湖南省张家界市永定区2021年小升初语文期末试卷

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1、湖南省张家界市永定区2019 年小升初语文期末试卷 一、基础知识积累与运用。（共12 题；共 25 分） 1.下边声母两格必占的选项是_ zh z c r sh ch s A. zh r ch B. ch c r C. z c s r D. zh ch sh 2. “随机应变 ” 的“ 机” 意思是（）。 A. 生活机能B. 心思C. 重要的事物D. 机会、时机 3.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是_；如果生命是鹰，尊严就是_。 横线上应填入的词语是（） A. 烈焰飞腾B. 燃烧羽毛 C. 燃烧飞翔 D. 狂风勇猛 4.下面句子没有语病的一句是（ ）。 A. 过了一会儿，汽车

2、忽然渐渐放慢了速度。 B. 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。 C. 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D. 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。 5.读金色的鱼钩理解下面句子的含义，选择正确的答案。 “ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！” 这句话的含义是_ A. 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。 B. 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。 6.下列关联词使用不恰当的一项是（） A. 如果昙花在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。 B. 蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。 C. 因为蜜蜂

3、逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，所以它们确确实实飞回来了。 7.以下句子词序变化后意思差别最大的一句是（） A. 他家来客了。 他家客来了。 B. 我吃了饭再去。我去了再吃饭。 C. 也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。 D. 有你们看的书。书有你们看的。 8.选出你认为最恰当的一句 一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、 禁不住惊叫起来，_ A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B. 小虫子那么多，而且都在动！ C. 小虫子！那么多小虫子都在动！ D. 我真没想到，小水滴里是有虫子的。 9.下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是

4、（） 下面的你均指的是体育 A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地 B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。 C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。 D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。 10.选择正确的选项写在下面的括号中。 “ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。” 这句话的意思是（）。 A. 老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。 B. 老汉个头高，像座山立在人们面前。 C. 面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。 11.寄小读者是作者冰心（） A. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。 B. 赴美留学前

5、夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说。 C. 归国后以通讯形式写的一组散文。 12.你知道吗？因勤劳而成功的名言，我们一起来总结。 （1）、坚持到底必然成功，半途而废_。 （2）、劳动的手能够把石头变成_。 （3）、一分耕耘，一份_。 二、阅读和理解（共3 题；共 22 分） 13.阅读下文，回答问题。 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“ 我还是到广大的世界里去，自己学会 生活的本领吧！” 丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。 一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊！自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里

6、 是一只天鹅。 （1）照样子，写词语。 例：又大又丑、_、_ （2）用划线的词写一句话。 一会儿 一会儿 （3）短文有 _自然段。 （4）丑小鸭自己学会了_。 （5）后来，丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来？用“_”画出来。 14.阅读下文，回答问题 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快 地穿过田野，跑远了。/ 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐 地望着我。 “ 为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整

7、朵花都摘了。” “ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩说： “ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。 花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “ 你爸爸呢？ ” “ 爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。” 小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子。/ 第二天早晨， 我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 / （1）本文用 “/ ”分成了三段，请写出每一段的段落大意。 第一段： _。 第二段： _。 第三段： _。 （2）从哪里可以看出小女孩是个“ 懂事的孩子 ” ？简要写在下面。 15.阅读文章，回答问题。 哥白尼和

8、老师较真 沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直 到弄清楚事情的真相。 一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地 方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾 难。 正在这时，沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“ 孩子，又看什么书了？” 哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“ 能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“ 老师，我看 不懂。火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？” “ 怎

9、么不能呢？” 沃德卡反问道，“ 命星决定一切！ 哥白尼当仁不让，大声反驳说：“ 如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又 有什么关系？” 对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的 重大问题。对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。他踌躇再三，深情地对哥白尼说： “ 你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！” 几十年后，哥白尼创立了“ 太阳中心说 ” 的伟大理论，宣告了“ 天命论 ” 的彻底破产。 （选自永远的坚守，吉林出版集团有限责任公司） （1）从文中找出合适的四字词语填空。 形容态度十分

10、恭敬。_ 遇到该做的事情，主动去做，不推辞。_ （2）读短文，判断下列说法的对错。 太阳中心说是伽利略创立的。 太阳中心说宣告了“ 天命论 ” 的彻底破产。 太阳中心说沉重地打击了封建统治。 太阳中心说是对地心说的否定。 （3）文中画线句子是一个_句，换种说法，使意思不变：_ （4）短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（）。 A.动作描写 B.心理描写 C.语言描写 D.外貌描写 （5）你从哥白尼身上学到了什么？ 三、作文（共 1 题；共 5 分） 16.在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是 你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你

11、的一个陌生人 以 “ 留在心里的印象” 为题写一篇写人的记叙文。 答案解析部分 一、 基础知识积累与运用。 1.【答案】D 【解析】 【分析】根据书写规则zcsr 只占第二格， zh ch sh 要占一二格所以答案选D 【点评】本题考查字母占格问题。 2.【答案】D 【解析】 【分析】这类题目是考查学生对重点词语词义的掌握。随机应变，机：时机，形势。随着情况的 变化灵活机动地应付。所以，此处的机是机会、时机的意思。 【点评】考查学生对重点成语词义的掌握，教师重点强调，学生也应学会积累这类成语。 3.【答案】C 【解析】 【分析】分析所给出的句式，由“ 水” 对 “ 流动 ” ； 可知 “ 火”

12、 对“ 燃烧 ” ； “ 鹰” 对“ 飞翔 ” 。 故答案为： C 【点评】此题主要考查对句式的分析及选词填空能力。 4.【答案】B 【解析】 【分析】提示：A 句“ 忽然 ” 与“ 渐渐 ” 矛盾，删去一词即可；C句 “ 乌云 ” 与“ 倾泻 ” 搭配不当， “ 黑黑 ” 的修饰 “ 乌云 ” 显得多余； D 句“ 刮起 ” 与 “ 大雨 ” 搭配不当。所以，选B。 【点评】本题主要考查学生对病句修改的积累与运用，同时也考查了学生对句子的辨析能力。 5.【答案】B 【解析】 【分析】此题意在考查学生结合语言环境理解句子的含义的能力。这类题实际是要抓住关键词语 来理解文章思想内容。做好此类题，

13、首先应整体感知全文，把握文章主旨，再结合关键词语，联系相关段 落、前后句来深入理解其思想内容及表达效果。“ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！” 这句话的含义是鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。 【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。 6.【答案】C 【解析】 【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来 判定关联词语是否使用的恰当。A、 B恰当。 C：关联词使用不恰当，分句前后是转折关系。应用“ 虽然 但是 ”； 故答案为： C 【点评】本题

14、考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的 关联词语，使句子连贯。 7.【答案】B 【解析】 【分析】主要考查对句子的理解。 A 项前后句都表达了“ 他家来客了。 ” 意思相同。 B 项前句意思是先吃饭后去；后句意思是先去后吃。意思不 同。 C 项前后句都表达了“ 只有他这样怕冷。” 意思相 同。 D 前后句都表达了“ 有你们看的书。” 意思相同。 综上分析，选B 项 【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。 8.【答案】C 【解析】 【分析】小虫子！那么多小虫子都在动！本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情 以及重点句子的理解等，在认真领会课

15、文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进 行进一步的理解。 9.【答案】A 【解析】 【分析】 A“ 体育降临 ”是拟人 B 把“ 体育 ” 比作 “ 使者 ” 是比喻句。 C 把“ 体育 ” 比作 “ 晨曦 ” 是比喻句。 D 把“ 体育 ” 比作 “ 沃土 ” 是比喻句。 综上选 A 【点评】考查学生对拟人、比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 10.【答案】C 【解析】 【分析】主要考查学生对课文内容的熟悉程度。“ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们。他像一座山。” 这句话在文中其实是表达：面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们 获得生的希望的靠山。 【点评】学生应重点学会理解课文重点片段和句子的含义，教师也应重点强调。 11.【答案】A 【解析】 【分析】 A。依据课文内容不难理解，寄小读者是作者冰心赴美留学前夕和旅美期间，以通 讯形式写的一组散文。成为中国儿童文学的奠基之作。 【点评】此题主要考查对作者写作背景的了解。 12.【答案】（1）一无所获 （2）金子 （3）收获 【解析】 【分析】