《人教版小学数学三年级上册第六单元6.2两位数乘一位数口算》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学三年级上册第六单元6.2两位数乘一位数口算（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题两位数乘一位数口算课型新授课课时1 课时 教学内容教材第 56-57 页例 2 教学目标（对应）教学环节 达标情况 测评手段等级 1. 学会两位数乘一位数的口算方 法。让学生经历分现两位数乘一位 数的口算方法的全过程，体验两位 数乘一位数口算方法的多样化。 2. 通过比较各种方法的优劣，寻找 最佳方法，训练学生优化策略的思 想方法。 3. 使学生在探索算法的过程中强化 独立思考的意识，在交流算法的过 程中体验算法的多样化，学会优化 计算策略，锻炼思维的灵活性。 教学重难点： 教学重点：学会两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 教学难点：学会算两位数乘一位数乘积是两位数的乘法算式。 教
2、学准备： PPT课件 教学过程 环节教师活动学生活动教学反思 一、复 习导 入 二、自 主学 习，探 究新 知。 同学们，你们喜欢去海边游玩 吗？暑假里淘淘和丁丁跟着爸 爸妈妈去青岛玩了几天。淘淘 和丁丁买海洋生物标本，一个 海螺标本 12 元，买 3 个海螺标 本需要付多少钱？ 你 能解决 吗？ 我们可以用什么方法口算出12 3 的结果呢？ 下面就以小组为单位共同讨论 看看那些组创造的方法最多。 巡视并参与指导 你们组讨论了几种方法？ 指名说方法 那些组也得到了这种方法？你 能 再 说 说 这 种 方 法 吗 ？ （先然后最后） 把 12拆成 10和 2， 就是把这个； 两位数拆成了整十 数
3、 和一位 数，还有不同的方法吗？ 独立列式 进行口算 学生活动 学生汇报 103=30 2 3=6， 然后 再加起来等于 36. 三、巩 固练 习，解 决问 题。 四、课 堂 总 结 12+12+12=36 ，采用了连加的方 法进行口算，也就是根据乘法 的意义来算，找一学生算到黑 板上，这种方法那 些 组想到 了？ 还有其它方法吗？ 把 12 拆成 6 和 6，就是把两位 数拆成了两个一位数。 选择最佳方法。 同学们都有自己喜欢的方法。 124 402= 30 3= 20 3= 432= 32 3= 23 3= 232= 41 2= 16 5= 你能说一下两位数乘一位数的 口算方法吗？ 把 12 拆成6 和 6,6 3=18,18+18=36， 学生边说 教师边演示。 你喜欢哪种方法呢？ 请用你喜欢的方法快速口 算出结果 指名填空，说说口算的过 程。 生总结口算方法。 课堂检测： 教材 58 页练习十二第 5、6、7、8、10 题 板书设计： 教后记：
