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1、有关工作方案七篇 有关工作方案七篇 工作方案是对将要开展的项目做不同角度的分析设计。在公司将要做一个项目的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，写工作方案需要注意哪些问题呢？以下是为大家的工作方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 为了做好新农合基金征收工作，根据县委、县政府工作的部署和县20xx年新农合基金征收工作方案，提高我镇20xx年新农合参合率，结合我镇实际，特制定本实施方案。 凡户口在本镇的常住农村居民（含农村场属于农业人口的居民），以户口为单位，均可参加农村合作医疗。 今年县政府下达的计划任务23065人，要求完成参合率达100%以上，农村五保户、贫困家庭及特困残
2、疾人等弱势群体、纯二女户、独生子女户的参合率达100%。 镇政府、各村委会召开专题会研究、部署和安排开展工作。 （一）征收缴费 1、各村委会到镇合管办（即镇财政所）领取“省新型农村合作医疗基金收费收据”。镇财政所要提前做好“省新型农村合作医疗基金收费收据”发放准备工作。同时，要做好收据领取、发放、回收、销号的登记工作。镇政府民政办负责将辖区内的全部民政救助对象等弱势群体（即农村五保户、贫困家庭及特困残疾人、低保户、纯二女户、独生子女户）的基本情况发给各包片组干部、镇财政所和所辖各村。 2、开据收据：农户按参合人数人均60元的标准，缴纳参合金。基金征收人员开出“省新型农村合作医疗基金收费收据”，
3、并在收据上写明参合医疗证号、户主及具体家庭成员姓名。 3、民政救助对象不需要缴纳参合金，其参合金由县 _门从农村医疗救助基金中统一缴纳。具体人员 _由征收人员根据镇民政办提供的救助对象基本情况表进行确认并做好登记及发证工作。 4、及时上缴。各村征收人员要定期将收取的参合金及时上缴镇财政所。各村每两天要将征收资金上缴镇财政所。镇财政所要定期将各村上缴的参合金及时进行核对、汇总、记账，并及时回收收费收据，做到票款同步。同时，及时将参合金上缴到县财政局指定的账户。 （一）加强领导，成立工作小组 今年的征收工作时间紧，任务重。各村委会及包征组的同志要高度重视新农合基金征收工作， _要亲自抓；各村要成立
4、征收工作领导小组，制定具体的实施方案，周密部署，保证按时按量完成征收任务。 （二）精心组织，确保工作质量。各村委会与包片组的干部要分片征收，安排落实好征收人员，制定便于操作的征收流程，确保征收质量。 （三）及时汇总，保证基金安全。各村委会要及时汇报总收缴的基金，及时回收票据，保证票款同步。并及时将参合金上缴到镇财政所的指定专户，保证基金的安全。同时，要做到及时核对与修改住处做到不错不漏。 为确保我镇新型农村合作医疗工作的完成，镇政府规定，按完成参合人数给予补助做为工作经费，每参合1人镇政府补助给村委会1元。按期完成任务的村委会给予奖励。 1、在12月10日前完成的奖励1500元，在12月25日
5、前完成的续奖1000元。 2、不能按时完成任务的村委会和个人年终不能参加先进单位和先进个人的评比。村委会书记、主任作出书面检讨。 1、以“立德树人”为目标，在新课程教学改革背景下，深入研究与探索思想政治课的课程内涵，探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径，打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养，有较强的课程理解力、执行力与开发力，具有个性特色的思想政治课程领衔教师。 2、围绕着社会主义核心价值体系教育，认真贯彻“两纲”教育指导纲要，结合课改核心精神，通过教学实践课题的开发与研究，使基地老师在新课程价值的理解、学科专业知识架构更新，以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等
6、方面，获得显著的提高。 3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制，整合更多的培训资源，使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射，为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。 1、以“立德树人”为核心，结合“两纲”教育基本要求，从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发，实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究； 2、深入学校教学第一线，了解基地教师课堂教学的真实情况，结合学科教学的德育功能，对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。 3、通过实训基地教师培养实践，探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式，为形成实训基地教师培训的长效机制提
7、供范例。 1基地教师课堂教学实践调查与研究 任 务： （1）了解当前思想政治课实施的主要存在问题，包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面； （2）形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标 要 求： （1）每位教师完成二节展示课，完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考； （2） 完成1个单元的时政教育的整体设计方案，完成2篇时政教学设计，其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价； （3） 完成针对其他学员的听课评价，完成2篇教学反思。 2基于两纲精神的思想政治课公民意识课题研究 任 务
8、： （1）根据课改与两纲要求，突显思想政治课的课程功能，注重政治课程的教程与学程开发。教程突出教师的教学思想与教学能力，学程突出学生的自我学习能力与自我评价能力。 （2） 开展时政教育的课程与教学研究。包括时政教育的课程定位、资源整合、师资培训、教学设计、学习评价等研究内容。 （3） 尝试探索学生探究型课程的实施与评价。重点关注学生的学习能力、人际沟通能力、信息整合能力、分析归纳能力、建构与反思能力等等。 （4） 建立思想政治课的资源平台，为教师的研究提供交流与沟通的渠道，平台为每一个教师提供上传与下载资料的通道，实现资源共享。 要 求： （1） 并作为子课题的相关责任人，承担对应课题任务；
9、（2）组织课题相关工作，定期完成开题、中期汇报和结题任务； （3）做好课题相关资料汇总工作。 3思想政治课程的教师学习模式研究 任 务： （1）开展多形式的学习、培训模式。主要包括专家报告、案例学习、小组交流、在线学习，开展自学与集中、理论与实践结合的学习模式。 （2） 重点研究职后教师的新课程设计，包括课程设计、教材选用、呈现方式。 要 求： （1） 完成在基地期间的读书要求，并完成相应的读书报告； （2）完成网上工作室各项任务。 遵循班主任专业人才成长规律，结合班主任工作实践，全面提高共同体成员的师德水平、理论水平、专业能力和研究能力，在全市范围内培养和造就一支思想素质好、专业水平高、奉献
10、精神强的优秀班主任团队，引领全市中小学班主任队伍整体素质和工作水平的提升。 1.以共同体建设为载体，引导成员重视自身的班主任生涯规划，促进自身专业化成长，探索成员凝练学生管理和班集体建设特色、锻造名师风范的路径； 2.以共同体建设为契机，站在教育改革的前沿，确定一至两项具有实用价值的科研课题，以此为研究方向，探索班主任专业化发展的新思路、新方法，研究成果有应用和推广价值。 3.培养名以上太仓市级名班主任，名以上市级名班主任。 1.专家引领。聘请省内外专家对共同体成员进行班主任专业发展的基本知识和能力、教科研方法指导等方面的引领。 2.导师带教。深入开展“导师带教”活动，完善导师带教制度。聘请市
11、内外德育名校长担任共同体的导师。 3.任务驱动。对共同体成员提出明确的研修要求，通过活动展示、专题讲座、课题研究等形式，引领班主任的成长和发展；建立共同体成员个人发展档案。 4.培训学习。自学与集中学习相结合。定期组织培训和研讨活动，学习现代教育理论和班主任专业发展理论；研究分析班主任工作实践的重点、热点、难点问题，探讨加强和改进班主任工作的对策和措施，并在实践中予以验证。 共同体成员必须为在职在任班主任，同时具备以下条件： 1.全面贯彻执行 _教育方针政策，忠诚人民教育事业，对班主任工作有强烈的事业心、责任感和奉献精神。 2.具有较高的学生管理水平，在班集体建设方面有一定特色或风格。 3.有
12、一定的理论学习和研究能力，有市级以上德育教科研成果。 4.近三年来获得市级及以上荣誉、参加过太仓市级德育展示活动或在太仓市级及以上各类德育比赛活动中取得优异成绩者，德育论文在国家级杂志发表者优先考虑。 1.加强组织领导。市教育局成立由局领导及有关科室、市教师发展中心和教育专家组成的班主任共同体建设工作小组，负责实施共同体建设计划。 2.实行动态管理。建立定期考核、科学评估和动态竞争的跟踪管理机制，每学年对共同体成员进行考核和评估，并建立业绩档案。在一个建设周期内，每年对经考核达不到培养要求的实行淘汰制，对有志于班主任专业化发展的优秀班主任实行准入制。建立成员与导师联系制度，及时了解和掌握他们思
13、想、工作和生活状况，切实帮助解决实际困难，使他们能集中精力做好工作。 3.加大经费投入。局安排专项经费，用于共同体的发展，成员的培养、培训和奖励。 4.落实优惠政策。凡加入共同体的，将优先获得高层次的培训机会；在科研课题立项、评先评优等方面给予优先考虑；学校也要重视培养，在参加活动、开展研究等方面尽最大可能予以保证。 为认真贯彻落实州、市 _工作会议精神，真正摸清全镇贫困人口的底数、现状、致贫原因等情况，精准识别扶贫对象，增强 _工作的统筹性、针对性和实效性，全面实施精准扶贫战略，特制定本方案。 （一）排查对象。全镇范围内低收入家庭，重点是现行标准下的贫困人口（年人均纯收入2800元以下）和相
14、对贫困人口（年人均纯收入5000元以下）。 （二）排查方式。采取入户走访、逐户填写农村贫困人口排查情况调查表和社区贫困人口排查情况调查表，并汇总审核上报。 （三）排查分工。各村委会、幸福社区，要确定片区负责人及驻村工作组具体负责这项工作，如期完成信息数据的填报、录入、汇总信息数据的上报工作，确保不漏一户、不落一人，并负责本村、社区贫困家庭基本情况统计数据的初审工作，确保采集各项数据准确无误，调查工作按期完成。 （四）排查统计。各村各片区、社区排查工作组先入户调查，户表要经调查对象、调查员签字确认，由村、社区汇总后，填写本村、社区统计表，报我镇进行首次审核，并完成信息录入工作。村、社区表由村、社
15、区党组织书记签字、加盖公章，一式三份于20xx年3月1日前报我镇。 （一）前期动员阶段 各村、社区召开村民、党员 _，讨论确定本村、社区低收入贫困家庭并公示，经公示后确定入户调查对象。 （二）入户调查摸底阶段 各村各片区、社区排查工作组入户调查，逐户填写户表，汇总村、社区表，完成入户信息录入以及将户表和村、社区表纸质版、电子版上报工作。 （三）贫困人口确认阶段 1.镇 _工作领导小组办公室审核分析户表和村、社区表信息，根据统计调查基础数据，再次对摸排的贫困户进行二次核查，并征求各村各片区、社区班子意见，初步认定现行标准下的贫困人口和相对贫困人口规模和具体人员。 2.市 _工作领导小组办公室对各村、社区上报数据进一步核实、复审、汇总、录入、建立台账，将贫困人口排查情况统计表报州 _工作领导小组办公室进行审核。 3.市 _工作领导小组办公室根据州 _工作领导小组办公室最终审核结果，反馈至我镇及各村、社区，由各村、社区公示贫困户认定情况。公示期满后，由市 _工作领导小组办公室根据群众意
