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1、2020春季开学三年级语文线上与开学教学衔接计划 伟大的祖国取得了抗疫阶段性的胜利，新一学期即将到来， 我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。疫情 无情人有情， 寒假延期学习不延期， 为了巩固寒假延期的网课的 学习成果，保证开学后能在有限制时间内完成本学年度下学期的 学习任务，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本衔接计 划，确保每位同学顺利、轻松、优质过度。 一、做好线上学习学业检测。 重点监测学生知识掌握情况及是否存在两极分化严重的问 题。有针对性的做好线上学习内容的小测试。通过以上测试，精 准指导后面教学的开展。 对测试中发现的问题， 教师要认真研究， 制定切实可行的教学
2、策略。 二、对线上教学做出总结、评估。 1、对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后续 教学进行妥善安排。 2、开好学生的学习指导课，重点是解决学生没有掌握的知 识，做好增优补差工作。 3、开好学生防疫知识、心理辅导讲座。 三、做好两个层面的衔接 1、教学衔接： 教师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线 上教学内容的梳理与回顾，双层面评估学生的知识掌握情况。 每节新授课前利用5-10 分钟对线上学习时段的内容进行 提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和学生的密切交流，想方设 法吸引学生的注意力， 加强和学生的互动， 消除课堂学习的生疏 感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。 本学
3、期教学上要体现一个特点，对于空中课堂上学过的内容 主要以复习的方式进行，主要是解决学生学习中存在的问题，不 能占用时间太长，相对要上的快一些，如果所用时间太长，会造 成教学任务不能如期完成。对于空中课堂上没有学习的内容要按 正常进度进行学习。 尤其是检查学生生字新词写会了没有，课文 内容理解了没有， 要求背诵的课文背会了没有。要对学生进行针 对性的辅导，并对学困生进行个别辅导。 2、心理衔接： 今年寒假是一个不同寻常的假期，学生对于学校的日常生活 和学习不能马上适应， 为了使学生能够及早进入角色，适应学校 的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要 近一点，小一点，实一点，时时
4、处处向学生进行有针对性的常规 教育 . 学校领导、班主任、科任教师进行包联，覆盖每一位同学做 一次“爱心辅导” ，引导每位同学阳光、积极地投入到校园学习 生活中来。教师要想方设法引导学生调整心态，学会学习，积极 主动地补救没有学会的知识。 3、做好新型肺炎等传染病防控工作 充分利用班队会等活动对学生进行新型肺炎等传染病防控 知识。 四、发起三个层面的活动： 1、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积学 生的家国情怀，树立学生感恩老师教育培养的意识。 2、全校范围内发起“致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活 动，激发学生争先创优的热情，激发学生的爱国情怀和向英雄学 习的优秀品质，从小立志为祖国的繁荣富强而努力学习。 3、积极参与线上教学与课堂教学高效衔接标兵评选活动， 不断提升教师教育教学水平和工作积极性。
