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动态性的知识概念框架 主题性的知识联接框架 模块性的知识组合框架 时序性的知识并列框架,高中历史知识框架体系的建构,一、动态性知识概念的框架 西周宗法制,唐三省六部制,明朝内阁制,鸦片战争,抗日战争,美苏冷战（20世纪中期）,二、专题性知识联接的框架 专题现代中国的政治建设与祖国统一,曲折,专题现代中国的政治建设与祖国统一,专题当今世界政治格局的多极化趋势,全面冷战 与局部热战,专题苏联社会主义建设与改革,专题资本主义世界市场的形成,课时新中国初期的外交,课时开创外交新局面,日本的大国崛起,三、模块性知识组合的框架 立体二战后的世界,立体君主立宪制,立体共和制宪法,知识中美、中日关系,中美关系,中日关系,四、时序性知识列举的框架 时代战国时期（转型变革）,时代宋代时期（转型变革）,时代清初时期（转型变革）,时段19世纪60、70年代（转型变革）,时段19世纪末20世纪初（转型变革）,时段20世纪80、90年代（转型变革）,经济管理方式代替行政命令、国家解体,时段17世纪的英国时代（转型变革）,
