《【部编】人教版地理选修二第一章第2节人类对海洋的探索与认识同步训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教版地理选修二第一章第2节人类对海洋的探索与认识同步训练（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版地理选修二第一章第2节人类对海洋的探索与认识同步训练一、选择题 （共20题，共0分）1.大航海时代开始于() A. 15世纪初B. 15世纪中C. 15世纪末D. 一战后2.完成了人类首次环球航行的是() A. 葡萄牙人麦哲伦B. 意大利人哥伦布C. 英国人库克D. 葡萄牙人达伽马3.位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图根据所学知识回答问题。从乙地经丙地，前往丁地贸易必须() A. 在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地B. 在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地C. 在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季D. 在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个
2、风季4.下列有关海洋的叙述，错误的是() A. 海洋是地球环境的调节器B. 海洋是人类生命支持系统的重要组成部分C. 海洋是人类可持续发展的宝贵财富D. 海洋的价值已被人类充分认识5.下列说法错误的是() A. 15世纪以前，人类有了“鱼盐之利和舟楫之便”的认识B. 15世纪，郑和下西洋标志着大航海时代的到来C. 联合国海洋法公约把世界海洋的开发与管理引入了一个新时代D. 英国人库克首先完成了环南极航行6.关于海洋的叙述，不正确的是() A. 海洋被誉为“生命的摇篮”“资源的宝库”B. 开发利用海洋资源，保护海洋生态环境，是解决人口、资源、环境问题的重要途径C. 目前海洋还局限于为人类提供生存
3、的自然环境、渔盐之利、航运交通、国家安全等方面，海洋农牧化、海洋油气开发、深海采矿、海水综合利用等新产业的开发未形成规模D. 中国的社会和经济发展将越来越多地依赖海洋7.关于人类对海洋的科学探索，下列说法正确的是() A. 麦哲伦环球航行，奠定了海洋科学的基础B. 人类对海底地形全面系统的认识是大洋观测计划实施的结果C. 对厄尔尼诺现象的研究有助于揭示海洋与陆地相互作用的过程D. 海洋是解开地球之谜的“钥匙”8.读“麦哲伦环球航行路线图”，麦哲伦船队在环球航行中共穿过几大板块() A. 3B. 4C. 5D. 69.2008年4月10日，我国“大洋一号”科学考察船从青岛出发，开始对太平洋、印度
4、洋进行科学考察。下列说法正确的是()A. 在西南太平洋、西南印度洋风平浪静，利于考察B. 两大洋大致以147E经线为界C. 对两大洋进行深海环境调查D. 将开辟一条崭新的航线，为世界航海事业发展作出贡献10.2010年5月15日，中国海军舰艇编队从青岛港出发，途经下图所示国家和地区，总航程3万多千米，历经4个月，于2010年9月23日返回青岛港。据此回答问题。假如在航行过程中舰艇的重量未发生变化，那么舰艇吃水深度最小的海域是() A. 长江口东南海域B. 加勒比海C. 红海D. 地中海11.雅典和里斯本纬度大致相同，气候相同，但夏季里斯本的气温低于雅典，其最主要的影响因素是() A. 洋流B.
5、 地形C. 大气环流D. 植被覆盖率12.我国“大洋一号”科学考察船从青岛起航，计划依次穿越太平洋、大西洋、印度洋进行综合科学考察，再返回青岛。它将先后途径() A. 巴拿马运河好望角马六甲海峡B. 马六甲海峡好望角巴拿马运河C. 马六甲海峡苏伊士运河巴拿马运河D. 苏伊士运河巴拿马运河马六甲海峡13.伟大的航海家哥伦布，1492年第一次横渡大西洋到美洲，图中线用了37天时间。1493年哥伦布第二次去美洲，图中线仅用了20天。我国伟大的航海家郑和下西洋(图中线)比哥伦布航行大西洋早了整整半个世纪。据下图完成问题。哥伦布第二次去美洲的航期比第一次缩短了17天，原因是() A. 第一次航路长B.
6、第二次使用了蒸汽动力C. 1492年哥伦布顺着北大西洋暖流航行D. 1493年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行14.2011年7月30日，“蛟龙”号载人潜水器入水后在深度为5182米的位置坐底，并成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，之后完成了海水、海底生物的提取以及锰结核采样等工作。读下图，回答问题。许多国家将深潜的深度定位在5000米，甚至7000米，这是因为（ ） A. 深度越大，海底生物资源越丰富B. 深度越大，所能探测的海洋范围越大C. 深度越大，多金属结核分布越密集D. 深度越大，水下环境的安全性越高15.厄尔尼诺是指在中东太平洋上异常的暖流从赤道向南流动,南美洲西岸
7、的寒流被暖流取代。这里所说的寒流是指( ) A. 秘鲁寒流B. 本格拉寒流C. 加利福尼亚寒流D. 拉布拉多寒流16.19821983年发生的强厄尔尼诺现象，造成世界范围内的旱涝灾害,主要表现为南太平洋东岸的洪涝和南太平洋西岸的干旱，据此判断下列说法可信的是( )非洲撒哈拉遭受了洪灾 澳大利亚东南部地区异常干旱秘鲁、乌拉圭洪水泛滥 罗马夏季多雨,冬季干旱 A. B. C. D. 17.根据材料，完成下列问题。材料一：1925年1927年使用回声测深法发现了北大西洋中脊，它将大西洋从中央一分为二。材料二：20世纪50年代开始对海底岩层的地磁进行了大量测量，1963年瓦因与马修斯提出了地磁条带分布
8、成因与大洋中脊形成的假说。以上事件表明人类对海洋的认识处于() A. “鱼盐之利”和“舟楫之便”的时代B. 海洋探险时代C. 科学研究时代D. 大航海时代18.位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。从甲地出发的最佳季节应该是() A. 夏季B. 春末C. 冬季D. 初秋19.从利于航行的角度考虑，郑和下西洋的最佳季节应是()A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季20.读图，回答问题。一艘远洋货轮5月18日从上海港出发，6月30日到达俄罗斯的摩尔曼斯克港口，下列情况可信的是()（双选） A. 在海峡通过时，船只顺流而行B. 在海峡遇雷阵雨C. 在海峡遇细雨蒙蒙
9、的天气D. 在海峡通过时，船只吃水深度变深二、非选择题 （共5题，共0分）21.读下图，完成下列问题。(1)填出图中字母表示的地理事物的名称：A1，B2，C3，D4，E5，F6，G7。(2)地图的中心是地中海，这反映了古希腊人有着怎样的海陆观念？(3)图中缺少了哪些大洲，为什么？22.读“人类对地球形状认识过程图”(如图所示)，完成下列问题。(1)人们的认识过程是1。(2)麦哲伦是1(国家)的航海家。读“航线图”回答：2年他的船队从3出发，渡过4洋，绕过5洲南端，进入6洋；后又经过印度洋，绕过非洲南端7角返回，成功地绕地球一周。(3)早在1年，著名的航海探险家2就进行了一次横渡大西洋的远航，他
10、从3出发一直西行，目的是去4、5等东方国家寻找6、7、8。他坚信地圆说，认为目的地虽在欧洲东方，一直向9航行也可到达，结果成功地发现有美洲大陆。有趣的是，第一次航行共用了37天到达美洲，次年再去美洲，仅用了20天就到达了。原来，第一次是逆着10(填洋流名称)航行的；第二次是顺着11和12航行的，因而时间缩短了许多。此后，欧洲人就经常利用后一条航线去美洲经商。23.阅读下列材料，回答问题。材料1：2008年7月11日，少先队员挥着国旗送别“雪龙”号。当日，“雪龙”号极地科考船从上海浦东外高桥的极地科考基地码头启程前往北极，将展开为期75天的第三次北极科考。此次出征北极是我国北极科考史上规模最大、
11、耗资最多的一次。科考将主要针对北极气候变化对我国气候变化的影响、北冰洋独特的生物资源和基因资源、北极地质和地球物理等展开研究。材料2：北极地区投影图。(1)填写图中字母和数字所代表的地理名称：A是1洲；D是2洲；B是3洲；C是4岛；E是5海峡；是6岛；是7海峡；是8海。(2)是1(国家)，该国西部地区的气候类别是2；该气候的形成原因是3；是4，它是世界上盐度最5的海，其成因是6。(3)是1(洋流)，它对欧洲西部地区的2气候产生很大的影响；是3(洋流)，它与4(洋流)相汇，形成了世界上著名的5渔场。24.读“世界海陆分布随纬度的变化图”，完成下列问题。(1)图中表示陆地的是1，表示海洋的是2。(
12、2)从图中可以看出，地球上海陆分布大势是1。(3)陆地随着纬度的变化趋势是1。25.海洋科学具有明显的区域性特征，即使是同一区域，海洋、水文、化学要素及生物分布也是互相各异、多层次性的。因此，很难在实验室里对各类海洋现象和过程，以及它们之间的相互作用进行精细的实验，也不能只靠数学分析和数学模拟来进行研究，而是要充分利用科学设备在自然条件下进行观察研究。直接的观察研究，既为实验室研究和数学研究的模式提供确切可靠的资料，又可以验证实验室和数学方法研究结论的可靠性。因此，在自然条件下进行长期的、周密的、系统的海洋考察是海洋科学研究的基本方法。在海洋科学研究中，海洋观测仪器和技术设备起着重要的作用，有时甚至是决定性的作用。阅读以上材料，简述对海洋进行科学研究的特点。
