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1、湖南省岳阳市2019-2020学年高二语文下学期期末教学质量监测试题时量：150分钟 分值：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题。中国古代先贤很早就提出了“和而不同”的哲学思想。在距今3000年左右的周朝初年，史伯就提出了“和实生物”“同则不继”的“和而不同”思想。到了
2、春秋末年，孔子创立的儒家学说继承了这一思想。“和而不同”是一个反映事物和社会发展规律的重要而基本的哲学思想。中国古代先人特别是国家治理者，很早就懂得将“和而不同”的哲学思想运用于国家治理，运用它来处理国家内部的社会关系以及与其他国家的邦交关系，从而形成了“天下为公”“天下大同”“以民为本”和“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”的政治思想。在秦朝以前的历史典籍中，对这些思想都有表述和记载。作为儒学经典“五经”之一的礼记，其中的礼运篇就说：“大道之行也，天下为公”。这就是说，“天下”由众多不同的人、家庭、社群、民族、国家所组成，它不是一人一家一社群一民族一国家之天下，而是所有的人、家庭、社群、民族
3、、国家所共同拥有的天下。而“天下为公”“天下大同”又是建立在“以民为本”的政治思想基础之上的。天下为公者，也就是天下为民。离开了天下的民众，也就谈不上为公了。各种不同的人、家庭、社群、民族、国家之间都相互尊重、相互包容、平等相待，如果遇到分歧、争论和斗争，都相互协调、求同存异、妥善处理。无论是一个国家内部的社会关系，还是不同国家之间的国际关系，只有按照这样的原则来处理，才能实现和谐稳定、安宁，才能为共同发展、共同进步、共同繁荣开辟前进的道路。“以和为贵”“协和万邦”“万国咸宁”这些中国古代用来处理国家之间关系的思想，其要义就是倡导国与国之间要和平相处，万事和为上。“以和为贵”出自论语，“协和万
4、邦”出自西周时期的尚书，“万国咸宁”出自战国时期的易传。那时的中国，周边和国内的部族方国与诸侯封国林立，人们希望彼此之间不要兵戎相见，能够和平咸宁。在秦始皇统一中国以后，坚持“以和为贵”、实现“万国咸宁”逐渐成为中国处理与周边和远方国家邦交关系的原则。所以，中国与周边和远方国家总体上长期保持亲仁善邻、和平交往的友好关系。而这样的外部环境，也是中国能够成为东方文明主要缔造者之一的一个重要历史条件。这些反映人类社会发展规律的历史真理、体现人民性民主性的先进政治思想和美好社会理想，作为中华优秀传统文化的思想精髓，通过致力于社会进步的志士仁人和劳动人民的不断追求而一直传承下来。“天下为公”“天下大同”
5、等思想理念，也是世界许多国家和地区的文化、文明所共同主张与倡导的。从亚里士多德主张的“人类必须互相保持和谐而生活”，到18世纪欧洲启蒙学者倡导的“世界主义”精神，到印度前总理尼赫鲁倡导的“世界一家”，到第二次世界大战结束以来在世界各个地区建立的这样那样的共同体，都从不同角度、不同层面和不同程度体现了“天下为公”“天下大同”等思想理念。不仅中华传统文化中蕴含着有益于构建人类命运共同体的历史智慧，在世界各种文明中都蕴含着这样或类似这样的历史智慧。这是构建人类命运共同体丰富而坚实的共同思想基础。（摘编自构建人类命运共同体是世界发展的历史必然）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A中国古代先
6、贤充满智慧，史伯早在距今3000年前就提出“和实生物”“同则不继”的观点，这是“和而不同”的思想源头。B.“天下为公”的思想是在“以民为本”的政治思想基础之上建立起来的，它也是“和而不同”的哲学思想在国家治理中的具体运用。C中国自秦始皇统一后，坚持“以和为贵”的原则处理与其他国家的事务，所以中国能够成为东方文明的主要缔造者之一。D从亚里士多德的主张、欧洲启蒙学者倡导的精神，到二战后各地区建立的共同体，都蕴含着“人类命运共同体”思想。2下列对原文论证的相关分折，不正确的一项是A文章采用并列式结构，先提出问题，然后分析问题，最后指出解决问题的方法。B文章提到中国与周边国家总体上长期保持友好关系，旨
7、在用客观事实论证处理国家之间关系要“以和为贵”。C文章从中国传统文化与世界其他国家和地区文化文明的角度，论证了构建人类命运共同体是具有共同的思想基础的。D.文章运用道理论证和举例论证相结合的方法，证了构建人类命运共同体具有丰富而坚实的思想基础。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.“和而不同”是反映事物和社会发展规律的哲学思想，孔子的儒家学说继承这一思想并使之传播于后世。B.“和而不同”的思想影响了“天下为公”等政治思想的形成，进而成为中国处理国内外事务的基本原则。C.只要按照“求同存异”等原则处理复杂的国际关系，就能够为世界各国家的共同发展、繁荣，开辟前进道路。D构建人类命运共同体需要
8、世界人民共同的历史智慧，它必将促进世界和平发展、共同进步、共同繁荣。（二）实用类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成4-6题材料一：“宅经济”就是“宅”在家里的经济。在曰本，特定群体的消费内容和模式不仅定义了一种居家消费文化，也直接推动了动漫、电子游戏及衍生产业的发展。在上世纪70年代的美国，由于环境污染和交通拥堵，人们希望借助远程办公摆脱通勤之苦。如今，互联网及信息技术的普及使得大众消费和工作模式发生根本转变，以往集中化的消费及工作被远程在线、分布式、个体化的模式所取代。至此，“宅经济”进入数字化时代。居家消费中，网上购物火爆。据预测，2019-2023年全球在线餐饮外卖市场年均增长
9、率将超过15%远程办公市场同样可观。据调研，在全球范围内，有超过1/4的受访者表示，每周至少有部分时间远程办公，对亚太地区的受访者而言，这一比例更是高达 37%。技术是驱动“宅经济”持续増长的重要因素。互联网、社交媒体、移动应用打破物理空间界限。使得距离不再是问题。技术与产业相互作用，巨大的需求催生商业模式创新，推动产业变革，产业的发展则进一步促进技术优化和成熟。“宅经济”的发展也面临挑战。企业需要平衡用户体验和效率之间的矛盾，避免因协同不足导致效率降低的问题。随着云计算、物联网、机器人、人工智能等技术应用日趋成 熟。效率制约因素逐步消减。“宅经济”也将更受欢迎。（摘编自中国青年网“宅经济”进
10、入数字化时代，居家工作日趋流行）材料二：材料三：买菜靠配送、看病靠在线问诊、上课靠网络直播、健身也远程疫情影响下，大家自觉“宅在家”，带火了一批“宅经济”业态。疫情期间，“宅经济的快速増长，一类受益于巨大的市场需求，比如生鲜电商、在线医疗。此次疫情让生鲜电商脱颖而出，巨大的需求刺激销售暴涨；对疾病的担忧，去医泛的风险，疫情带来的多重焦虑让很多人选择了新的途径-网上问诊。还有一些属于相关行业的自救叠加需求，比如在线教育、直播健身等。疫情期间，线下培训班全部停沒，借由延迟开学。多家教育培训机构以，“停课不停学”的名义迅速推出了免费课程。在一定程度上补救了学员流失等帯来的巨大损失。疫情过后。这些行业
11、的火爆还会持续吗？业内人士认为，随着生活、工作逐步恢复调整，一些“宅经济”业态难免会有所降温。但此次疫情促使数字技术进入大规模应用阶段，也进一步培育了线上消费习惯，相关行业需要进一步提供更为优质的服务，将疫情期间的流量变现，才能实现可持续发展。（摘编自“宅经济”是昙花一现还是有更大増长空间？）材料四：面对这段“静默期”，实体门店纷紛开始在眼难中寻求“自救”，借助“宅经济”占位突围，并慢慢恢复元气。疫情的冲击，让实体商家们开拓了线上渠逍。一位服装业商家努力将线下实体由最大限度地“搬”到线上，通过“直播帯货”加“微信群秒杀”的销售模式，短短数天他卖出去了1000多件衣服，并把店里的库存销售一空。餐
12、饮业则在变换着经营模式，提供更优的服务，饭店由“聚餐”变“送餐”。某实体火锅店在疫情期间推出外卖订餐，为了方便食客过把“火锅瘾”，他们还提供电热火锅。市民一个电话，他们把饭菜送到家中。同时也出现了有社会担当的单位、企业打造网上平台助商家“过冬”。疫情爆发以后，某传媒集团很快便推出“蔬菜同城免费配送”活动，包含蔬菜、瓜果、肉类、调料、等生活用品一应俱全，以方便宅在家中的市民群众。该集团还依托自身的微信公众平台，为受新冠肺炎疫情影响的商家提供帮助，当日推出“饭店免费入驻平台，市民点餐免配送费”两免活动，一时间商家纷纷入驻。（摘编自处在寒冬里的实体经济借助“宅经济”占位突围）4下列不属于“宅经济”范
13、畴的一项是A.某学校利用网络平台开展“线上教育”，提供免费课程让学生“停学不停课”。B.某老师加入学生微信群，为当天过生日的学生庆祝生日。C.格力董事长董明珠多次在东直播为格力带货，销售额超7.3亿，刷新了行业记录。D.某电视台通过视频设备与节目嘉宾连线交流，用“云录制”的方式完成综艺节目的录制。5.下列针对上述材料的概括分析，不正确的一项是A.从材料二中可以看出疫情期间生鲜电商和社区团购迎来突破，强势崛起，成为主流网购渠道。B.疫情期间“宅经济”的快速增长一类是受益于巨大的市场需求，还有一些属于相关行业的自救叠加需求。C.“宅经济”的市场规模较大，全球抽样中有超过1/4的人群每周至少有部分时
14、间在远程办公。D.一些有社会担当的单位和企业的慷慨帮助直接使得部分实体门店在疫情期间实现了占位领先。6当前线下市场菱靡，宅经济时代来临。线下实体店要凭借“宅经济”实现成功转型，需要从哪些方面作出努力？请结合材料分析作答。（三）文学类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成7-9题。一张打湿了的人民币刚考上市一中的女儿无意中翻开了我的相册，相册里有一张陈旧的人民币。这是张曾经湿透了的人民币。然而，这是一张有故事的人民币。我应该把这个故事告诉她。三十年前的夏天，在一个静谧的小山村，一切尚在睡梦中，一个叫斌的少年被他的母亲轻声叫醒。斌睁开眼一看，窗外还是漆黑一片，天上还有几颗闪烁的星子。母亲说，
15、今天是你上学的日子。斌是村子里唯一考上县城高中的学生。斌立马起床、穿衣、洗漱。父亲早早起了，正蹲在院子里喝着母亲煮好的稀粥。院子里停着一辆板车，已码好了小山似的粮包。母亲说，今天正好顺便把粮食送到粮站卖了。斌一听，有点不悦，嘟囔道，不是说好了，用单车送我去学校的么？那时村子还没有通客车，村子到县城只有一条弯曲如蛇的山路，可以走拖拉机、板车。村人的出行只能是步行了。村子里唯一的一辆单车，是村主任的。村主任原是一名退伍兵，在部队参加抗洪抢险时，立了一等功得的奖励。村主任也有一个小孩，叫勇、与斌同龄。斌十分羡慕勇，他们一家有时去县城，勇的父亲骑着单车，他母亲坐在后面，勇坐在单车的前杠，不时张开双臂，
16、像飞翔的燕子，神气！前不久，村人在晒场上纳凉，勇的父亲说，勇考了乡高中，就用单车送他去学校。然后又说，村里的孩子考上高中的，可以借单车送孩子上学。要知道，勇的父亲视车如女人。当时，斌的父亲反问了一句，当真？勇的父亲拍着胸脯说，一言为定。斌听到了心里就有一种渴盼。当收到通知书，斌做梦都在想坐单车的那一刻张开双臂，像一只飞翔的燕子。可是，今天父亲拖着一辆板车不说，还有一车的粮包。母亲看出了斌的不悦，悄悄地说，快喝了粥，好赶路，要几个小时哩！斌不再言语，只是低着头，打着手电，跟着父亲出了村子。刚出村口，父亲说，忘记了盖塑料布。八月的乡村，凉爽，露水也很重。很快斌就发现自己的眼睫毛、头发上都凝结了一粒粒晶莹的露珠。一路上，斌与父
