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1、 人教版七年级（上）政治第三单元师长情谊单元测试卷（含答案）人教版七年级政治第三单元师长情谊单元测试卷人教版七年级政治第三单元师长情谊单元测试卷一、单选题我们要尊敬、爱戴老师，是因为在我们犯错误的时候，老师不闻不问，甚至纵容袒护老师是人类文明的主要传承者之一老师承担着教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人尊重老师可以让我们走进老师，更深入地了解老师，促进教学相长ABcD2有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是A家是我们身心的寄居之所B家是我们心灵的港湾c家就是一所房子、某个地域D家是代代传承、血脉相连的生活共同体在庆祝教师节的主题班会上
2、，篮建说：“徐老师上课风趣幽默，引入入胜，让我能够在笑声中学会英语。”李悦说：“我喜欢李老师上道德与法治课，他总是晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理。”刘瑞说“刚入中学，在课堂发言中，我有些胆怯，杨老师鼓励我大胆发言，还敏我怎样回答问题才行条理。”上述同学的发言告诉我们A老师寓教于乐，使我们受益无穷B教师风格迥异，要善于发现老师的优点c尊师应该成为全社会的道德风尚D只需努力学习自己喜欢的老师所教科目XX年山西最美孝心少年李娟，女，11岁。妈妈患有癫痫病，毫无生活自理能力，她早早地就当起了家，照顾妈妈和妹妹，洗衣做饭无所不能。她不但孝顺自己的父母，对村里的老人也十分孝顺，经
3、常帮助他们。不幸的是，20XX年至20XX年，她相继失去了自己的父母，变成了孤儿,由大伯、四叔抚养。大伯单身，收入微薄，四叔患有“肾病综合征”，家庭生活困难。她依然没有被命运打垮，努力学习，照顾大伯和四叔，积极生活，用稚嫩的肩膀撑起家中的一片天。下列典故中与这一材料关联最高的是A.程门立雪B.岳母刺字c.管鲍之交D.卧冰求鲤有的老师幽默开朗、风趣且富有激情，有的老师严认真，凡事一丝不苟，有的老师真实坦诚，从不掩饰自己的错误，这表明每位老师都有自己独特的教学风格承认老师的差异，接纳老师的不同主动和老师交往，只对老师说赞美之词无论什么风格的老师，都应该受到尊重ABcD有一种爱，叫“妈妈的后备箱”。
4、每年的国庆长假结束后，伴随着返程，大批“妈妈牌”土特产也跟着一起回城了。其实，“后备箱”填满其中的不单单是五花八门的土特产，更是父母满满的爱与牵挂。作为中学生，我们应该这样孝敬父母A上课期间，抽出空余时间，常回家看看，陪伴父母B学会分担父母的忧愁，不向父母提出任何要求c关心父母的健康，体贴父母的辛劳D从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母对下列名言和古训理解正确的有“学海本无涯,惟勤是岸;青云岂有路,以志为梯”勉励我们要坚定理想,勤奋剑苦,脚踏实地知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”启迪我们要正确认识自己,处处凸显个性“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩,孝敬父母“行之力则知愈进
5、,知之深则行愈达”启示我们要树立终身学习的观念ABcD“谁愿意离开父母的身旁，谁愿意离开亲爱的宝贝。只为让生活能有模有样，再多的留恋也在心中藏。”这首朴素写实的歌曲唱出了亿万打工者的心声，引发了他们在外思乡的共鸣。打工者想家是因为A家是提供他们住宿的地方B家里有亲人，家里有亲情c家能够提供一切物质基础D家是休闲娱乐的重要场所“百善孝为先”，中国文化中常常采用诗句劝诫人们要孝顺。下列诗句符合这一主题的是A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B一尺三寸婴，十又八载功c老当益壮，宁移白首之心D少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰0时代在发展,国家和社会对教师提出了更高的要求:教师应有研究生学历有理想信念有道德情
6、操有扎实学识有仁爱之心ABcD1下图漫画，父母与子女之间发生“爱的碰撞”的原因是子女期望得到父母的信任和放手父母不能尊重子女的独立意识子女已不再需要父母的管教父母与子女之间没有共同语言ABcD2家庭是社会的细胞。下列情况不能结合为“家庭”的是A对年轻的男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证B朋友的女儿十分讨人喜爱，张某妻子认她做了“干女儿”c年轻的夫妇生了一个小宝宝，新添的小生命让全家人欢天喜地D丧偶的父亲经人介绍又结婚了，小敏有了一个新妈妈3下列同学的表现可取的是A小丽因新老师年轻而不服从新老师的管教B小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流c小田乐于打探老师的隐私D小强觉得和老师没有共同语
7、言,故不参加活动下列对下图理解正确的是A家只是一所房子B家可以为我们提供一切c家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情D家可有可无，自己过得开心就好歌曲常回家看看如此唱道：“找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭，生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家作多大贡献啊，一辈子不容易，就图个团团圆圆”据此回答下面小题。“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”这说明家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾家里有亲情父母给予了我们生命ABcD“老人不图儿女为家作多大贡献啊，一辈子不容易，
8、就图个团团圆圆。”这说明父母A不需要儿女的物质帮助B不需要儿女的赡养扶助c需要儿女们天天陪伴在身边D需要更多精神上的满足“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。”这说明孝敬父母A无需付出任何代价B要从小事做起c就是经常回家吃饭D要帮助父母提高文化素养习近平总书记曾说过：“一介人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望”。这是因为老师能让学生取得优异成绩通过老师的教导能使学生不犯错误老师是学生成长道路的引路人好老师具有坚定的理想信念和扎实学识，具有更高的职业素养ABcD人民教育家陶行知认为，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，“先生之最大快乐，是创
9、造出值得自己崇拜的学生。”因此弟子不必不如师，师不必贤于弟子老师和学生一定要相互崇拜老师的成功与否取决于是否教育出杰出的人才学生如果不能超过老师，就不是一个合格的学生ABcD20无论是土豆、红薯，还是馒头、辣椒酱，这些一出门就能买到的东西，妈妈还是要无一例外地拿给即将离家的儿女。春节过后，微博热点话题之一就是“妈妈给装的后备箱，哭着也要带回家”。从话题中我们可以感受到父母积极履行抚养义务子女的生活能力差父母发自内心的爱子女对父母爱的回应ABcD二、情境探究题21为了遏制“青涩的邪恶”，请你出谋划策。材料一：老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽
10、开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？材料二：把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？结合材料一，说说我们为什么要尊敬老师。阅读材料二，谈谈我们应该何如尊敬、热爱自己的老师。三、分析说明题22阅读材料，回等问题。名言警句对青少年的启示知人者智，自知者明。役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。谁言寸草心，报得三春晖生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。结合所学知识将以上名吉警句带给青少年成长的启示填入对应的表格中。请从道德和法律角度分析“谁
11、言寸草心，报得三春晖。“诗句中所蕴含的精神内涵在今天仍得以传承的原因。23升入中学之后，尽管学习紧张，小飞还是坚持隔周和父母一起去看望爷爷，陪老人家吃顿饭，聊聊天，帮着收拾一下房间。这一天，小飞临走前，爷爷从柜橱里拿出一盒曲奇饼干，说这是别人送他的零食，他没舍得吃，一直给宝贝孙子留着，让小飞带回家。出于习惯，小飞仔细看了一眼包装盒上的保质期，发现饼干已经过期了。小飞看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福和满足，就痛快地道了声“谢谢爷爷”，装到背包里。小飞的家风是什么？你如何看待小飞的家风？小飞拿到过期饼干之后的处理方式是否妥当，为什么？参考答案c2c3B4D5B6c7D8B9B10B11A12B13B1
12、4c15B16D17B18D19c20D21教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，是阳光下最灿烂的职业；教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬；尊师是中华民族的优良传统；在现代，全社会都在提倡“尊师重教”。国家出台相关政策；教育行政部门对学校加强监管；社会各界营造良好氛围；学校对学生加强保护；广大学生增强法治意识；等等。22我们要正确认识自己.做更好的自己，就要扬长迎短。要孝亲敬长，美爱家人。生命是不可逆的。我们要热爱生命,珍视生命。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务.23小飞的家风是孝敬长辈。小飞的家风有利于家庭和睦和谐。小飞的处理方式妥当。因为他能理解、体会爷爷对自己的爱与关心，懂得感恩；他通过这样的做法，给予爷爷充分的尊重。
