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1、杜关镇中心学校德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。 ”的育人理念，深入 贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。二、工作目标与要求：1. 深化思想认识。 进一步确立“育人为本、德育为先”， “德育就是质量” 的教育理念，力求做到少讲大道理，多解决
2、小 问题，要将身边事，当务事作为德育教育内容，确保德育工作落到实处。以“ 规范、常态、精细”为要求，进一步找差距，不断转变德育工作方法和管理方式，提高管理效率。2、优化校园文化， 创造优良的育人环境。重点就是要打造一流的校园文化。各学校要按照“整体规划，分步实 施，逐步完善，追求品位”的总体思路，力争使学校达到“校园环境一流、育人机制完善、人 际关系和谐、师 生身心健康、文化氛围浓厚”。要 坚持校园文化建设教育性、科学性、艺术 性的原则，坚持分步实施，有序推进，尽早形成校园文化建设有影响、有特色、有亮点。3、继续抓实养成教育。继续加强小学生日常行为规范的教育，强化学生三支队伍的管理，重点矫正学
3、生在学习、卫生、活动方面的不良行为，培养一代会学习、会健体、会休息的“ 三会”学生。4、加强德育队伍建设。 班主任队伍是德育的主力军，通过各项培训及管理，使班主任人人做到“三会”，即会育人、会教书、会管理；加强新班主任的培训，继续开展师徒结对活动，提高新班主任的“ 三会”能力。5、注重合力建设。 强化以学校、家庭、社会 “三位一体”建设；按计划开展家长学校活动、充分利用家校路路通及学校网站，强化家校联系；配合镇关工委发挥社区教育功能，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社区教育为依托的德育管理网络，进一步增强德育工作合力。三、工作措施：1、不断提高校园文化层次。重点是做好以下三个方面工作。一
4、是校园育人文化建设。 （1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，大门内侧镶嵌学校概况、各种荣誉牌匾，以及党和国家的教育方针及安全宣传栏；教学楼正面悬挂学校的管理理念；教学楼外墙书写各校的校风和教风，楼门上方书写办学目标；在校园中心区域书写文化建设的指导思想，在院墙墙面上依次设有“粉笔字作 业、园丁谱、值周栏 、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块；教师集体 办公区悬挂校训和办学宗旨；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。 （2）
5、班级环境布置。将“ 三表一简介”（时间表、课程表、 值日表、班级简介）张贴在各班教室前，室内布置学校进行统一规划，教室门上书写“请讲普通话、 请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“ 四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地 ”；两侧墙 面以语、数、英为主分科开设活动园地；由各班主任负责个性化、人文性设计。 （3）宿舍环境布置。围绕“ 温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍 师生进行个性化、特色化布置。 （4）厕所文化建设。在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，如：“贴近方便，贴近文明”， “不能随处小
6、便，不能小 处随便” 等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。 （5）文化长廊展现特色。建一条文化长廊，集中优势，充分展现特色。二是校园精神文化建设。 （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“” （晨会和班会），精心组织主题班队会。 （3）创建红领巾广播站，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。 （4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。 （5）积极开辟第二
7、课堂，定期举办“两节一会 ”（艺术节 、科技 节和运动会）。 （6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“ 平安校园”、 “和谐校园”。 （7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。三是校园制度文化建设。通过建立完整的规章制度，规范师生的行为，形成良好的校风，保证学校各项工作的顺利开展。2.扎实开展养成教育。德育工作的重点仍是学生的一日常规训练-即养成教育，即以行为习惯和学习习惯为主。以小学生日常行为规范（修订）为学习内容，扎实开展日常行为规范养成教育。 。在行为习惯培养方面，我们将重点抓好五个方面的规范：一是教育学生不说脏话、不乱扔果皮纸屑、不乱涂乱画，培
8、养学生良好的卫生习惯；二是教育学生每周为父母做一件好事，增强学生的动手能力和劳动意识；三是教育学生不乱花钱，不乱买东西，不攀比消费，培养学生勤俭节约的理财观念；四是教育学生不穿奇装异服，不烫发染发，不配戴手饰，不带手机，培养学生艰苦朴素的生活习惯。五是教育学生不进营业性网吧和游戏厅，使学生远离不良网络文化的侵害。在学习习惯培养方面，我们将重点抓好三个方面的规范：一是培养学生“一进校园就进教室，一进教室就坐在座位上学习”的自觉学习习惯；二是培养学生课前预习、上课解疑、 课后复习的自主学习习惯；三是培养学生独立完成作业不抄袭，考试不作弊的诚信学习习惯。通过狠抓以上八个方面的规范教育，使学生自觉摒弃
9、不良的行为习惯和学习习惯，逐步养成良好的行为规范，从而培养学生健康、向上、乐观的性格，努力打造书香校园、阳光校园、和谐校园。1）巩固已有的三支队伍建设成果，在整齐、有力上下功夫，真正达到整队迅速、行进有序、动作有力、整 齐划一的要求； 2）进一步强化学生的学习习惯、卫生意识和课间文明活动的教育；使学生的行为习惯有进一步的改善。强化卫生意识教育：充分利用德育阵地开展卫生意识教育，强化卫生检查，除学生每天定期检查外，医务室、 总务处、德育室三科室每周也不定时检查一次，并在学校网站上及时公布检查结果。学生课间活动评比：学生课间活动的总要求：安全、文明、有序。具体要求：a. 见到老师要主动问候。b.
10、禁止在校园内追逐打闹、喧哗；c. 禁止说脏话、粗话；d. 禁止乱扔垃圾；e.禁止破坏公物；f.禁止其他不文明活动。3）扫除一些德育盲区与死角，形成大德育氛围。如：开展文明礼仪教育，如 问候师长“ 老师早！”、 “老师好“、 “老师再见！”等礼貌用语，创建文明礼貌校园。3. 突出主题教育。根据市德育 处的统一安排，按计划按要求开展系列主题教育活动。充分利用（集体）晨会、主题班会、宣传栏、中队黑板报、校园 电视、学校网站等平台，通 过参观 、讲座、竞赛、 评比等形式，开展主题教育，促进学生的德育认知、德育体验的提升；同时在主题活动中注意结合学生实际，渗透养成教育，使主题活动真正成为学校德育的抓手。
11、主题月活动照上学期的模式进行。即：1）围绕主题利用晨会、思品课、学科渗透等进行主题教育；2）出好一期主题黑板报；3）开展一次主题班队活动。 （一周用于观摩、布置、准 备，另一周各班自主开展活动，大队辅导员协助、检查，并收齐活动方案）；4）开展一次专题活动：讲座、讨论或观看电视、录像等活动。4.加强德育队伍建设。建设一支业务精良的班主任队伍。班级是学校的细胞，班主任是班级的灵魂，班主任的责任心、管理艺术决定着一个班的班风、班貌。通过班主任例会、 师 徒结对、经验总结、考核评比、外出培训学习等手段提高德育队伍的素质。1）通过新班主任的培训，建立师徒结对活动，提高新班主任的“三会”能力；2）强化大
12、队辅导员对各中队的指 导、协助、管理功能；3）进一步健全班主任、大队辅导员及师徒结对的考核制度；4）认真做好后进班的转化工作，形成你有我优，你优我新的竞争局面。5. 继续开展各项班级评比。本学期将 继续开展班级评比活动，如广播操评比、用餐评比、卫生评比、 红领巾佩戴 评比、黑板报评比、家校路路通使用评比等各项评比活动。通过各种评比活动，树立师生身边的榜样，激励同伴，弘 扬正气；同时起到加强班级管理，提升班级管理水平的作用。1）采用红旗流动，增强班级竞争意识。每月根据月考情况，评出各年级的“月 优秀班集体 ”，并在升旗 仪式上颁发流动红旗。2）开展三项专项评比，即开展周卫生班、周文明班、周无零食
13、班评比，周卫生班根据六次评比结果决定；周文明班由课间活动、早读情况、到专职教室或操场上课的队伍行进纪律、候车自习及排队情况等检查结果决定，根据值班教师记录评出；周无零食班由各班班干部和教师（及大队辅导员）抽查结果评定。6.发挥少先队组织的作用，让全体少先队员参与学校的管理，培养他们自主、自律、自立的能力；发挥学校红十字会的作用，弘扬红会精神，积极做好扶贫帮困工作。7.遵守学校相关规定：1）不得擅自整班做操缺席，如果缺席，事先必须到教导处或德育处履行请假手续，准假后方可缺席。2）语数外教师如需在副课、广播操等时间开展培优补差工作，必须征得任课教师的允许，辅导学生须在辅导老师的视线之内，不得擅自走
14、动，影响其他班级的学习。3）专职教师需提前到教室领学生上课，抓好这支队伍的纪律（安静、整齐，有序）， 纳入班 级评比中。四、每月工作安排：九月份：养成教育月1、组织学生参加法制教育和开发学生潜能讲座（包括部分教师及家长学校委员）。2、在晨会、班队课上重温小学生日常行为规范；强化养成教育。3、继续抓好三支队伍的管理，同时强化卫生和校园文明活动的教育和评比。4、三四年级开展一次讲故事或演讲活动、五年级开展一次读后感交流活动（寒假活动交流）十月份：讲礼仪月1、继续强化卫生和校园文明课间活动的教育和评比；2、开展读书、知 识竞赛活动；3、出好一期以“ 讲礼仪”为主题的黑板报；4、结合传统节日，开展扫墓
15、、 观看影视作品活动等纪念革命先烈；十一月份：法制宣传月1、出好一期以“ 法制宣传”、或“ 廉洁文化”为主题的黑板报；2、开展一次“ 法制宣传”或“ 廉洁文化”为主题的班队活动；3、评选三好学生、 优秀学生干部和先进学生集体。十二月份：生命教育月1、出好一期以“ 生命教育”为主题的黑板报；3、开展一次“ 生命教育”为主题的班队活动；4、召开五年级学生家长会及家长学校座谈会；元月份：环保教育月1、出好一期以“ 环保教育”为主题的黑板报；2、开展一次“ 环保教育”为主题的班队活动；3、评选先进德育工作者、优秀班主任；4、开展读书活动知识竞赛、书法比赛；5、召开全体班主任会议，进行学期总结；2012-2013 年度德 育 工 作 计 划杜关镇中心学校2012 年 9 月
