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1、1冠军小学四年级语文公开课教案执教人：王卫 时间：课题：春联教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中引用的五副春联。2、学会本课的 10 个生字，认识包括 1 个多音字在内的 5 个生字，结合具体语境理解有关词语的意思。3、初步了解春联的特点，尝试改写、创作春联。4、通过对春联的学习，激发学生对祖国传统文化的热爱。教学重点：在品读、改写、创作中感悟春联的特点，体验创作的艰辛与乐趣。教学难点：在初步了解春联特点的基础上，尝试改写、创作春联。教学准备：1、制作 PPT 课件，准备相关教学用品。2、学生课前预习，搜集春联。课时安排：2 课时教学过程：2第一课时一、初读课文，检查预习二、
2、再读课文，了解内容三、品读春联，感悟特点四、熟读成诵，积累春联五、布置作业，巩固字词第二课时一、 重温春联的特点1、读春联，感受声律美。2、体会对仗，练习对对子。3、评价搜集的春联。二、体验创作的乐趣1、给春联找朋友。让学生根据春联的特点，理出上下联。2、补春联让学生根据对仗工整的原则，选择字词，将春联补充完整。3、接春联（1）启发学生根据上联，接出下联。（2）初步了解上下联的声律特点，学会区分上下联。4、尝试创作鼓励学生改写或创作春联，可以独立创作，也可以同桌合作。5、贴春联3让学生模拟贴春联的方法，将春联摆在课桌上（没有完成改写或创作的可用搜集到的春联代替） 。6、赏春联师生欣赏、评析春联。三、总结1、表扬完成改写或创作的同学，安慰、鼓励没有完成的同学。2、强调读春联、写春联是一种很好的学习。四、课外拓展1、研究横批的特点，择时交流。2、创作几副春联留待春节使用。五、板书设计讲究对仗23、春联声律优美
