《湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级生物下册 第七单元《生物进化的原因》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级生物下册 第七单元《生物进化的原因》学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第七单元生物进化的原因教案审批人： 领导： 使用时间：第 10 周学习目标：1.模拟保护色形成的过程，说明生物进化的原因；2.概述自然选择学说，形成生物进化的观点；学习重点和 难点：重点：研究保护色形成的过程，概述自然选择学说，形成生物进化的观点。难点：概述自然选择学说，形成生物进化的观点。教学过程：前置学习： 1动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为 ，这样的动物不易被其他动物所发现，这对它 敌害或者 猎物都是十分有利的。 2由于过度繁殖，任 何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行 。 3在自然界中，生物个体都有遗传和 变异的特性，只有那些具有 的个体，在生存斗争中
2、才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有 的个体则容易被 。 4自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。 3动物的保护色一经形成，终生不变。 （ ） 4体表具有鲜艳的色彩和斑纹并长有毒毛的毛虫，容易被发现，这种体色不利于毛虫的生存。 （ ） 合作探究：用达尔文的自然选择进化学说分析解释狼的进化过程：（1）(1 分)狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有的特征，而这种特征一般是 ，它为生物的进化提供了原始的选择材料。（2）随着环境的改变，鹿的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是 。食物.环境对狼起了选择作用，它决定着
3、生物进化的 。（3）狼和鹿通过捕食与被捕食的关系，进行着 （ ）A.能量交流 B.相互竞争 C.共同进化 D.相互选择（4）狼的进化过程是通过 实现的。拓展练习：1生物进化的动力是 （ ）A.过度繁殖 B.生存竞争C.遗传和变异 D.适 者生存2生物界存在生存竞争的根本原因是 （ ）A.生物的本性 B.生物的强弱 C.生物生存条件有限 D.适者生存3生物进化的内在因素是生物产生了 （ 2）A.有利变异 B.可遗传的变异 C.不利变异 D.不遗传的变异4自然选择能很好的解释 （ ）A.生物的遗传现象 B.生物体的代谢作用C.多样性和适应性 D.生长和发育5.我国的金鱼品种 是世界上最多的，众多金
4、鱼品种的形成是由于 （ ）A.定向变异 B.过渡繁殖 C.自然选择 D.人工选择6.下列关于自然选择学说对生物进化的解释，其中是生物进化的结果是 （ ）A.生物进化的内因是生物能产生各种变异B.生物进化的外因是生物生 存的各种环境条件C.环境条件对生物的各种变异进行选择，使适者生存，不适者被淘汰D.长期的生物进化，使生物出现了适应性和多样性7.达尔文生物进化学说的核心内容是 （ ）A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异8.长颈鹿脖子很长，按照达尔文的进化论，下列说法正确的是 （ ）A.因经常吃高处的 树叶 B.生物的变异一般是有利生存的C.为了吃高处的树叶 D.环境对不同个体具
5、有选择作用9.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是 （ ）A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.地壳岩石形成有一定的顺序C.化石是生物的祖先D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序10.生物生存必然要有竞争，其原因是 （ ）A.竞 争好斗是生 物的习性 B.竞争可使后代更强壮C.生存所需要的空间.食物等资源是有限的 D.竞争是自11一只雌蛙一次产卵最 高可达 5000 个，受精后只有 5左右能长成为成蛙。达尔文对此现象的解释是（ ） A过度繁殖 B生存斗争 C遗传变异 D适者生存12多种海鱼一次产卵量可达数万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育成为鱼的数目很少。这些鱼的高产卵量现象是（） A长期遗传变异的结果 B一种适应 C受非生物因素制约结果 D适应的相对性13导致桦尺蠖体色变化的动力原因是 （）A环境的改变 B体色的变异 C体色的遗传D适应14长期使用某抗菌素会发现抗菌素的效用越来越差。其原因是A定向变异的结果 B抗菌素对病原菌进行逐代选择的结果C病原菌对抗菌素进行逐代选择的结果 D遗传的结果15.思考与练习 家养的动物与同种的野生动物相比（如家猪和野猪） ，往往会发生较大的变异，请解释其原因。学习评价：教学反思：
