《初2016级14-15学年(上)半期试题——语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初2016级14-15学年(上)半期试题——语文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆一中初 2016 级 1415 学年度上期半期考试语 文 试 卷（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟）卷 首 语 ：让 文 字 助 我 们 行 走 ， 一 起 去 寻 找 生 命 的 湖 。一 、 语 文 知 识 及 运 用 。 （ 30 分 ）1.下列词语中，加点字的注音都完全正确的一项是（ ）（3 分） A.雄姿（z） 箱箧（qi） 瓦砾（l） 能耐（li）B.疟子（yo） 镂空（lu） 推崇（cng） 颤巍巍（chn）C.伧俗（cng） 磐石（pn） 赃物（zng） 张择端（z）D.蟠龙（pn） 鳌头（o） 拂晓（f） 煞风景（sh）2.下列词语中，字形没有错误
2、的一项是（ ）（3 分）A.匍匐 荒缪 轩榭 转弯抹角B.池沼 绥靖 船篙 锐不可当C.鞠躬 驻足 阻遏 月明风轻D.地窖 建忘 寒噤 张皇失措3.下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A测绘工作常是失之毫厘、差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。B. 在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老妪，言语、动作无不惟妙惟肖。C. 写作文最忌讳提笔就写，想到哪写到哪，文章全无脉络可言。要做到胸中有丘壑，一气呵成。D. 携二三好友，选一个晓风残月的清晨，放下书包，放下成绩，去感受大自然带给你的悠闲和愉悦吧！4.将下列句子组成一段话，
3、排序正确的是（ ） （ 3 分 ）它从靠近法国的日内瓦向外扩散，主要是沿汝拉山脉一线向东北蔓延，一直到东北面的沙夫豪森，在瑞士北半部遍地开花。但是制表业却不是在瑞士土生土长的。这种法国技艺和当地的金银首饰业相结合，就出现了瑞士的制表业。16 世纪末，法国的宗教斗争导致了一场大屠杀，追随加尔文的胡格诺派教徒纷纷逃到瑞士，带来了制造钟表的技术。瑞士手表，无人不晓，而且都价格不菲。A. B. C. D. 5.下列加点词语中，使用不妥的一项是（ ）（3 分）A.一中爱心小分队组织学生去敬老院慰问演出，遇见了一位白发苍苍的老婆婆，江小白同学上前打招呼：老奶奶，您今年高寿啊？B.厂长想了解职工的家庭生活近
4、况，问到财务处周会计：令尊的身体近来可好？C.大家在小王家开怀畅饮后，小王依依不舍地将朋友们送至大门口，小李说：天凉了，快回去吧，以后我们一定会经常来寒舍造访的！D.初三毕业后，王晓菲将自己珍爱的漫画父与子送与徐媛媛，并附言：媛媛惠存。6.请 你 发 挥 想 象 ， 仿 照 下 列 句 子 的 形 式 ， 拟 写 两 句 ， 将 段 落 补 充 完 整 。 （ 4 分 ）与一只蝶不期而遇，让我了悟疼痛的破茧之后是美丽；与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂；， ；， 。7.请你为下面这则新闻拟写标题，要求不 超 过 26 个 字 。 （ 4 分 ）新华网重庆频道（记者 李相博） 10
5、月 28 日下午，重庆江北机场在北机坪举行危险品运输泄漏应急联合演练，这是国内机场首次针对该项目进行演练。本次演练模拟一货机在到达重庆机场后，卸货的过程中，混杂在货物中的锂电池发生自燃。消防队员在对事故现场进行处置时，发现疑似放射源发生泄漏。重庆江北国际机场随即启动应急预案,并将情况上报重庆市环保局。经过重庆机场和重庆市环保局的联合处置，最终成功处置了这一事故。据了解，近年来，以笔记本电脑为代表的 IT 产品和传统的化工类货物成为重庆机场货运的“常客”，此次演练的主要目的，便是为了有效提升危险品应急处置能力，检验机场和地方的协同处置能力。 8.阅 读 下 面 材 料 ， 回 答 问 题 。 （
6、7 分）材料一：温家宝评价马云：马云是一个有理想的人，拥有不屈的灵魂。材料二：“ 阿里创办至今 15 年，我们比较运气。这 15 年我们确实走得比较快，今天看过来还不错，但是期间犯的错，不亚于任何一家创办业已二三十年的公司可能比他们犯得还要多。但是，我们检讨自己比对时代的抱怨和指责要多，我们更正自己的速度很快。这十五年我自己也老了很多。我没想到做企业会这么辛苦。当然，我也觉得自己非常幸运，幸运在我们有这样的机会。” 马云演讲摘录材料三：现 在 很 多 人 一 天 的 生 活 已 经 跟 马 云 分 不 开 了 。 上 班 ， 你 会 用 “快 的 打 车 ”； 车 上无 聊 ， 你 会 用 手
7、 机 里 的 虾 米 网 客 户 端 听 听 音 乐 ； 浏 览 新 闻 ， 你 会 用 阿 里 云 操 作 系 统 。有 空 刷 新 浪 微 博 ， 逛 淘 宝 店 ， 团 购 一 顿 物 美 价 廉 的 晚 餐 ， 顺 便 利 用 余 额 宝 赚 点 零 花钱 ， 都 是 美 美 的 享 受 。 按 照 马 云 的 设 想 ， 他 担 任 董 事 长 的 物 流 ， 将 在 8 小 时 内 ，把 你 在 淘 宝 购 买 的 “宝 贝 ”送 到 你 手 里 ， 只 要 你 在 中 国 。（1）2014 年 10 月 27 日，在福布斯中文网发布的 2014 中国富豪榜中，阿里巴巴马云以 19
8、5 亿美元身家名列第一。请你结合材料一、材料二概括马云成功的秘诀是什么？（4 分）（2）在年度人物颁奖礼上，作为重庆一中校报的特派记者，请你结合材料三对马云做一次简短的采访。（3 分）二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 。 （ 25 分 ）（ 一 ） 古 诗 文 积 累 （ 共 10 分 ， 每 空 1 分 ）9.默写填空。青青园中葵， 。（汉乐府长歌行）相顾无相识， 。（王绩野望） ，落日故人情（李白送友人）存者且偷生， 。（杜甫石壕吏） ，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）霜落熊升树， 。（梅尧臣鲁山山行）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼
9、浣溪沙）杜甫被称为“苦难诗人”，春望中，诗人忧国伤时、念己悲家，他的苍老之态跃然纸上的诗句是： ， 。（ 二 ） 阅读下面的文言文语段，回答 1013 题。（15 分）桃花源记 陶渊明晋 太 元 中 ， 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 缘 溪 行 ， 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 ， 夹 岸 数 百 步 ， 中 无 杂 树 ，芳 草 鲜 美 ， 落 英 缤 纷 ， 渔 人 甚 异 之 。 复 前 行 ， 欲 穷 其 林 。林 尽 水 源 ， 便 得 一 山 ， 山 有 小 口 ， 仿 佛 若 有 光 。 便 舍 船 ， 从 口 入 。 初 极 狭 ， 才 通 人 。 复 行数 十
10、 步 ， 豁 然 开 朗 。 土 地 平 旷 ， 屋 舍 俨 然 ， 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 。 阡 陌 交 通 ， 鸡 犬 相 闻 。 其 中往 来 种 作 ， 男 女 衣 着 ， 悉 如 外 人 。 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 。见 渔 人 ， 乃 大 惊 ， 问 所 从 来 。 具 答 之 。 便 要 还 家 ， 设 酒 杀 鸡 作 食 。 村 中 闻 有 此 人 ， 咸 来 问讯 。 自 云 先 世 避 秦 时 乱 ， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 ， 不 复 出 焉 ， 遂 与 外 人 间 隔 。 问 今 是 何 世 ， 乃 不知 有 汉 ， 无 论 魏
11、 晋 。 此 人 一 一 为 具 言 所 闻 ， 皆 叹 惋 。 余 人 各 复 延 至 其 家 ， 皆 出 酒 食 。 停 数 日 ，辞 去 。 此 中 人 语 云 ： “不 足 为 外 人 道 也 。 ”既 出 ， 得 其 船 ， 便 扶 向 路 ， 处 处 志 之 。 及 郡 下 ， 诣 太 守 ， 说 如 此 。 太 守 即 遣 人 随 其 往 ， 寻向 所 志 ， 遂 迷 ， 不 复 得 路 。南 阳 刘 子 骥 ， 高 尚 士 也 ， 闻 之 ， 欣 然 规 往 。 未 果 ， 寻 病 终 ， 后 遂 无 问 津 者 。10.解 释 下 面 加 点 词 语 。 （ 4 分 ） 渔人
12、甚异之（ ） 阡陌交通（ ）便要还家（ ） 不足为外人道也（ ）11.将 下 列 句 子 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ） 黄发垂髫，并怡然自乐。此人一一为具言所闻，皆叹惋。12.以 下 四 种 说 法 ， 与 原 文 不 符 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.文章以渔人进出桃花源的行踪为线索：发现桃花源探访桃花源离开桃花源再寻桃花源，以时间先后为序。B.文章第 1 自然段的景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源的美好作了铺垫。C.“具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”这几句语言简洁，被省略的人称应是：（村中人）具答之，（村中人）便要还家
13、，设酒杀鸡作食。D.渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，是因为桃花源里的人害怕世人进来干扰、破坏他们和平安宁的生活，不想把外面的人世纷争带进桃花源。13.“桃花源”是陶渊明虚构的一个若有似无的仙境，这个理想中的社会在当时是不可能存在的。作者在文中多处涉笔将这个信息传达给读者，请你列举其中两处。（4 分）三 、 现 代 文 阅 读 。 （ 40 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 回 答 1418 题 。 （ 20 分 ）那些补在心上的暖包利民前几个月回老家，收拾东西时，发现一个箱子里装的，都是两个女儿很小时穿过的衣服。有一年的时间，两个女儿都是在奶奶家里。母亲对两个孙女的照料
14、无微不至。一件件翻看那些小小的衣衫，仿佛女儿们成长的点滴在此处被补缀得极为完整。而且，我发现，有的衣服上竟有着补丁。从没见过女儿穿过带补丁的衣服，我知道，那都是母亲后补上去的，虽然孩子们不会再穿，可是，她却依然让衣服完整。那补丁也比我记忆中童年衣服上的好看了许多，各种彩布，各种形状，有的与衣服浑然一体。看着这些补丁，仿佛看到了岁月深处，那些散碎的日月流年。现在的孩子，再也没人穿着带补丁的衣服了，他们的新衣服那么多，就像每天都开出不同的花，却是见不到花儿的陈旧与破落。而我的儿时，在黑土地的乡下，本就不多的衣服上，却是常常带着补丁。仿佛我们成长的身体都带着尖刺，那些结实的粗布衣服都会被不经意地刺出一个伤口。于是补丁便开始在衣服上生长，一如那一堵土墙，在太阳的脚步移动中，上面渐渐开满了树影。那时并没有觉得带补丁的衣服有多难看，我们都心安理得地穿着，在风起雨落中走过一年又一年。依然记得，在昏黄的烛灯下，母亲缝补的情景，满心的温暖。现在想来，虽然那时生活贫困，可是心里的幸福快乐，却从没有少过。那些补丁的色调和衣服本身虽然格格不入，却从没感觉别扭，反而补丁越多，越有些骄傲的情绪，觉得母亲
