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1、语言表达得体,课前小故事,你从这个故事中得到哪些启示,?,有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的了。”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为恼火，
2、说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。,你会说话吗？,古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。 言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。,高考关于语言表达的要求 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,考点解读,教学目标,1.了解语言表达的出题特点； 2.明确语言得体的考查要素； 3.学会在表述中得体地运用语言。,真题再现 p57,（2016年浙江卷）7在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字）（5分） 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，
3、 。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发生倡议： 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ XX中学学生会 X年X月X日,示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。,连贯 得体 生动,（2017年温一模）5.下面是某网络主播的一则口头气象播报，用语随性、亲切。请用规范、平实的语言，将其改写为温州电视台的气象播报稿。要求：不改变原文意思，语言表达准确、简明、得体，不超过60字。（3分） 在线的亲们，上午你们还在叫热，要
4、脱掉棉衣，这会儿你可得赶紧把衣服穿回来了。因为上午的那股暖流已经走了，下午冷空气就要来接班了，而且当班时间还不短呢。小伙伴们，下午你们可以耍酷了，如果你们朝着西北方向走，那6-7级的大风一定会把你们的衣服和头发吹得与众不同，劲炫酷帅！姑娘们，明天上午大家可以把美丽的花伞、雨衣拿出来争奇斗艳，因为雨会时不时地来和大家亲密接触。,示例：预计今天下午有冷空气来袭，气温将急剧下降，且有6-7级大风；明天上午会有降雨过程。请广大市民注意出行保暖与防风防雨。,（2018新高考联盟联考）5.下面是江苏某中学读书节活动筹委会发给北大曹文轩教授的邀请函的正文,其中有四处用语不得体或不简明,请找出来并加以改正。(
5、4分) 我校第五届读书节将于2017年8月25日30日举行。您是母校学子,我们荣幸地向您发出邀请,恭请您拨冗为广大莘莘学子作一次文学讲座。虽然您现在已是炙手可热的著名作家,日理万机, 但我们仍十分期盼您的莅临。,荣幸 改为 诚挚或诚恳 广大莘莘学子 改为 广大学子或莘莘学子 炙手可热 改为 蜚声中外 日理万机 改为 事务繁忙,（2018年六校协作体期末卷）6.阅读下面的材料，根据要求答题。（5分） 如今，微信“朋友圈”已经成为微商们做生意的“商业圈”，成为微商们推销产品的工具。 对于这一现象，你怎么看？请谈谈你的看法，要求不少于100字。,我认为这是一种不好的现象。微信朋友圈，顾名思义就是朋友
6、们交流情感、分享日常生活点滴的平台，它不应该成为谋取利益的工具,不应该成为利益的载体。朋友圈多几分物欲就会少几分情义，朋友间的简单、纯洁的关系也会随着利益的侵袭荡然无存。因此，不能将朋友圈变成商业圈，朋友圈需要我们每个人认真维护。（观点1分，分析4分，只答观点不给分。）,鲜明 准确 简明,在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？” 护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。” 病人又问：“象我这样的病多久能治好？ 护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他
7、感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。,语言得体,淡妆浓抹总相宜,何谓得体 能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意，符合语境和语体的要求。 （1）体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要掌握谦敬分清对象注意场合明确目的。 （2）体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。,请根据不同的告知对象，将“请对方按时参加”的意思告诉他们。 （1）在给下级的通知里： （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）在商店门口的广告里： （4）为家宴，父母给子女的口头通知里：,务必准时出席,欢迎您届时惠顾,敬请届时光临指导,
8、到时候一定要回来,例题1,说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征。 由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、气质、爱好、禁忌、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。 一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，工人农民用俚俗语体。 对失意人:不说得意话；对有缺陷的人:不说人家忌讳的话；对长辈:忌大模大样；对情绪好的人:可以多说几句；对情绪不好的人:少说为妙；对方彬彬有礼:说得文雅、客气；对方蛮不讲理：应该据理力争。,一、语言表达得体要
9、考虑（ ）,对象,见什么人说什么话 是什么人说什么话,注意对象,语言表达得体之一,语言表达得体要讲（ ）,遣词用语要注意分寸，要尊重对方，要讲礼貌。敬称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。,礼貌,一、客套话 “费神”“费心” 意思是耗费心神、精神，多用于请托或致谢时。 “借光” 用于请别人给自己方便或向人询问时。 “久仰” 意思是仰慕已久，用于初次见面时； “久违” 意思是好久不见，用于久别后相见。 “留步” 用于主人送客人时，客人请主人不要送出去。 “屈就” 用于请求别人担任职务； “屈尊” 意思是降低身份俯就。,“赏光” 用于请对方接受自己的邀请； “赏脸” 用于请对方接受
10、自己的要求或赠品。 “失敬” 向对方表示歉意，责备自己礼貌不周； “失陪” 表示不能陪伴对方；“失迎” 因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意。 “笑纳” 用于请人收下礼物。 “心领” 用于辞谢别人的馈赠或酒食招待。 “幸会” 表示跟对方见面很荣幸。,二、敬 辞 1、令：用于对方的亲属或有关系的人。“令亲”、“令侄” 2、拜：用于自己的行为涉及对方。“拜访”、“拜识”、“拜辞”、“拜贺” 3、惠：用于对方对待自己的行为动作。“惠临”、“惠顾”、“惠允”、“惠赠” 4、垂：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。“垂爱”（多用于书信）、“垂青”、“垂青”、“垂询”、“垂念” 5、贵：称与对方有关的事
11、物。“贵干”、“贵庚”、“贵子”、“贵恙”、“贵校” 6、高：别人的事物。“高见”、“高寿”、“高就”、“高足”、“高论”,7、屈：屈驾（邀请人）、屈就（请人担任职务）、屈居（居于较低职位）、屈尊（降低身份俯就） 8、光：表示光荣，用于对方来临。光临、光顾 9、华：对方的有关事物。华诞、华室、华翰（对方的书信）、华宗（称人同姓） 10、雅：对方的情意或举动。雅教、雅意、雅正（指正批评） 11、贤：用于平辈或晚辈。贤弟、贤侄、贤契（弟子或朋友子侄辈） 12、芳：芳邻、芳名 13、玉：玉照、玉成,14宝：用于称呼对方的店铺等。“宝地”，用于称对方所在的地方；“宝号”，用于称呼对方的店铺或名字。 1
12、5大： 用于称呼和对方有关的事物。“大驾”，用于称呼对方；“大作”，用于称对方的著作；“大名”，用于称呼对方的盛名。 16奉：用于自己的举动涉及对方时。“奉告”，用于表示（把事情）告诉对方；“奉还”，用于表示（把东西）归还对方；“奉陪”，用于表示陪伴对方。 7敬：用于自己的行动涉及别人时，“敬告”，用于表示告诉（别人）；“敬贺”，用于表示祝贺；“敬候”，用于表示等待；“敬请”，用于表示请别人做事。 另有鼎力、足下、包涵、斧正（请人改文章）、指正、府上、赐教等。,三、谦辞 “敝” 用于称呼跟自己有关的事物：“敝人” ，“敝处” ，“敝校” 。 “薄” 用于称呼和自己有关的事物：“薄酒”，意思是味
13、淡的酒，常用于待客时；“薄礼”，用来谦称自己送的礼物；“薄面”，为人求情时谦称自己的面子。 “刍” 用于称呼自己的见解等：“刍议”用于称自己的议论。 “过”用于评价别人对自己的行为：“过奖”，“过誉”。 “家”用于对别人称呼自己辈分高或年纪大的亲属：“家慈”“家母”，用于称自己的母亲；“家严”“家父”，用于称自己的父亲；“家兄”，用于称自己的哥哥。,“老” 用于（年老的人）称呼和自己有关的事物：“老脸”，“老朽”“老身”。 “小” 用于称呼和自己有关的人或事物：如“小儿”、“小女”、“小店”。小弟”用于男性朋友或熟人之间称自己。 “拙” 称呼自己的文章、见解等：“拙笔”用于称自己的文字或书画；
14、“拙见”，用于称自己的见解;“拙著”，用于称自己的著作。 “献丑” 常用于表演技能或写作的时候，表示自己能力不济却敢于表现。 “冒昧” 表示（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。 “见笑” 表示（自己的言行）被人笑话。 “不敢当” 表示承当不起（对方的招待，夸奖等）。,常见的敬词：（敬辞前缀：贵大高尊光拜赐雅惠） “贵” （称人年龄叫贵庚） “大” （称人作品叫大作） “高” （称人见解叫高见） “尊” （问人姓氏说尊姓） “光” （称人到来说光临） “拜” （托人办事叫拜托） “赐” （请人指教叫赐教） “雅” （请人指正叫雅正） “惠” （对方到来称惠顾）,知识积累,常见谦词（谦辞前缀：小
15、拙鄙寒愚）。,“小”：小女（谦称自己的女儿） 小店（谦称自己的商店） “拙”：拙见（谦称自己的意见） 拙著（谦称自己的作品） 拙荆（谦称自己的妻子） “鄙”：鄙人、鄙意 “寒”：寒舍、寒门 “愚”：愚兄、愚见,知识积累,常用敬谦： 初次见面说“久仰” 请人批评说“指教” 好久不见说“久违” 求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光” 托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访” 请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎” 等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干” 问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告” 欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱” 称人爱护说“垂爱” 称人赠予说“惠赠” 请人保存说“惠存”,知识积累,常用敬谦：,请人收礼说“笑纳” 归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府” 称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见” 称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊” 称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂” 称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎” 称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱” 称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜” 求人改稿说“斧正” 求人解答用“请问” 请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临” 请人
