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1、调动多种手法,塑造鲜活人物作者: 孙继成小说可以凭借各种艺术手段,从各个角度对人物进行多角度、全方位地刻画。不仅展现人物的音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态,也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动,还能完整展现人物与环境互为作用的关系,从而塑造出丰满而鲜活的人物。我们写作叙事类文章,尤其是侧重写人的记叙文,就经常用到这些手法。如果能把小说中技法引入我们的记叙文写作中,一定会为我们的作文增光添彩。人物是写人记叙文的重点,它的目的就是要写出个性鲜明的人物。那么,在一篇 8001000 字的文章中,怎样塑造出有血有肉、栩栩如生、动人心弦的人物呢?下面,我们就结合具体的高考满分作文来探讨这一问题。
2、一、肖像描写讲究形神兼备人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。可以是群体描写,也可以是个体描写;可以是整体描写,还可以是局部特写。成功的肖像描写不仅可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇,还能够揭示人物的性格特征,使人物凸现在读者眼前。请看 2008 年上海满分作文他们中的几段文字:“我不知道,很多人是怎么看待这样一群人,他们佝偻着背,他们拖着破烂不堪的麻皮袋,他们完全可能在一个又一个垃圾箱旁。是的,无论一个城市多么的发达,总是会存在着这样的一群人,我们称他们为拾荒者。拾荒者们可能没有豪宅,没有华服,没有灿烂的脸庞,更多的可能是那双粗糙的手,那把长长的黑色镰刀,那袋装
3、满了大大小小的易拉罐的袋子。很多人可能会很不屑于他们的职业,不屑于他们的卑微。可是,每每看到他们,我总能感到他们身上的人格尊严。他们不同于乞丐的低声下气,是因为他们靠的是自己的双手,在赚取自己的明天。 ”这里用概括的语言描绘了拾荒者的群体肖像, “佝偻着背” 、 “拖着破烂不堪的麻皮袋” 、 “没有华服、没有灿烂的脸庞,更多的可能是那双粗糙的手,那把长长的黑色镰刀,那袋装满了大大小小的易拉罐的袋子”等词句,展示了拾荒者的身份、地位及形象特征,为下文赞美他们“用双手撑起一片天”的人格尊严作了铺垫。再如 2009 年广东满分作文如此常识的开头, “一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着
4、一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道”小李一露面,他那特有的“谄媚” 、 “神秘兮兮”的神情及动作,就活画出了一个拉关系、托人情的“聪明人”形象。二、动作描写增添生动性动作描写是刻画人物的重要方法之一,贵在确切生动地表现人物的动态,使读者获得如临其境、如见其人的印象。人物的每一行动都受其思想、性格制约,因此,要充分表现出人物的动态,使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想,进而使形象显得更加丰满、完整、立体化。请看 2009 年湖南满分作文踮起脚尖的一段:“记得 6 月 18 号那天,考完语文,我走出考场,一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖,探出半个身子,向这边
5、张望呢!我跑过去,轻声责备说:妈,你怎么来了,咱家正在割麦子呢,忙都忙不过来!母亲笑笑,从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼,还有几个鸡蛋,塞给我说, 我送这个来给你吃,你最喜欢吃的了!天太热,没弄太多,怕坏,饿了吧!快吃。 ”“踮起脚尖” 、 “探出半个身子” 、 “张望” 、 “拿出” 、 “塞给我” ,这一系列动作描写,生动传达出母亲对儿子无限的爱。三、语言描写突出个性化语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写可以鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人” ,获得深刻的印象。我们看下面这段文字:一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问
6、:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。 (2009 年广东满分作文如此常识 )真是“言为心声” ,从这段文字,我们就可以清楚地了解小李的思想了,文中的小王绝不会说出这番话。四、心理描写展示内心奥秘通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。跟肖像描写、语言描写等方法相比,心理
7、描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实。这是 2009 年山西满分作文昭君行中的几段文字:“呆呆地望着车窗外,那古道边的蒿草在风中不住地弯腰,它们也在为我难过。天边飞来两只小鸟,在我的车边落下又飞去,叽叽喳喳似在说着什么,它们在对我说什么?马蹄声声,我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我,望着薄暮中的宫殿,我竟发现它有些衰败,有些龌龊。我清楚地记得,在宫中,我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过,每一日都在猜忌与妒忌中度过,锦衣玉食,丝竹管弦之后,我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥,姐妹们孤独的泪水。
8、我曾希望皇帝可以垂青于我,但我又怎能向毛延寿弯腰低头!也许在广阔无边的草原上,我可以不再以青灯为伴,不再与孤独为伍,不再面对伪善,不再独忍忧伤。在那里,辽阔的天地可以任我驰骋,淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫,还会有可爱的儿女,天伦之乐难道不是最大的幸福吗?远处,似乎传来了牧人粗犷的牧歌。我笑了,是由心底涌出的喜悦。 ”这几段心理描写,不仅揭示了昭君出塞时真实的内心世界,而且展示了她情感的变化过程,从而使得她的形象更为完整、真实。五、细节描写深化个性细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它使事件更逼真、情节更动人
9、、人物个性更突出,会给读者留下深刻的印象。细节是记叙文的灵魂,出色的细节描写往往会使记叙文更具有可读性与真实性,会让作文别开生面,真的是“细节决定成败” 。2009 年湖南满分作文踮起脚尖:“门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动,那么轻、那么微弱、缓慢,那声音慢慢地靠近,到了门口,颓然停下。过了好一会儿,才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声,一个物体慢慢地插入锁孔,又是一声轻轻的转动声。门,悄然打开了, 轻点,孩子睡着了 ,这是母亲的声音。我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音,我却能感受得到,那个轻轻的脚步,正一步步地温暖我的心。又踹了被子!母亲轻轻地拉过被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地离去自
10、始至终,家中的灯没有亮一下,也没有发出什么很大的声音,只有父母那踮起的脚尖,一步步踩在我的心头。 ”这处细节描写,详细而又逼真地记录了父母夜深回家这一情节,符合“我”躺在床上的感受,表述真实;加上当时特定的环境,有力地表现了父母对我的关爱,给读者强烈的情感震撼。再看 2008 年湖北优秀作文举手投足之间:“小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆人赃并获 ,只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭。那个时候,真开心。有时外婆
11、买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路时,外公又喜笑颜开起来。 ”没有惊天动地的言语和举动,没有曲折复杂的爱情故事,只是回忆作者眼中外公外婆的平凡生活,抓住生活中平常的细节,外公像个小孩偷吃东西“被外婆打手” ,外婆买菜时间长了, “外公就急得坐不住了” ,外婆回来“外公又喜笑颜开起来” ,从这些小细节中,我们看到的是外公外婆之间的默契与恩爱。六、写作技巧增强艺术性塑造人物形象时,除了以上描写手法,还可以运用一些表达技巧,如:对比、渲染、烘托、反衬、以小见大等,往往能更好地凸现人物特征,加深印象。如昭君行的最后一段, “天边的晚霞一片绚烂,长安城早已没有了踪影。风,拂过我的脸颊,这风是从北边吹来的,它带来草原对我的呼唤。我笑了,那是快乐的笑,幸福的笑,因为我懂得了,忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福全看你怎么想!”前面几句,用特定的环境描写来烘托昭君的感情,委婉含蓄,韵味十足。再如如此常识中小王与小李的对比,都增强了人物的艺术感染力。优秀的文章在塑造人物形象时,往往不会单纯运用一种表现手法,而是多种表现手法综合运用,从而创造出真实可信、丰满鲜活、光彩夺目的人物形象。