《【部编版】初一七年级道德与法制下册《第1课时青春飞扬》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】初一七年级道德与法制下册《第1课时青春飞扬》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课 青春的证明 第 1 课时青春飞扬 一、学习目标 1. 懂得青春需要不停的探索。 2. 知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。 二、自主预习 1. 面对青春，每个人会有不同的，形成不同的理想，青春路径，思考自己 如何走过青春之路。 2. 我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服、抵制、战胜 自我的努力。 3. 不断克服自己的弱点，、，是自强的重要内容。 4. 自强，要靠坚强的、进取的精神和不懈的。 三、合作探究 飞翔的力量 2016 年 11 月 3 日，“奥运冠军张梦雪槐荫分享会”在济南市图书馆大报告厅举办，倾 情讲述她的青春故事。“十年磨一剑”，张梦雪这样评价自己。她说自己
2、在通往冠军的路上， 也经历过低谷期，好胜的性格和急功近利的心态让自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往 往在你最困难的时候， 就是最接近成功的时刻。 教练的鼓励和家人的安慰让自己继续努力训练 下去，“不问耕耘，只问收获”，正是这种信念，成就了今日的张梦雪。 （1）张梦雪在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？ （2）站在青春的起点，实现自己的梦想，张梦雪的青春故事给我们哪些启迪？ 四、随堂演练 1. 青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放； 青春是人生的主旋律， 青春是人生最浪漫的诗篇， 青春充满希望与幻想。 下列四组词语中， 与青春密切相关的一组是( )
3、 A春天、夕阳、晚霞、落叶 B果实、春雨、朝阳、枯萎 C自立、奋斗、昂扬、翱翔 D灿烂、萌芽、弱小、幸福 2. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下 能够展示自信者风采的是( ) A看不到自己的缺点 B嫉妒比自己强的人 C课堂上不敢举手发言 D脸上洋溢着笑容，生活富有激情 3. 我国有位著名音乐家说： “在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到 阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们( ) 青春的探索需要自信充满自信的人才能战胜一切困难自信让我们充满激情， 有助于我 们实现梦想自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践
4、机会与创造可能 A B C D 4. 在歌曲是不是中，郭峰向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街 道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认 识有误的是 ( ) A自强是实现青春梦想的唯一力量 B自强可以让我们更自信 C自强，让青春奋进的步伐永不停息 D自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 5. 有人说： “我的梦想在悄悄开花， 到那时一定会惊艳全场！ ” 实现青春的梦想， 需要我们 ( ) 规划好青春路径，积极进行青春探索迸发激荡的青春活力培养自信的青春热情树 立自强的青春态度 A B C D 五、课后反思 【答案】 自主预习 1. 憧憬 规划2. 惰性 不良诱惑3. 战胜自己 超越自己4. 意志 坚持 合作探究 （1）自信、自强、坚强的意志等。 （2）自信让我们充满激情。 自信的人有勇气交往与表达， 有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华， 激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造肯能。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 培养自强精神， 需要树立坚定的理想， 需要坚强的意志、 进取的精神和不懈的坚持。 随堂演练 1.C 2.D 3.D 4.A 5.D
