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1、语文四年级 小学语文四年级下册期中检测题 (卷)(江苏版) (时间: 分钟总分: 分) 一、字词泡泡堂 (分) 读拼音 ,写字词 。(分) 广西阳朔女孩何玥 ()然面对可怕的 ()病。 得知自己的生命只剩 三个月时 , 她选 ()了另一条路将自己的器官 ()给需要 的人 。 何玥去世后,他的父母和亲 ( ) 朋友含泪完成了她的 ( ) 愿 。 何玥给 () 她人爱与关怀的精神将永 ()! 给句中加点字选择正确读音, 用“”标出 。(分) ()莫言的作品总是用意想不到的方式让人茅塞( ) 顿开 。 ()小鸟飞快地掠( ) 过树梢 ( ), 蝴蝶落在绽放的花朵上。 () 我找了半晌( )才找到音乐
2、老师向我推荐的那位钢琴家的地址。 按要求写词语 。 ( 分) ()与 “ 读书 ” 有关的词语 :、 ()与 “ 三国 ” 有关的词语 :、 ()赞美诸葛亮的词语 :、 () 赞美医护人员的词语:、 给加点字选择恰当的解释。 (分) () 这 些看似微不足道 ? 的小玩意让人一见倾心。() 道 : 道路 ; 方向 ; 技术 , 技艺 ; 说 。 ()陈家豪很有足球天赋, 他的启蒙教练曾三顾 ? 茅庐做他父母的思想工作。 () 顾 : 转过头看 ; 照管 ; 注意 ; 拜访 。 用“”画出括号里恰当的字词。(分) ()那些(骄 娇 )嫩 的花被大雨冲掉了几片花(辩辫瓣)。 ()经过(激烈 剧烈
3、)的竞争 ,这艘做工 (精致精确 )的舰艇模型获得了第一名。 () 母亲用最后的力量支撑着(纤弱微弱 ) 的身躯 , 努力清理自己的(思绪思考)。 写出加点词语的同义词。( 分 ) () 听 说桃花开了, 玲玲立 ? 即 ? 兴冲冲地跑出来看。() () 茂 ? 密 ? 的竹林青翠欲滴, 景色宜人。() 二、句子大观园 (分) 用上拟人的手法, 让下面的句子更加生动有趣。( 分 ) 白云在天空中漂浮着,。 把句子补充完整, 让它更具体。 (分) 这座大楼可真高啊,。 现在想吃鱼 , 就自己去买 , 不是一直有鱼吃吗 ? (改成陈述句 ) (分) 写出下列句子的言外之意。( 分) “每个人都要保
4、护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 名言诗句展播台 。(分) ()在春暖花开的时节 ,江南的春色令人赏心悦目,我不由得吟诵起“ ” 这句诗 。 ()母爱是最伟大的力量,我们永远也无法报答母亲的恩情,这是 “ ,” 这句诗告诉我们的。 选择恰当的关联词语填到句子中。 (分) 虽然 但是 即使也 不但 而且 只要就 李航同学 ()聪明,()勤奋好学 。 再难的题 ,()一到他的手中, ()能化难为易 。 ()是计算过程很复杂的题,他 ()从 不放弃 。 他觉 得解难题 ()麻烦一点,()能提高自己的分析能力。 三、课文回眸室 (分) 判断下列说法的对错 。(分) () 江南春 的作者是唐朝的白居易。
5、() ()“ 三顾茅庐 ” 中的 “ 顾” 是“ 看 , 回头看 ” 的意思 。() () 我不是最弱小的 一文告诉我们要自觉地保护弱小者。() ()最佳路径 的“ 最佳设计 ” 体现了 “ 给人自由 ,任其选择 ” 的特点 。() () 第一朵杏花 写杏树主人的孩子是如何发现第一朵杏花开放的。() 学习语文要善于归纳。 通过这半个学期的学习,我认识了的竺可桢 、 的格罗培斯、的叶欣 、出以公心的、的公仪休 、 的刘备等人物,还懂得了 的道理 。 ( 分) 学习语文要乐于探究。 格罗培斯的路径设计被评为世界最佳路径, 是因为 。 公仪休明明爱吃鱼,却说一闻到鱼的腥味就要呕吐,是因为 。“ 母亲
6、竟然这么轻” , “ 我 ” 心里很难过, 是因为 。(分) 语文四年级 学习语文要精于品读。 “ 电线杆之间连着的几痕细线, 多么像哇 ” , 这 句话用 “ 痕” 的好处是。 “番茄太阳 ”这个词语在“ 番茄 太阳 ” 中出现了次 , 它们的含义分别是太阳、和。 我从 “ ” 这句话 ,感受到叶欣无私奉献的精神。 ( 分 ) 四、语文与生活 ( 分) 多岁的资琼英拿着退休工资,本能安享晚年 ,她却熬夜捡垃圾。 每天收卖垃圾,只 能 赚 元钱 ,她却拿出上万元资助了家乡的幼儿园。 忍受着脏和累,还被邻居嫌弃,她却 从不作解释。 有人问她这样累不累, 她说 : “闲着也是闲着, 看到有困难的人
7、帮助一下。 人嘛 ,不能总那么较真,不能因为陌生就把好心肠藏起来。”你想对资奶奶说些什么呢? 写一写 。 五、阅读小木屋 (分) (一)课内阅读(分) 最佳路径 (节选 ) 对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了多次 ,没有一次是让他满意 的。 接到催促电报,他心里更加焦躁。 巴黎的庆典一结束, 他就让司机驾车带他去了地中 海海滨 。 他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。 格罗培斯让司机驾车带他去地中海海滨,是为了 。(分) 从画 “” 的句子中 , 你体会到了什么?(分 ) ( 二) 课外阅读(分) 爱的对面也是爱 夏日炎炎的午后,一上午都没有揽到一份活儿的她,擦着脸上似乎总也
8、擦不完的汗水, 焦急地寻觅着今天的第一位客人。 忽然 ,她发现不远处街道边躺着一个人,她蹬上那台收拾得干干净净的人力车过去 一看 ,原来是一位老人中暑昏倒了。 不少行 ( ) 人只是叹息或者同情地议论几 句就纷纷离开了,因为谁也不愿意让自己惹上麻烦。 她不顾路人的冷漠和嘲笑,抱着 “先救人要紧”的想法 ,赶忙把老人送到了最近的一 家医院 。 当医生要她交住院押金的时候, 她傻眼了翻遍所有衣兜, 只找到三元钱, 那 是她省 ( ) 下的午饭钱。 她一再请求医生先救人, 可医生说这是私立医院, 没 有学雷锋的义务 ,让她赶紧交了钱再说。她听了 ,眼泪都急出来了,说丈夫刚刚下岗,一 时拿不出钱,但她
9、会想办法去借。 可医生还是一脸漠然。 她被医生激怒了,一把抓住医 生的袖子 ,大声命令道 :“ 我是没有钱 ,可是我有一颗人心,你必须马上给我把老人抢救过 来,钱我一分也不会少给的!” 老人抢救过来了 ,她和丈夫用借来的三百元钱交了医疗费。一 周后 , 一件特大的好事降临到她的头上她和丈夫均( ) 被安排到本市 一家实力雄厚的民营企业工作,工资是他们想都不敢想的。 原来 ,被救的那位老人的儿子正是这家民营企业的总裁,他说救命之恩,怎样回报都不 过分 。 她不由心生感激:我只是帮人家做了一点儿小事,人家却帮我们改变了生活。 真的 ,爱的对面也是爱 ,很多对别人真诚 、慷慨的帮助 ,最终帮助的正是
10、自己 。 爱的对面也是爱 ,赠人玫瑰 ,手有余香 。 让我们广播爱的种子 ,收获更多的爱 ,让爱 在你 我他心中流动起来。 用“”给加点字选择正确读音。(分) 面对中暑昏倒的老人, 行人和她分别是怎样做的?( 分) 读了短文 , 你觉得她是一个怎样的人?(分) 短文带给你怎样的启示 ? ( 分) 六、习作天地 (任选一题进行写作)( 分) 请根据下面的习作开头, 续写故事 。要求故事完整, 叙述清楚 , 书写工整 。 一天 ,小军在上学路上看见一位老奶奶摔倒了 只要我们用心观察和体悟身边的事物, 比如花朵 、 柳树、小鸟、同学、 老师 、 陌生的 人都有感动我们的地方。 请以 “给我的感动 ”为话题 ,写一篇习作 。 要求 :书写工整 ,语句通顺 ,有真情实感 。