《【部编】人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【部编】人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题一、单项选择题 (共20题,共0分)1.鸦片战争爆发时在位的清朝皇帝是( )A. 嘉庆B. 道光C. 咸丰D. 同治2.清朝时的闭关锁国被打破始自( ) A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午战争D. 八国联军侵华战争3.八年级同学在讨论“清政府为什么会在鸦片战争中失败”这一为题时各抒己见,最后归纳为以下四点。其中最主要的原因是( ) A. 清政府武器落后B. 战备不足C. 政府妥协退让D. 封建制度腐朽4.中国近代史上第一个不平等条约( ) A. 南京条约B. 天津条约C. 北京条约D. 辛丑条约5.近代史上首先打开中国大门,侵略中
2、国的国家是( ) A. 俄国B. 英国C. 法国D. 美国6.鸦片战争后中国逐步沦为( ) A. 封建社会B. 半殖民地半封建社会C. 殖民地社会D. 资本主义社会7.清政府查禁鸦片的根本原因是( ) A. 中国人民深受其害B. 道光帝深受其害C. 鸦片泛滥威胁清王朝统治D. 林则徐要求禁烟8.英国发动鸦片战争是为了( )A. 为了割占香港岛B. 为了挽回鸦片被销毁的损失C. 为了打开中国市场D. 为了打击林则徐领导的禁烟运动9.鸦片战争期间,英军进攻虎门,率兵奋勇抵抗,最后战死在炮台上的清军将领是( )A. 林则徐B. 关天培C. 琦善D. 邓廷桢10.中国近代史开端的标志是( ) A. 鸦
3、片战争B. 第二次鸦片战争C. 中法战争D. 甲午中日战争11.1841年1月,英国侵略者派占领( ) A. 广州 B. 宁波C. 香港岛D. 厦门12.1997年7月1日,香港回归祖国,中国人民扬眉吐气,香港是下列哪一条约被英国割占的( ) A. 南京条约B. 北京条约C. 马关条约D. 辛丑条约13.从某种意义上讲“中国近代史开始于南京,结束于南京”,其中开始于南京指( ) A. 南京条约的签订B. 太平天国定都于此C. 中华民国的成立D. 南京国民政府的建立14.中英南京条约中被迫开放的通商口岸位于最南边的是( )A. 广州B. 厦门C. 上海D. 宁波15.2009年是澳门回归10周年
4、,同时也是虎门销烟( )周年 A. 160 B. 170C. 180D. 19016.领导中国人民在虎门销烟的民族英雄是( ) A. 魏源 B. 林则徐C. 道光帝D. 龚自珍17.鸦片战争爆发的标志( ) A. 英国向中国走私鸦片B. 虎门销烟C. 英国舰队封锁珠江口D. 定海之战18.近代中国开始丧失主关税权开始于哪一不平等条约的签订( ) A. 南京条约B. 黄埔条约C. 望厦条约D.辛丑条约19.八年级的同学要举行一个林则徐生平事迹与禁毒展览的活动,下列与该展览主题有关的历史事件是( ) A. 虎门销烟 B. 收复新疆C. 戊戌变法D. 义和团运动20.人民政府在南京下关静海寺内悬挂了
5、一警示钟,以此警示后人勿忘国耻,这与160多年前哪一不平等条约的签订有关( ) A. 南京条约B. 北京条约C. 马关条约D. 辛丑条约二、 非选择题 (共5题,共0分)21.阅读图片,回答问题。(1)这幅图片反映的是中国近代史上哪一重大事件? (2)这幅浮雕是人民英雄纪念碑上的第一幅,你知道其它几幅浮雕所反映的历史事件吗? (3)你认为图中销毁鸦片的方式合理吗?试对今天销毁毒品的方式提出你的建议。 22.阅读材料,回答问题“如果不赶快禁烟,几十年后,恐怕没有能作战的士兵,也没有充作军饷的白银了。 摘自某清朝大臣请回答:(1)这位大臣是谁? (2)哪一位皇帝派他去禁烟? (3)派他去哪禁? (
6、4)禁烟中的一次重大事件是什么? (5)禁烟的影响如何? 23.阅读以下材料并回答:我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏,母亲呀,我哭泣号淘,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!闻一多七子之歌香港(1)诗中的“我”、“母亲”、“海狮”各指什么? (2)鸦片战争时期,英国在香港地区有哪些举动? (3)该诗表达了作者怎样的思想感情? 24.根据所学知识完成下列表格条款主要内容影 响割地赔款通商议税 25.阅读下列材料:材料一:“当鸦片未盛行之时,吸食者不过害及其身,故杖徒已足蔽辜;迨流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”材料二:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”材料三:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无终止之理。”请回答:(1)材料一是谁说的话?此人向道光帝上书的目的是什么?道光帝接受他的建议了吗?为什么? (2)请看材料二,他为“国家生死”进行了哪些斗争? (3)根据以上述材料,你怎样评价此人? (4)我们应该学习他的什么精神?