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1、1,T A 沟通分析课程,2,T A 沟通分析课程,TA 系统班 2天 16小時 TA 应用班 3天 24小時 TA 專业班 4天 32小時 TA 專业導師班 5天 40小時 TA 成長团隊 定期演練 目标是解决问题 時间不受限制,3,這个課程叫什庅？,T A 溝通分析,T A,4,什庅是T A？,T Transactional 交流 溝通 A Analysis 分析 T A 溝通分析 交流分析 Transactional Analysis,5,T A 發明者是誰？,博恩博士 研究了很多年才完成這个 T A 理論 从 1950 年至2002年 已有52年歷史 I T A A 計有 10000名
2、專家不断創新 全球計有百万名学员 他们都是專业人士 全世界計有 70 多个国家有研究分会 已協助了上百万人士成功及找到自己,6,对 T A 有表现的心理学家,James 四十三篇論文 Barnes 二十二篇論文 Stern 二十三篇論文 Dusay Egograms Steiner Scripts Goulding, M,F, 再诀定治療 Schiff 能量学 Woollams, Brown, T A 教育 Drego,P ego-state models Levin The cycle of development,7,T A 專家,Erskine, Zalcman the racket s
3、ystem Harris, Jongeward I am ok you are ok Karpman 三角心理遊戲 McKenna 心理認同 Kahler, the miniscript Crossman permission protection Mellor, Sigmund Discounting Woollams, Huige normal dependency and symbiosis Mellor, Sigmund 再定义,8,T A 專家,Berne ego-state Berne games people play Berne time structuring Berne t
4、ransactional analysis Berne what do you say after you say hello? Steiner the stroke economy English what shall I do tomorrow? White J, T cultural scripting Steiner script and counterscript Ernst The ok corral,9,T A 的哲学理念,人都是好的 每个人都有自己的思考能力 人決定自己的命運 而人所做的诀定是可以改变的，人可為改变负责,10,T A 及人生,人生的意义是自己不断的去創造 人生的
5、价值是因為我活著，所以我要溝通 人生的最终目的是自我完成，互相完成 人生的任务是享受成長的喜悦 人生永遠是一个過程 人生永遠要活在当下 人生永遠要接受已经發生的一切,11,T A 教什么?,了解人格 个性 自我心态 生命剧本 社会行為的预测与管理 情绪處理,人际冲突管理,夫妻和好 团隊溝通与个人成長,T A 研究,12,学了T A 我能做到什庅 ?,我能夠有效的支配自已的命運,時间 我能夠知已知彼,解决心理问题 我可以有效的和全人类沟通 我可以了解自己的過去,现在,將来 我能夠建立冠军营销团隊 我有能力達致财富与健康目标,13,T A 指導我成為什庅 ?,我就是成功者 我就是负责任者 我就是有
6、能力做决定者 我就是快快樂樂的享受生活者 我就是有效的完成工作者 我就是突破禁令者,成為創造者 我就是解除指今者,成為领導者,14,人格有三个我,1 本我 自尊心 2 自我 自信心 3 超我,15,什庅是自我心态？,P Parent 父母自我心态 A Adult 成人自我心态 C Child 兒童自我心态,16,P A C 的能量有多高？,17,T A 沟通分析课程,交流分析 P 对 P ,A , C A 对 P ,A , C C 对 P ,A , C,18,父母自我心态有?个,P Parent 父母自我心态 CP Critical Parent 批評父母 RP Rescuring Paren
7、t 救世父母 NP Nurturing Parent 爱心父母,19,成人自我心态有?个,A Adult 成人自我心态,20,兒童自我心态有?个,C Child 兒童心态 FC Free Child 自由兒童 CC Compliant Child 顺从兒童 RC Rebellious Child 叛逆兒童,21,了解日常生话心态,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,22,我和誰很難沟通?,1 名字 : .名字:. 名字: 2 他们用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 3 我用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,F
8、C,CC,RC 4 大家的感受如何? .,23,我和誰很容易沟通?,1 名字 : .名字:. 名字: 2 他们用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 3 我用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 4 大家的感受如何? .,24,那个是负向自我心态？,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,25,那个是正向自我心态？,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,26,最新發现的自我心态？,CP : . RP : . NP : . FP : . A : .
9、 LP : . FC : . CC : . RC : .,27,最新研究發现的自我心态？,CP : . RP : . NP : . FP : . A+ : . A- : . LP : . FC : . CC : . RC : .,28,T A 沟通分析课程,交流分析 CP 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,29,T A 沟通分析课程,交流分析 RP 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,30,T A 沟通分析课程,交流分析 NP 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,31,T A 沟通分析课程,交流分析 A 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,32
10、,T A 沟通分析课程,交流分析 FC 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,33,T A 沟通分析课程,交流分析 CC 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,34,T A 沟通分析课程,交流分析 RC 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,35,沟通改变方案,1 一方或双方心态真的改变 2 主题必须改变 3 以前内容己忘了 4 交错沟通已打開,36,T A 沟通分析课程,交流分析心理認同 無條件正向認同 無條件负向認同 有條件正向認同 有條件负向認同,37,T A 沟通分析课程,有效的心理認同 . . . .,38,T A 沟通分析课程,交流分析心理認同 策略
11、1 策略 2 策略 3 策略 4 ,39,T A 沟通分析课程,折扣 Discounting 折扣问题的存在 折扣问题的重要性 折扣问题的可解决性 折扣个人的能力,40,T A 沟通分析课程,折扣 : 認同 : 最佳解决问题 認同问题的存在 認同问题的重要性 認同问题的可解决性 認同个人的能力,41,T A 沟通分析课程,交流分析心理時间结構 1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 4话动,42,過去我如何支配時间?,1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 4话动,43,最新發现.,交流分析心理時间结構 1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 7樂趣 4话动
12、,44,將来我会如何支配時间?,1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 4话动,45,T A 沟通分析课程,3 角心理遊戲 救世者 迫害者 恓性者,46,T A 沟通分析课程,為什庅玩3 角心理遊戲 原因 1 . 2 . 3 .,47,T A 沟通分析课程,如何停止3 角心理遊戲 方法 1 . 2 . 3 . 4 . 5 .,48,T A 沟通分析课程,5 角心理遊戲 救世者 旁观者 迫害者 主持人 恓性者,49,T A 沟通分析课程,6 角心理遊戲 救世者 旁观者 迫害者 主持人 恓性者 主謀者,50,我好你也好的剧本,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你
13、也不好,51,T A 和情绪處理 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,52,T A 和健康的关系 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,53,T A 和行為的关系 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,54,T A 和人际关系,冲突 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,55,T A 和财富的来源 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,56,最後一天,我是什庅 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你
14、也不好,57,我是那一种领導者 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,58,最新的發现 .,1 我好你也好 他们也好 2 我不好你好 他们也好 3 我好你不好 他们也不好 4 我不好你也不好 他们也 不好,59,T A 和情境领導风格 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,60,我的管理风格是什庅 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,61,我的营销方式好或不好 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,62,了解冰山世界,我是: 别人是: 世界是: 生话是: .
15、 成功是: .,63,生命剧本,1 成功 快樂 勝利 赢家剧本 2 平凡剧本 3 失败 悲傷 輸家剧本,64,我的生命剧本是那一种?,1 成功 快樂 勝利 赢家剧本 2 平凡剧本 3 失败 悲傷 輸家剧本,65,我的成功生命剧本,我是: 别人是: 世界是: 生话是: . 成功是: .,66,我的禁令,不可以 思考 感受 行动,67,我的禁令,不可以 信任别人 成為自己 接受别人,68,我的禁令,不可以 長大 做小孩 成為重要人物,69,我的禁令,不可以 正常 健康 成功,70,我的指令,要完美,71,我的指令,要讨好别人,72,我的指令,要小心,73,我的指令,要堅强,74,我的指令,要努力,
16、75,我的指令,要快,快,快,76,T A 的訓练系统,先學习世界共同溝通語言 P A C 它能使人类建立我好你也好的生命定位 我好你也好能産生正向的心态 正向的心态能創造企业文化 企业文化能提高生産力 提高生産力才能使企业發展壯大,77,T A 容易学吗？ 好用吗？,T A 是一个有系统的学问 T A 的訓练很簡單，有心理分析，自我分析， 有对話，有自我反省，有互动，有角色扮演， 有理論，有如何应用演练，有整套成長系统 T A 学後可在任何地方及任何時间应用 T A 是越用越有效的知慧 T A 是世界心理語言，六十亿人类可通用 T A 連小学生都会应用 T A 是越学越喜欣，可助人助己,78,T A 的应用 發展 效果,T A 心理治療 T A 兒童及青少年自我成長課程 T A 親子及夫妻溝
