新航路开辟教学案设计

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东七初中九 年级历史 学科教学案设计课题：新航路开辟（地理大发现）设计人：董锋第周第课时总计节课型：新授授课人：备课组长签字：学习目标 :下组领导签字：导与评明确目标掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响重难点：新航路开辟的过程。导课从“郑和下西洋”入手，从当今世界是一个整体，而在古代世界是如何联系的呢？一、小组之间进行知识竞答， 看看哪组回答的出色。1、欧洲人开辟新航路的原因有哪些？2、西欧是否具备开辟新航路的条件？是哪些？3、开辟航路中，有哪些航海家？他们航海过程？实施目标4、新航路开辟有何意义？二、合作交流完成下列问题。1、完成课本动脑筋2、交流识图：课本p62 页“新航路开辟”了解路线图，加深理解和记忆落课内检测实目课外拓展标原因： 15 世纪，追求财富的欧洲 人想 去 东 方 ， 意 大 利 航 海 家- 相信地球是圆的。1492 年，意 大利 航家-发现了- 。板书设计新航经路过 ：的1487 年迪亚士 到达 -1497-1498，达、伽马率船队到达 - 等地开1519-1522， - 完成了环球船行辟影响：从欧洲到亚洲，美洲和非洲的交通、促进了资本主义的产生和发展。导学反思