《【部编】人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题一、单项选择题 （共20题，共0分）1.鸦片战争爆发时在位的清朝皇帝是（ ）A. 嘉庆B. 道光C. 咸丰D. 同治2.清朝时的闭关锁国被打破始自（ ） A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午战争D. 八国联军侵华战争3.八年级同学在讨论“清政府为什么会在鸦片战争中失败”这一为题时各抒己见，最后归纳为以下四点。其中最主要的原因是（ ） A. 清政府武器落后B. 战备不足C. 政府妥协退让D. 封建制度腐朽4.中国近代史上第一个不平等条约（ ） A. 南京条约B. 天津条约C. 北京条约D. 辛丑条约5.近代史上首先打开中国大门，侵略中
2、国的国家是（ ） A. 俄国B. 英国C. 法国D. 美国6.鸦片战争后中国逐步沦为（ ） A. 封建社会B. 半殖民地半封建社会C. 殖民地社会D. 资本主义社会7.清政府查禁鸦片的根本原因是（ ） A. 中国人民深受其害B. 道光帝深受其害C. 鸦片泛滥威胁清王朝统治D. 林则徐要求禁烟8.英国发动鸦片战争是为了（ ）A. 为了割占香港岛B. 为了挽回鸦片被销毁的损失C. 为了打开中国市场D. 为了打击林则徐领导的禁烟运动9.鸦片战争期间，英军进攻虎门，率兵奋勇抵抗，最后战死在炮台上的清军将领是（ ）A. 林则徐B. 关天培C. 琦善D. 邓廷桢10.中国近代史开端的标志是（ ） A. 鸦
3、片战争B. 第二次鸦片战争C. 中法战争D. 甲午中日战争11.1841年1月，英国侵略者派占领（ ） A. 广州 B. 宁波C. 香港岛D. 厦门12.1997年7月1日，香港回归祖国，中国人民扬眉吐气，香港是下列哪一条约被英国割占的（ ） A. 南京条约B. 北京条约C. 马关条约D. 辛丑条约13.从某种意义上讲“中国近代史开始于南京，结束于南京”，其中开始于南京指（ ） A. 南京条约的签订B. 太平天国定都于此C. 中华民国的成立D. 南京国民政府的建立14.中英南京条约中被迫开放的通商口岸位于最南边的是（ ）A. 广州B. 厦门C. 上海D. 宁波15.2009年是澳门回归10周年
4、，同时也是虎门销烟（ ）周年 A. 160 B. 170C. 180D. 19016.领导中国人民在虎门销烟的民族英雄是（ ） A. 魏源 B. 林则徐C. 道光帝D. 龚自珍17.鸦片战争爆发的标志（ ） A. 英国向中国走私鸦片B. 虎门销烟C. 英国舰队封锁珠江口D. 定海之战18.近代中国开始丧失主关税权开始于哪一不平等条约的签订（ ） A. 南京条约B. 黄埔条约C. 望厦条约D.辛丑条约19.八年级的同学要举行一个林则徐生平事迹与禁毒展览的活动，下列与该展览主题有关的历史事件是（ ） A. 虎门销烟 B. 收复新疆C. 戊戌变法D. 义和团运动20.人民政府在南京下关静海寺内悬挂了
5、一警示钟，以此警示后人勿忘国耻，这与160多年前哪一不平等条约的签订有关（ ） A. 南京条约B. 北京条约C. 马关条约D. 辛丑条约二、 非选择题 （共5题，共0分）21.阅读图片，回答问题。(1)这幅图片反映的是中国近代史上哪一重大事件？ (2)这幅浮雕是人民英雄纪念碑上的第一幅，你知道其它几幅浮雕所反映的历史事件吗？ (3)你认为图中销毁鸦片的方式合理吗？试对今天销毁毒品的方式提出你的建议。 22.阅读材料，回答问题“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。 摘自某清朝大臣请回答：(1)这位大臣是谁？ (2)哪一位皇帝派他去禁烟？ (3)派他去哪禁？ (
6、4)禁烟中的一次重大事件是什么？ (5)禁烟的影响如何？ 23.阅读以下材料并回答：我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏，母亲呀，我哭泣号淘，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！闻一多七子之歌香港(1)诗中的“我”、“母亲”、“海狮”各指什么？ (2)鸦片战争时期，英国在香港地区有哪些举动？ (3)该诗表达了作者怎样的思想感情？ 24.根据所学知识完成下列表格条款主要内容影 响割地赔款通商议税 25.阅读下列材料:材料一：“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”材料二：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”材料三：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理。”请回答：(1)材料一是谁说的话？此人向道光帝上书的目的是什么？道光帝接受他的建议了吗？为什么？ (2)请看材料二，他为“国家生死”进行了哪些斗争？ (3)根据以上述材料，你怎样评价此人？ (4)我们应该学习他的什么精神？
