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1、2020师范专业实习工作总结多篇师范专业实习工作总结1这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学 课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做 每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课, 刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生 何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教 师的教学方法大过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作 用相绪合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本 班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之
2、中，就改进了教学方法，同时指 导学生对教师教学的相关具体案例进行权分析，这样就活跃了课堂气氛，使得 我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心 全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、 诺速等等都很恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识 面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。师范专业实习工作总结2我在*小学实习了*天。作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生 参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹 亦了学会关爱主题班会
3、。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好 每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教 学活动时。在我第-次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过 的难題。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听 完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看 来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃 的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定 要充分。有课时，我往往是凌晨三、
4、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上 课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲 諜时会发挥得更好。老师讲刪声音要洪亮，要有-股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚骚而不失温和。我认老师一定要 有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思 考时间，这一点我做得不够，往往问題一说，就要学生举手回答，而且我的语速、 教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和 大多歡学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任工作计划中，我在班上开展了“学会关爱”主題班会活动。起初， 我遇到了许多困难
5、：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我 使用強制方法。比如说罚站、覇蹲等。诚然，这种方法可以勉骚维持班级秩序。 然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教育工作者，就要想方设法创没民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平 等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、 参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为 每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体 验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的 过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁
6、多，唱歌、小品等应有尽有，每个 学生的积极性都彼浓烈、热情也彼高凍。最后一首歌让世界充满爱将班会推向 了高潮。在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。 站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不 断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。师范专业实习工作总结3现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师 伙及园林高中英语组的所有老师。实习刚开始的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问 我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文 件袋。我当时觉得心里暖暖的，也
7、暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起 讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得 到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不要紧， 等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道 谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体貼实 习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师 还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那 么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开始老师的
8、好， 在那段时间里都被我否定了。现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英诺组的另一个老师谈了。 那个老师特别真祓，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很 喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。 即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情飢我们认为你们是来这里学习教学 技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这 些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和 王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更密切 了 一些，不像一开始的那样
9、生分。慢慢地，老师就开始告诉我怎么上课，什么时 候给学生上课。在老师第一次通知我m间的时候，我感动的差点没哭出来， 觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就配合得彼默契了。 一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指 导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，亦公室里有很多英语 组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候， 他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出质疑，他们也会认真思考，一起 讨论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感
10、觉我就是他 们英语组的-份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试 结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起 去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老师还催促我 的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到 了那儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。我真的觉得无比的感动, 无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大 家-起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种氛围正是我所殷殷期盼的， 希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。实习要结束了，英语组的老师们
11、都说彳艮舍不得我们，我们走了以后亦公室都 会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭，真希望能这样相互扶持照 顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他 们给我的感动，继续向前行。未来教学路上，我期里能遇到如此的-群同伴，与 他们一起携手一直一直地走下去。师范专业实习工作总结4为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一 名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4 月21日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十*中, 激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作 为
12、一个实习生，我能做好当，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习 工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一 个完美的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让 我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己 在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十*中给与我太多的 第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对 面的探计问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨 论交流，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的实习工作总结如下:一、生活。时间如涓涓
13、流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆, 让我们细细品味。在钢城十*中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我 充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同 寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎毎天 早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们 各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一 个本来混盐的化学实验室整理成了一个干净整洁的亦公室，这里记录了我们的欢 笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一
14、起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她 也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工 作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是 一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、 张魁我们-起度过了非常准忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们- 起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声 笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们实习队员从一开始 的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我 记忆的深处!彼感谢各位队
15、友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记 于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地 面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任 是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导， 并将他的一些教学经验传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、 经验都彳艮详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也彳艮配合，生活 上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特 别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。二、教学实习。在六周的实习时间里，我主要负责髙二的政治课。髙
16、二不同于其它年级，它 的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段， 我讲了四节课，在此感谢指导老师-陈惹老师。她为人亲切热情，她在教学工 作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她!刚来钢城 十*中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该 注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂 的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反 应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。 这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要 去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课 时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的 重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每 个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，刚好是周
