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幼儿姓名：年龄：班级：观察日期：观察时长：建构的主题观察内容观察结果（打钩）备注情绪状态饱满一般不饱满建构技能连接延长围合加宽垒高架空覆盖桥式塔式转向穿过平式连接建构规则轻拿轻放不碰倒作品回收积木和材料建构中的合作行为独自搭建两人合作搭建多人合作搭建选择时机适时引导 1、一再重复原有游戏行为2、 缺少材料难以继续3、不投入游戏情景 4、难以与同伴沟通互动 5、出现负面行为效应 6、发生游戏技能困难建构游戏观察表
