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除数是一位数的除法（整理与复习） 教学目标： 通过讲述民族团结小故事，让学生了解中华民族团结的历史，增进学生之间民族团结情感教 学目标： 知识与技能： 通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除 数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 过程与方法：能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。 情感态度与价值观：提高计算的正确性及熟练程度。 教学重点：灵活选择计算方法。 教学难点：灵活选择计算方法。 教具准备：课件 民族团结教学内容：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 教学过程： 一、口算练习 师：同学们，第二单元除数是一位数的除法我们学得怎么样？ 生：好 师：那我们就来检验一下，今天我们就来将这一单元进行整理与复习 师：我们先轻松一下，做几道口算可以吗？ 3500 7= 200 5= 606 6= 100 2= 480 4= 4404= 06= 0 3500= 909= 师：在这里找一找有我们学习过的重要的知识，在哪里？是什么？ 生： 06=0 03500= 00 除以任何不是0 的数都得0
