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1、文言文翻译,文言文翻译,三原则“信”、“达”、“雅”,“信”是文言文翻译的最基本的要求。“信”就是准确，不歪曲文意，不遗漏文字，不随意增减意思。 “达”是把文言文翻译成现代汉语的重要要求。“达”就是通顺。符合现代汉语的语法习惯，没有语病。 “雅”是文言文翻译的较高要求。“雅”即有文采，译文要能表现出文体的特征，作者的风格。,方法点拨： 直译即严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句特点，力求表达方法一致。 意译即按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句。,五步骤,审,切,运用方法,连,抄,结合上下文通读，把握大意，揣摩出题者意图。,将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。,对：逐字
2、逐句翻译 留：人名、地名、官名、年号、庙号、特殊称谓等,删：无实在意义的虚词,调：对于特殊句式，将语序重新调整,换：,补：就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成分补充进去。,按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。,按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。,有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变化 ，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换，无论如何不能拿古义视为今义 。,第一步：审,结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。,例1：其李将军之谓也。,表推测语气，大概,宾语前置的标志，无实在意义，可不翻译,判断句的标志，翻译为“是”,译文：大概说的是李将军吧。,第二步：切,
3、将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。,例：（徐达）寻/从/破/元兵/于/滁州/涧，从/取/和州，子兴/授/达/镇抚。（明史 徐达陈玉春传）,译文：不久徐达跟从太祖在滁州涧打败了元兵，又跟从他夺取了和州，郭子兴任命徐达为镇抚。,1、对（对译法）,就是逐字逐句落实，以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。,第三步、运用方法,例1：师者，所以传道受业解惑也。,译文：,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,疑难问题,老师，,（是）,用来,的。,传授,道理,教授,学业,解答,例2：君安与项伯有故。鸿门宴,译文：您/怎么/和/项伯/有/交情。,凡国名、朝代、年号、人
4、名（字、号等）、官职名、地名、器物名、数量词、度量衡等专有名词或古今异义完全相同的专有名词，皆保留不译。,2、留（保留法）,例1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,例2、陈胜者，阳城人也，字涉。,译文：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。,译文：陈胜是阳城县人，表字叫涉。,例3、楚左尹项伯者，项羽季父也 。,译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。,3、换（替换法）,重点关注古今异义、词类活用和固定句式。,探究总结,例1.率妻子邑人来此绝境。,译文：带着妻子、孩子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。,例3.我孰与城北徐公美？,译文：我同城北的徐公比，谁更漂亮？,例2.先生之恩，生死而肉骨也。,译文
5、：先生的大恩,是使死了的人复生,使白骨长肉啊!,译文时可删减的词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词等。,4、删（删减法）,译文：从师的风尚不流传很久了。,例1：师道之不传也久矣。,“之”：插入主谓间，取消独立性,“也”：表句中停顿的语气，无实义,例2：夫战，勇气也。,译文：作战，靠的是勇气。,原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。,5、补（增补法）,数词后面增加量词。,例1：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,译文：项脊轩总共四次遭到火灾，能够不焚毁，大概是有神灵保护的原因吧。,例1：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要
6、还家，设酒杀鸡作食 。,补充省略句中的主语、谓语、宾语和介词等。,（村人）见渔人，乃大惊，（村人）问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要还家，（村人）设酒杀鸡作食” 。,例2：将军战河北，臣战河南。,将军战(于)河北，臣战(于)河南。,6、调（调位法）,特殊句式。包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。,例1：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。,译文：蚯蚓（虽然）没有锋利的爪牙，强健的筋骨，（但是能够）向上吃到黄土，向下喝到黄泉，（是由于）用心专一的缘故。,例2：求人可使报秦者。,译文：寻找可以出使回复秦国的人。,求可使报秦之人,定语后置句,1.对 2.留
7、3.换,文言句子翻译六字法小结,4.删 5.补 6.调,第四步：连,按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。,例 民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？,百姓,我们,发放,通“赈”，救济,为什么,译文：百姓，是我们的百姓。发放我 们的粮食救济他们，有什么不可以？,第五步：抄,按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。,在誊写的过程中要做到“三清”、“三不”。 “三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰； “三不”就是不写潦草字，不写繁体字或不规范的简化字，不写错别字。,1班昭续汉书扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著汉书，其八表及天文志未及竟而
8、卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时汉书始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。,【译文】扶风郡曹世叔，他的妻子是同郡(扶风郡)班彪的女儿，叫做班昭，字惠班。学识渊博文采很高。曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼节法度。她的哥哥班固写作汉书，其中有八卷表记和天文志没有写完就去世了。汉和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志完成汉书。和帝多次下诏让班昭进宫，并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因此号称“大家(gu)”。每当各地或外国有贡献来的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。当时汉书刚一发行，大多数人都不能理解，同
9、郡(扶风郡)的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为老师诵读传授汉书。,班昭续汉书 1.终总是 2.汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成汉书（就，到；踵，继续）； 像跟老师一样向她学习。,2、蔡文姬求情 【译文】董祀作屯田都尉的官职，触犯法律被判决死罪。蔡文姬面见曹操请求(赦免)他。当时大臣、名士以及从远方外国来的使者坐者满满的坐在殿里。曹操对他的客人们说：“蔡伯喈的女儿就在门外，今天我请诸位见一见。”蔡文姬进来的时候，头发凌乱，光脚走路，向曹操磕头请罪，说话条理清晰，话音非常酸楚哀痛，众人都被她感动了。曹操说：“就算真的像你说得那么可怜，但是降罪的文书已经发下去了，怎么办呢?”蔡文姬说：“明公您马厩里的
10、好马成千上万，勇猛的士卒不可胜数，还吝惜一匹快马来拯救一条垂死的生命吗?”曹操被她的话感动，于是派人追回文书赦免了董祀的罪。,1.拜见赤足马棚勇敢的士卒 2.表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；确实同情你（相,你）； 救助将要被处死的人。 3.被动词。,3、炳烛而学 【译文】晋平公一天问师旷说:“我已经七十岁了。想学习，恐怕太晚了吧!” 师旷回答说:“那还不赶快把蜡烛点起来?” 晋平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?” 师旷说:“瞎眼的臣子怎么敢戏弄君王啊?我听说:少年的时候好学，就如同日出时的阳光;壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。点亮
11、了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢?” 平公听了说:“讲得太好了!”,1.迟、晚怎么敢好 2.哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？ 3.下面一段话。 4.活到老学到老；学习总比不学习好。 ,4、薛奎识范镇 1.使更加退让到、前往超过 2.薛奎在蜀地做郡太守；等到薛奎回京城，便带着他一同走；必然凭文学出名。 4、译文：范镇字景仁，成都华阳人。薛奎作四川地方长官时，初次见面就很喜欢他。把他拉到官府，让他给自己的孩子讲授学问。范镇自己愈加谦让，每每走过薛奎的府门便小跑而过（以示恭敬）。过了一年，人们都不知道他是地方长官的宾客。等薛奎从四川回调的时候，用马车载着范
12、镇一同返回京城。有的人问薛奎在四川有什么收获，薛奎回答道：“得到了一个不平凡的人物，应该会以文章才学为世所知。”,5、芮伯献马贾祸 周厉王派芮作统帅军队讨伐戎，得到一匹良马，芮伯想把它献给周厉王。芮季劝阻说：“不如舍弃这主意。大王贪欲无厌，而且又好听信别人的谗言。现在班师归来时就献马给他，大王的左右近臣必定认为你不止得到一匹好马，就都要向你索求。你没有东西应酬他们，他们就会在大王面前说你的坏话，大王必定相信他们的话。这样做是招引祸患啊。”芮伯不听劝告，终于把马献给了周厉王。荣夷公果然派人来向芮作索求东西，没有得到，就在大王面前诬陷中伤芮伯。周厉王大怒，将芮伯逐出。君子谈到这件事都说芮伯也有过错
13、。你既然知道大王贪得无厌，却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。,1解释：帅：名词作动词，统帅，同“率”。 捐：抛弃 厌：满足 卒：最终 逐：赶走 2理解：“将以献于王”中省略了介词宾语以之献于王“荣夷公果使求焉”中省略了宾语使人求焉； 当以文学名世名（于）世（上一篇句子） 3翻译：子无以应之：你没有东西应酬他们 是贾祸也：这样做是招引祸患啊 遂谮诸王：就在大王面前诬陷中伤芮伯 尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也：你（既然）知道大王贪得无厌，却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。,6、及之而后知 接触了实际然后才知道真相，实地做了然后才晓得困难，哪有不实践就能够知道的呢？翻阅五岳的地图，以为了解山
14、了，实际不如打柴的人上山走一趟；谈论大海的广阔，以为懂得海了，实际不如做买卖的人在海上望一眼；讲说各种珍品的食谱，以为知道美味了，实际不如厨师尝一口。接触实际才知道真相，经过实践才知道困难，哪有不实践就能获得真正知识的呢？翻看五岳的地图，就以为了解山了，实际还不如打柴的人上山走一趟；谈论大海的广阔，就以为懂得海了，实际还不如做买卖的人在海上望一眼；讲说各种山珍海味的食谱，就以为知道美味了，实际还不如厨师尝一口。,1.哪翻阅 2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山 3.走了之后才知道艰难；通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。 4.实践第一。 ,7、管仲破厚葬 齐国的人死后喜欢用很多的财物陪葬.都用
15、比较好的皮布料来做衣服.上等的木材来做棺材.做的很别致.齐桓公很担心这件事，来告诉管仲说：“布皮用完了后人就没有衣服可以来遮盖身体了木材用光了几没有木材来做防守的工具了”可是人们用很多财物陪葬的风俗却不停止，想办法禁止它怎么样.管仲回答”这些人做这些无非就是为了名声与利益”于是（齐桓公）就下令说：“棺材的外形超过限度的人就露天晒尸体，处罚那些主持丧事的人。”羞辱尸体，没有了名声可图；处罚那些主持丧事的人，没有了利益可图，人们就没有要干那种事了,7、管仲破厚葬 1.没有什么用回答作为、行动 2.齐桓公为这事而担忧；用什么办法禁止？不是为了名誉就是为了有利可图。 3.句首语气词，无义；那些 4.非
16、名之则利之也。 ,8、董叔攀附权贵1.往后的某一天抓起来 2.范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲事）！你为什么不替我（这门亲事）！（你）想要的都得到了，又为什么要我替你求情呢？ 董叔想要娶于范氏，叔向说：范氏富有，为和要和她成亲呢?董叔说：想攀附她。过了几天，董祁(于范氏)对范献子抱怨说：董叔不尊敬我。献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上。叔向经过的时候，董叔对叔向说：你可以为我求情吗?叔向说：你想攀付的愿望达成了，还请求什么呢? 第(1)小题 范氏富，盍已乎?,9、王昭君出汉宫1.画只是中途 2.想要召哪个宫女,就翻看容貌图召唤她。 3.容貌平常；画工4.报出。 汉元帝后宫宫女很多，就让画工描绘下她们的相貌，元帝想找哪个宫女，就翻阅图像召唤。宫女中姿色平庸的，都向画工行贿。王昭君容貌姿态非常美丽，但她不肯苟且求画工，画工就把她的容貌画得很难看。后来，匈奴前来和亲，向汉元帝请求赏赐美女，元帝就让王昭君充当出行。召见以后，看到她那么美丽，又舍不得了。但是王昭君的名字已经送往匈奴，不好中途更改，于是王昭君就去了。,10、商於
