二年级期末测试卷 修订-可编辑

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1、期末测试卷(A卷)时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。(58分)1看拼音,写词语。(12分) n ju sh w xn wn shu p sn b n qn2我会填。(20分)shszhuzho(1)似的()鸡爪子()的得地(2)跑()快飞快()跑奇怪()模样(3)扌:扔打拍_(4)正(反)危险()轻()凶恶()(5)一(张)邮票一()镜子一()小事(6)长跑(跑步)(步子)训练()()(7)含“风”字:寒风凉风_(8)()起()涌()吞()咽()鸣()吠摇()摆()3选词填空。(14分)哗啦哗啦吱呀咚咚咚咕噜咕噜(1)口渴了,他_喝了一大瓶水。(2)半夜时分,突然响起_的敲门声。(3

2、)门_一声开了。(4)_,雨不停地下着。发明发现发行(5)爱迪生()了电灯。(6)我()鸡蛋在清水中会沉下去。(7)我国第一张信用卡是1985年中国银行()的。4按要求写句子。(12分)(1)雾是个又淘气又顽皮的孩子。仿写句子:_(2)他一边喊,一边向小白兔家奔去。用“.一边.一边.”写句子:_(3)狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。改为“被”字句:_(4)这点困难算什么,我们能被吓倒吗?换种说法,句意不变:_(5)我该把谁藏起来呢?写一个问句:_(6)爸爸变成了大力士。(谁的爸爸?什么样的大力士?)根据提示扩写句子:_二、综合展示厅。(5分)5学了本册课文后,同学们一定懂得了不少道理,把你印象

3、最深的一篇课文的道理写下来吧。_三、课本直通车。(9分)6_,沿河看柳。7_叶儿红。8欲穷千里目,_。9飞流直下_,疑是银河落九天。10本册课文让我认识了很多人物,有_、_和_等,我最敬佩_,因为_。四、阅读检阅台。(13分)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qunjun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!

4、夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bibi)着瓜溜走了。11在短文中的括号里选择正确的读音或字词,用“”标出来。(2分)12文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(2分)13刺猬的身体活像一只_,它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部,刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。(6分)14仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。(3分)_五、习作百花园。(15分)15这学期马上就要过去了,春节即将来临。你想在寒假里做些什么呢?请用几句通顺的话写一写。_02期末测试卷(B卷)时间:90分钟满分:1

5、00分一、基础达标。(40分)1找出四个注音的错误并修改。(4分)讨论(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y) 裙子(qn) 得到(d)淘气(to) 大厦(xi) 散步(sn) 手帕(p) 群众(qn)(1)_(2)_(3)_(4)_2构字组词。(6分)(1)(加偏旁)页_()果_()昔_()(2)(去偏旁)味_()站_()赏_()(3)(换偏旁)科_()狼_()校_()3形近字组词。(5分)刚( )钢( ) 住( )注( )枝( )技( ) 客( ) 容( )其( )甚( )4选字组词。(6分)力历厉立丽利例( )史( )正用( )严( )站( )秀( )( )声( )用经( )尽( )壮( )举

6、( )5看拼音写词语。(5分) rn w nin ln chng gn lo sh k zhu din dng chung hu tio go hi zi kun d 6选词填空。(3分)爱护 爱惜保护(1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。7补充四字词语。(6分)神()活()摇()摆()灌溉()() ()穷()尽()动()器 ()海()家放声()() ()胜()迹()()争艳 ()()柳绿()消()散 ()山()川8句子训练。(5分)(1)连字词成句:怎么跟狼会小羊呢讲道理_(2)加词扩句:蓝天上飘着白云。_(3)仿写比喻句:“仙桃石”像从天上飞下来

7、的一个大桃子。_(4)仿写拟人句:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。_(5)改变词序,句意不变:突然,一颗流星划过天空。_二、教材回顾。(10分)1快乐积累。(4分)(1)遥知_,_暗香来。(2)树无根不长,_。(3)_皆图画,_不文章。(4)飞流直下_,疑是银河落_。2按课文内容填空。(6分)(1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_(2)登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_(3)难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族最盛大的节日,这天人们相互_表达对彼此的祝福。(4)雪孩子救了_后化成了_,在太阳的照射下,又变成了_。然后他飞呀飞,飞上天空,又变成了_。三、主

8、题探究。(6分)为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。_四、阅读延伸。(19分)(一)课内阅读。(11分)周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。1用“”画出表示颜色的词。(3分)2用“”画出第二句话中表示动作的词。(4分)3我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)()的白褂()的长裤()的头巾()的人群 ()的凤凰花 ()的象脚鼓4这段话是写()(1分)A傣族人民欢迎周总理。B周总理同傣族人民一起跳舞。(二)课外阅读。(8分)鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命

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