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1、第三部分：概念题第三部分：概念题（每个同学都需完成）（每个同学都需完成） 第一大类 复习巩固第一大类 复习巩固 第一份第一份 （一）多位数认识（一）多位数认识 1、“数位”、“位数”、“数级”、“计数单位”的区别1、“数位”、“位数”、“数级”、“计数单位”的区别 2、用“四舍五入法”等凑整。2、用“四舍五入法”等凑整。 3、多位数读法、写法及表示方法3、多位数读法、写法及表示方法 典型题型：典型题型： 1、数位顺序表从右边起，第一位是（ ），第五位是（ ），第九位是 （ ）。 1、数位顺序表从右边起，第一位是（ ），第五位是（ ），第九位是 （ ）。 2、数位顺序表从右边起，第一位的计数单位
2、是（ ），第五位的计数单位是（ ）， 第九位的计数单位是（ ）。 2、数位顺序表从右边起，第一位的计数单位是（ ），第五位的计数单位是（ ）， 第九位的计数单位是（ ）。 3、一个数，四舍五入到万位约为 100000，这个数最大是（ ），最小是（ ）。3、一个数，四舍五入到万位约为 100000，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 4、264003 相邻的整万数是（ ）和（ ）。4、264003 相邻的整万数是（ ）和（ ）。 5、在 5 和 2 之间添（ ）个 0，这个数才能成为五十亿零二。5、在 5 和 2 之间添（ ）个 0，这个数才能成为五十亿零二。 6、80008008000 左边的
3、 8 表示 8 个（ ），中间的 8 表示 8 个（ ），右 边的 8 表示 8 个（ ）。 6、80008008000 左边的 8 表示 8 个（ ），中间的 8 表示 8 个（ ），右 边的 8 表示 8 个（ ）。 7、一个数百亿位上是 7，千万位和十位上都是 5，千位上是 8，其余各位上都是 0，这个数写 作（ ）。 7、一个数百亿位上是 7，千万位和十位上都是 5，千位上是 8，其余各位上都是 0，这个数写 作（ ）。 8、一个数亿位上是 9，千万位上是 6，万位上是 8，千位上是 4，其余数位上都是 0，这个数是 （ ），它是（ ）位数，它的最高位是（ ）。把这个数四舍 五入到万位
4、是（ ），四舍五入到亿位是（ ）。 8、一个数亿位上是 9，千万位上是 6，万位上是 8，千位上是 4，其余数位上都是 0，这个数是 （ ），它是（ ）位数，它的最高位是（ ）。把这个数四舍 五入到万位是（ ），四舍五入到亿位是（ ）。 9、 99390090 这个数，里填（ ）至（ ），这个数接近 9 亿；里填 （ ）至（ ），这个数接近 10 亿。 9、 99390090 这个数，里填（ ）至（ ），这个数接近 9 亿；里填 （ ）至（ ），这个数接近 10 亿。 （二）计量单位认识及换算（二）计量单位认识及换算 1、熟记“长度单位”、“面积单位”、“重量单位”、“时间单位”进率。1、熟记
5、“长度单位”、“面积单位”、“重量单位”、“时间单位”进率。 2、单位换算方法2、单位换算方法 进率进率 低级单位 高级单位 低级单位 高级单位 进率 进率 3、感知计量单位： 会结合日常生活实际，找到相关计量单位的大小所对应的实物大小。3、感知计量单位： 会结合日常生活实际，找到相关计量单位的大小所对应的实物大小。 典型题型：典型题型： 1、填上合适的单位1、填上合适的单位 学校操场面积约为 2000（ ） 神舟七号飞船重量约 8（ ）学校操场面积约为 2000（ ） 神舟七号飞船重量约 8（ ） 2、 2080=( )t( ) 5 L - 5 ml= ( ) ml2、 2080=( )t(
6、 ) 5 L - 5 ml= ( ) ml 3、将下列各数量按从大到小顺序排列3、将下列各数量按从大到小顺序排列 3700ml 30700ml 4L30ml 80L 8L8ml 3700ml 30700ml 4L30ml 80L 8L8ml （ ）（ ） 第二份第二份 （三）运用加减关系，乘除关系求未知数，此知识点与五年级学习解方程有密切联系。（三）运用加减关系，乘除关系求未知数，此知识点与五年级学习解方程有密切联系。 1、概念：1、概念： 1）加法：把两个数合并成一个数的运算。 2）减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一 个加数的运算。 3）乘法：求几个相同加数和的简便计算。 4）除法：
7、已知两个因数的积和其 中一个因数，求另一个因数的运算。 1）加法：把两个数合并成一个数的运算。 2）减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一 个加数的运算。 3）乘法：求几个相同加数和的简便计算。 4）除法：已知两个因数的积和其 中一个因数，求另一个因数的运算。 2、知道加减法关系式，乘除法关系式。2、知道加减法关系式，乘除法关系式。 一个加数=和另一个加数 被减数=减数差 减数=被减数差 一个加数=和另一个加数 被减数=减数差 减数=被减数差 一个因数=积另一个因数 被除数=商除数 一个因数=积另一个因数 被除数=商除数或或被除数=商除数余数被除数=商除数余数 除数=（被除数余数：）商除数
8、=（被除数余数：）商 3、运用关系式求未知数：3、运用关系式求未知数：注意解题格式： 等号对齐，一步一等式注意解题格式： 等号对齐，一步一等式 掌握解题步骤：1）判断表示什么数 2）选择关系式列式计算 3）检验 掌握解题步骤：1）判断表示什么数 2）选择关系式列式计算 3）检验 典型题型典型题型 1、求未知数1、求未知数 123=2000 62=162 3232=32 123=2000 62=162 3232=32 98=98 25=100 101=0 98=98 25=100 101=0 （四）分数计算（四）分数计算 1、分数意义：知道“把 1 个整体平均分成若干份，取其中的几部分，可以用分
9、数表示”。1、分数意义：知道“把 1 个整体平均分成若干份，取其中的几部分，可以用分数表示”。 2、同分母分数比大小： 比较分母相同的分数大小，分子大的分数就大。2、同分母分数比大小： 比较分母相同的分数大小，分子大的分数就大。 3、同分子分数比大小： 比较分子相同的分数大小，分母越大的分数就越小。3、同分子分数比大小： 比较分子相同的分数大小，分母越大的分数就越小。 4、同分母分数加减法：4、同分母分数加减法： 方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 解题格式：用递等式计算，写出必要计算过程。解题格式：用递等式计算，写出必要计算过程。 注
10、意点：计算结果如果是分子分母相同，应写成“1”。目前阶段计算结果不需要化简到最 简分数。 注意点：计算结果如果是分子分母相同，应写成“1”。目前阶段计算结果不需要化简到最 简分数。 5、分数墙：把分子分母同时乘以或除以相同的数（0 除外），分数的值不变。5、分数墙：把分子分母同时乘以或除以相同的数（0 除外），分数的值不变。 典型题目：典型题目： 1、红气球是气球总数的 5/6 中，把（ ）看作单位 1，平均分成（ ）份，红气 球是这样的（ ）份。 1、红气球是气球总数的 5/6 中，把（ ）看作单位 1，平均分成（ ）份，红气 球是这样的（ ）份。 2、一盒巧克力共有 16 块，平均分给 4
11、 位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分 得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。 2、一盒巧克力共有 16 块，平均分给 4 位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分 得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。 3、男生 28 人，女生 23 人，女生人数是男生人数的（ ） ，男生人数是全班的 （ ）。 3、男生 28 人，女生 23 人，女生人数是男生人数的（ ） ，男生人数是全班的 （ ）。 4、块烧饼的（ ）与 3 块烧饼的（ ）相等。4、块烧饼的（ ）与 3 块烧饼的（ ）相等。 5、把一根 4 米长的绳子平均分成 5 段，每段长（ ）米，每段长占全长的（ ） 5
12、、把一根 4 米长的绳子平均分成 5 段，每段长（ ）米，每段长占全长的（ ） 6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅 4 小时做了 3 个，王师傅 10 小时做了 7 个，陈 师傅做 17 个用了 20 小时，谁做得快？ 6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅 4 小时做了 3 个，王师傅 10 小时做了 7 个，陈 师傅做 17 个用了 20 小时，谁做得快？ 7、修一条 4 千米长的水渠，5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的 （ ）。 7、修一条 4 千米长的水渠，5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的 （ ）。 8、比大小：1/51/4 7/196
13、/198、比大小：1/51/4 7/196/19 9、递等式计算： 3/16+15/162/169、递等式计算： 3/16+15/162/16 10、甲乙两杯容量相等的饮料，甲杯喝掉 ，乙杯喝掉 ，剩下的饮料谁多？10、甲乙两杯容量相等的饮料，甲杯喝掉 ，乙杯喝掉 ，剩下的饮料谁多？ 4 4 5 5 2 2 3 3 11、八戒找到一个大西瓜和悟空分享，八戒吃了这只西瓜的 11 分之 7，比悟空多吃了这只西瓜 的 11 分之 4， 悟空吃了这只西瓜的几分之分？他俩一共吃了这只西瓜的几分之几？还剩这只西 瓜的几分之几没有吃？ 11、八戒找到一个大西瓜和悟空分享，八戒吃了这只西瓜的 11 分之 7，
14、比悟空多吃了这只西瓜 的 11 分之 4， 悟空吃了这只西瓜的几分之分？他俩一共吃了这只西瓜的几分之几？还剩这只西 瓜的几分之几没有吃？ 12、利用分数墙找相等的分数12、利用分数墙找相等的分数 = = = 1 1 2 2 2 2 （ ） （ ） 6 6 4 4 （ ） （ ） 1 10 0 （ ） 1 16 6 1 10 00 0 （ ） = -+（ ）= -（ ）= -+（ ）= -（ ）= 7 7 （ ） 9 91 1 （ ） （ ） 3 35 5 5 5 1 17 7 9 9 1 17 7 1 16 6 1 17 7 1 19 9 2 20 0 1 13 3 2 20 0 1 11 1 2 20 0 13、四 1 班同学参加兴趣小组，其中练习书法，制作航模，剩下的参加美术小组，参加美13、四 1 班同学参加兴趣小组，其中练习书法，制作航模，剩下的参加美术小组，参加美 8 8 1 15 5 6 6 1 15 5 术小组的比练习书法的少人数占全班人数的几分之几？术小组的比练习书法的少人数占全班人数的几分之几？ 14、某厂第一天用去煤 吨，比第二
