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1、 2021-2021学年广东省汕头市潮阳区八年级下学期期末物理试卷 一、b 单项选择题/b1. (2017八下潮阳期末)下列有关数据符合事实的是（ ）A . 洗澡时舒适的水温为80B . 纯水的密度为1.0103kg/m3C . 普通中学生的鞋长约为50cmD . 光在真空中的传播速度为340m/s2. (2017澄海模拟)下列关于声音的说法正确的是（ ）A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音的音调越高，响度就越大C . 声音在真空中传播速度最大D . 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量3. (2017金平模拟)下列光现象与其成因对应正确的是（ ）A . 海市蜃楼光的色散B . 水中倒影光
2、的折射C . 形影不离光的直线传播D . 雨后彩虹光的反射4.下列有关热现象的解释，错误的是（）A . 暮春，小草挂上露珠，是液化形成的B . 盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因C . 深秋，时有白霜生成，是凝固所致D . 隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象5. (2017八下潮阳期末)放在水平桌面上的橡皮，属于二力平衡的是（ ）A . 橡皮受到的重力与橡皮对水平桌面的压力B . 橡皮受到的重力与水平桌面对橡皮的支持力C . 橡皮对水平桌面的压力与水平桌面对橡皮的支持力D . 水平桌面到的重力与水平桌面对橡皮的支持力6. (2017八下潮阳期末)如图所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和
3、AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2 ， 所做的功分别为W1和W2 则，（ ） A . F1F2 ， W1=W2B . F1F2 ， W1W2C . F1F2 ， W1W2D . F1F2 ， W1=W27. (2017八下潮阳期末)水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水现将两个相同的小球分别放入杯中，待小球静止时，两杯中液面恰好相平，小球的位置如图所示则（ ） A . 乙杯底部受到液体的压强较大B . 甲杯中小球受到的浮力较大C . 向甲杯中缓慢加盐，小球受到的浮力一直增大D . 向乙杯中缓慢加水，小球受到的浮力一直减小二、b 填空题/b8. (2017
4、八下潮阳期末)星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是要改变琴声的_（选填“响度”、“音调”或“音色”），悠扬的琴声是由于琴弦的_发出的练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了他是根据声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）判断是小刚在喊他9. (2017枣阳模拟)为了监控取款机前的实时情况，银行ATM自动取款机上方安装有一摄像头摄像头的工作原理相当于_透镜成倒立、_的实像；当取款人逐渐靠近取款机时，他所成的像会逐渐_（选填“变大”、“变小”或“不变”）10. (2017八下潮阳期末)一物体做匀速直线运动，通过45m的路程用了30s的时
5、间，则它在前15s路程内的速度为_m/s，通过的路程是_m；它通过72m路程所用时间为_s11. (2017八下潮阳期末)在你骑自行车上学途中，若以你骑的自行车为参照物，路旁的树是_（选填“运动”或“静止”）的；为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过同时也能说明力能改变物体的_的方法增大摩擦12. (2017八下潮阳期末)如图是镊子的示意图，用镊子夹取物体时，手压B处就能把C处的物体夹起，由此可判断，镊子是一个由两条杠杆组成的简单机械，它的支点在_处（选填“A”、“B”、“C”），它是_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，若要用较小的力夹起物体，则手压的地方尽量靠近_处（选填“A”、“B”、
6、“C”） 13. (2017八下潮阳期末)甲、乙、丙三个小车从同一地点，同一时刻出发，它们运动的情况如下二图所示运动速度最快的是_车；甲车速度是_m/s；6s内丙车运动的距离是_m 14. (2017八下潮阳期末)某同学用如图所示滑轮组将重为300N的物体以0.2m/s的速度匀速向上拉动，拉力为125N（不计绳重及摩擦），则动滑轮重_N，5s内人拉绳子做的功是_J，该滑轮组的机械效率是_ 三、b 作图题/b15. (2017八下潮阳期末)如图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力和物体的重力的示意图 16. (2017八下潮阳期末)如图所示，在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶
7、住木棒所用最小的力（Q为木棒的重心） 17. (2017八下潮阳期末)如图所示，请画出由S点发出的光经过凸透镜后的折射光线，并确定发光点S的像点S 四、b 实验题/b18. (2017八下潮阳期末)根据所学知识完成题目：（1）如图甲所示刻度尺测量铅笔的长度为_（2）如图乙所示弹簧测力计的示数为_N（3）调节天平时，发现指针位置如图丙所示，此时应将平衡螺母向_调（填“左”或“右”），使天平平衡测物体质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如题图丁所示，则物体的质量是_ 19. (2017八下潮阳期末)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中（1）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后
8、，温度很快就降到了如图甲所示的_于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭，他的做法是为了_ （2）小刚用图乙所示的装置给水加热，小强同学为了缩短实验时间，在烧杯上方加了一个密闭的盖子在水的质量相同、加热条件相同时，他们实验时所作“温度时间”图象如图丙所示，则小强所作的实验图象应该是_（选填“a”或“b”） （3）由图象可知，水沸腾时需要_，温度_（4）由图象还可以看出水温度升高的快慢不同，小刚认为是比热容不同造成的，小强认为是加热过程中热量损失快慢不同造成的，你认为_的说法是正确的20. (2017八下潮阳期末)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和
9、接触面的粗糙程度有关如图1所示是同学们做实验时的情景 （1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_滑动，依据_，摩擦力大小等于拉力大小（2）比较图丙和_图，可得到结论，在保持_一定时，_，滑动摩擦力越大（3）图甲小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力_（选填“为0”、“方向向左”或“方向向右”）（4）另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图（甲）位置匀速运动至图2（乙）位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与_无关 五、b 计算题/b21. (2017八下潮阳期末)如图所示，体重为600N的小林在跑步机上锻炼身体他每只脚与跑步机的接
10、触面积是125cm2 ， 设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min，跑步的总动力为40N求： （1）他在这段时间内相当于跑了多少路程？（2）在跑步过程中小林对跑步机的压强为多大？（3）他在这段时间内做了多少功？（4）他在这段时间内做功的功率是多少？22. (2017八下潮阳期末)如图所示，装有少量细沙的长直平底玻璃管竖直漂浮于水面，玻璃管的底面积为5104m2 ， 浸入水中的长度是0.1m求： （1）玻璃管和细沙总重是多少？（2）当向水中撒入一些食盐并搅拌均匀后，玻璃管向上浮起0.01 m，此时食盐水的密度多大？（水=1.0103kg/m3）六、b 综合能力题/b23. (2017八下
11、潮阳期末)你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这个问题吗？小明对此进行了研究，他通过查阅资料得知，人体的重心大约位于肚脐上方6cm，脊椎前3cm处，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化，重心升高就需要克服重力做功，小明假设人在正常走路时，重心在人体中的位置变化近似不变，他行走了100m，有关数据如表，（表中的步距指跨出每一步两脚之间的距离） 质量m/kg步距 s/m每走一步自己的重心下降或升高的距离h/m时间t/s500.50.05100（1）小明行走100m，需要克服重力做多少功？（2）通过分析，人在水平路面上通过走路进行锻炼时，会影响人的锻炼效果的因素有：做功的功率，
12、要提高做功的功率，则必须增加_和减少_，因而在走路时应尽量增大_24. (2017八下潮阳期末)利用如图所示的光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材，可进行“探究凸透镜成像规律”的实验 （1）实验时，首先在光具座上放置实验器材，若光具座A处放置蜡烛（如图所示），则C处应放置_ （选填“凸透镜”或“光屏”）器材正确放置后，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度上，目的是_（2）实验小组在探究凸透镜成像规律后，得到了如下数据： 实验序号物距u/cm焦距f/cm像的性质像距v/cm13010倒立缩小实像1522510倒立缩小实像16.731510倒立放大实像41410倒立放大实像3553012倒立缩小实
13、像2063015倒立等大实像30正确操作后表中实验序号3的像距应为_cm，此次像比实验序号4的像_（选填“大”或“小”）从数据可得到结论：物距一定时，焦距越大，所成的实像像距越_人眼的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，为了看清物体，人眼在由远到近观察物体时，晶状体的焦距会_（填“变大”“不变”或“变小”）25. (2017八下潮阳期末)随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：（1）小汽车的外形设计成流线型（如图1所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时_（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是_ （2）驾驶室仪表盘有显示发动机工作情况的转速表和速度表，如图2，可以看出，汽车发动机此时的转速为_r/min，每分钟做功_次； （3）一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进，正好当时有一群小孩在冰上玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将汽车开动了其实司机是通过增大_来增大_，从而解决了这个难题
