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1、语文四年级 小学语文四年级下册期中检测题 （卷）（江苏版） （时间： 分钟总分： 分） 一、字词泡泡堂 （分） 读拼音 ，写字词 。（分） 广西阳朔女孩何玥 （）然面对可怕的 （）病。 得知自己的生命只剩 三个月时 ， 她选 （）了另一条路将自己的器官 （）给需要 的人 。 何玥去世后，他的父母和亲 （ ） 朋友含泪完成了她的 （ ） 愿 。 何玥给 （） 她人爱与关怀的精神将永 （）！ 给句中加点字选择正确读音， 用“”标出 。（分） （）莫言的作品总是用意想不到的方式让人茅塞（ ） 顿开 。 （）小鸟飞快地掠（ ） 过树梢 （ ）， 蝴蝶落在绽放的花朵上。 （） 我找了半晌（ ）才找到音乐
2、老师向我推荐的那位钢琴家的地址。 按要求写词语 。 （ 分） （）与 “ 读书 ” 有关的词语 ：、 （）与 “ 三国 ” 有关的词语 ：、 （）赞美诸葛亮的词语 ：、 （） 赞美医护人员的词语：、 给加点字选择恰当的解释。 （分） （） 这 些看似微不足道 ? 的小玩意让人一见倾心。（） 道 ： 道路 ； 方向 ； 技术 ， 技艺 ； 说 。 （）陈家豪很有足球天赋， 他的启蒙教练曾三顾 ? 茅庐做他父母的思想工作。 （） 顾 ： 转过头看 ； 照管 ； 注意 ； 拜访 。 用“”画出括号里恰当的字词。（分） （）那些（骄 娇 ）嫩 的花被大雨冲掉了几片花（辩辫瓣）。 （）经过（激烈 剧烈
3、）的竞争 ，这艘做工 （精致精确 ）的舰艇模型获得了第一名。 （） 母亲用最后的力量支撑着（纤弱微弱 ） 的身躯 ， 努力清理自己的（思绪思考）。 写出加点词语的同义词。（ 分 ） （） 听 说桃花开了， 玲玲立 ? 即 ? 兴冲冲地跑出来看。（） （） 茂 ? 密 ? 的竹林青翠欲滴， 景色宜人。（） 二、句子大观园 （分） 用上拟人的手法， 让下面的句子更加生动有趣。（ 分 ） 白云在天空中漂浮着，。 把句子补充完整， 让它更具体。 （分） 这座大楼可真高啊，。 现在想吃鱼 ， 就自己去买 ， 不是一直有鱼吃吗 ？ （改成陈述句 ） （分） 写出下列句子的言外之意。（ 分） “每个人都要保
4、护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 名言诗句展播台 。（分） （）在春暖花开的时节 ，江南的春色令人赏心悦目，我不由得吟诵起“ ” 这句诗 。 （）母爱是最伟大的力量，我们永远也无法报答母亲的恩情，这是 “ ，” 这句诗告诉我们的。 选择恰当的关联词语填到句子中。 （分） 虽然 但是 即使也 不但 而且 只要就 李航同学 （）聪明，（）勤奋好学 。 再难的题 ，（）一到他的手中， （）能化难为易 。 （）是计算过程很复杂的题，他 （）从 不放弃 。 他觉 得解难题 （）麻烦一点，（）能提高自己的分析能力。 三、课文回眸室 （分） 判断下列说法的对错 。（分） （） 江南春 的作者是唐朝的白居易。
5、（） （）“ 三顾茅庐 ” 中的 “ 顾” 是“ 看 ， 回头看 ” 的意思 。（） （） 我不是最弱小的 一文告诉我们要自觉地保护弱小者。（） （）最佳路径 的“ 最佳设计 ” 体现了 “ 给人自由 ，任其选择 ” 的特点 。（） （） 第一朵杏花 写杏树主人的孩子是如何发现第一朵杏花开放的。（） 学习语文要善于归纳。 通过这半个学期的学习，我认识了的竺可桢 、 的格罗培斯、的叶欣 、出以公心的、的公仪休 、 的刘备等人物，还懂得了 的道理 。 （ 分） 学习语文要乐于探究。 格罗培斯的路径设计被评为世界最佳路径， 是因为 。 公仪休明明爱吃鱼，却说一闻到鱼的腥味就要呕吐，是因为 。“ 母亲
6、竟然这么轻” ， “ 我 ” 心里很难过， 是因为 。（分） 语文四年级 学习语文要精于品读。 “ 电线杆之间连着的几痕细线， 多么像哇 ” ， 这 句话用 “ 痕” 的好处是。 “番茄太阳 ”这个词语在“ 番茄 太阳 ” 中出现了次 ， 它们的含义分别是太阳、和。 我从 “ ” 这句话 ，感受到叶欣无私奉献的精神。 （ 分 ） 四、语文与生活 （ 分） 多岁的资琼英拿着退休工资，本能安享晚年 ，她却熬夜捡垃圾。 每天收卖垃圾，只 能 赚 元钱 ，她却拿出上万元资助了家乡的幼儿园。 忍受着脏和累，还被邻居嫌弃，她却 从不作解释。 有人问她这样累不累， 她说 ： “闲着也是闲着， 看到有困难的人
7、帮助一下。 人嘛 ，不能总那么较真，不能因为陌生就把好心肠藏起来。”你想对资奶奶说些什么呢？ 写一写 。 五、阅读小木屋 （分） （一）课内阅读（分） 最佳路径 （节选 ） 对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了多次 ，没有一次是让他满意 的。 接到催促电报，他心里更加焦躁。 巴黎的庆典一结束， 他就让司机驾车带他去了地中 海海滨 。 他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。 格罗培斯让司机驾车带他去地中海海滨，是为了 。（分） 从画 “” 的句子中 ， 你体会到了什么？（分 ） （ 二） 课外阅读（分） 爱的对面也是爱 夏日炎炎的午后，一上午都没有揽到一份活儿的她，擦着脸上似乎总也
8、擦不完的汗水， 焦急地寻觅着今天的第一位客人。 忽然 ，她发现不远处街道边躺着一个人，她蹬上那台收拾得干干净净的人力车过去 一看 ，原来是一位老人中暑昏倒了。 不少行 （ ） 人只是叹息或者同情地议论几 句就纷纷离开了，因为谁也不愿意让自己惹上麻烦。 她不顾路人的冷漠和嘲笑，抱着 “先救人要紧”的想法 ，赶忙把老人送到了最近的一 家医院 。 当医生要她交住院押金的时候， 她傻眼了翻遍所有衣兜， 只找到三元钱， 那 是她省 （ ） 下的午饭钱。 她一再请求医生先救人， 可医生说这是私立医院， 没 有学雷锋的义务 ，让她赶紧交了钱再说。她听了 ，眼泪都急出来了，说丈夫刚刚下岗，一 时拿不出钱，但她
9、会想办法去借。 可医生还是一脸漠然。 她被医生激怒了，一把抓住医 生的袖子 ，大声命令道 ：“ 我是没有钱 ，可是我有一颗人心，你必须马上给我把老人抢救过 来，钱我一分也不会少给的！” 老人抢救过来了 ，她和丈夫用借来的三百元钱交了医疗费。一 周后 ， 一件特大的好事降临到她的头上她和丈夫均（ ） 被安排到本市 一家实力雄厚的民营企业工作，工资是他们想都不敢想的。 原来 ，被救的那位老人的儿子正是这家民营企业的总裁，他说救命之恩，怎样回报都不 过分 。 她不由心生感激：我只是帮人家做了一点儿小事，人家却帮我们改变了生活。 真的 ，爱的对面也是爱 ，很多对别人真诚 、慷慨的帮助 ，最终帮助的正是
10、自己 。 爱的对面也是爱 ，赠人玫瑰 ，手有余香 。 让我们广播爱的种子 ，收获更多的爱 ，让爱 在你 我他心中流动起来。 用“”给加点字选择正确读音。（分） 面对中暑昏倒的老人， 行人和她分别是怎样做的？（ 分） 读了短文 ， 你觉得她是一个怎样的人？（分） 短文带给你怎样的启示 ？ （ 分） 六、习作天地 （任选一题进行写作）（ 分） 请根据下面的习作开头， 续写故事 。要求故事完整， 叙述清楚 ， 书写工整 。 一天 ，小军在上学路上看见一位老奶奶摔倒了 只要我们用心观察和体悟身边的事物， 比如花朵 、 柳树、小鸟、同学、 老师 、 陌生的 人都有感动我们的地方。 请以 “给我的感动 ”为话题 ，写一篇习作 。 要求 ：书写工整 ，语句通顺 ，有真情实感 。
