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1、.更多精品资料，点击主页搜索查询.范文【必备】社区活动方案模板汇总9篇【必备】社区活动方案模板汇总9篇 【必备】社区活动方案模板汇总9篇 为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的社区活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。社区活动方案 篇1一、活动背景腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本着“以人为本”的办学理念，不断加大科研力度，全面推进素质教育，办学品位在逐年提高。自构建书香校园以来，通过开展一系列读书
2、活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯。这样良好的成效更让我们认识到要使学校拥有不竭的发展动力，离不开丰富的人文积淀，“营造书香社区”让我们看到了一个巨大的隐性资源库，于是我们决定在这方面尝试，希望以此推进文化建设，提升队员们的思想涵养和精神品位。二、指导思想以“形成全员学习，终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以培养队员的良好读书习惯，提高队员的内在素质和修养为目的，尽力打造书香社区。通过开展读书活动，进一步推进文化阵地的建设，活跃孩子校外文化生活，从而提
3、升队员们的思想涵养和精神品位。三、活动时间：20xx年1月20xx年7月四、创建措施与步骤我们计划与东碧社区、樵园社区、樵华社区合作打造出具有一定影响力的 “书香社区”。通过开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往；着眼发展，最终形成具有深厚底蕴的人文传统。这是我们“打造书香社区”的初衷和美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的长远目标。第一阶段：营造社区文化，尽染浓郁墨香（20xx年1月20xx年1月）立足营造书香校园建设，拓展文化社区的建设。与各社区负责人紧密联系，形成合力。通过各种途径，让学生在社区中生活中徜徉在“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，
4、一种促使学生主动学习、自由发展的人文环境。1创设浓郁的读书氛围。利用社区文化楼，开设社区中心阅览室。每周六、日开放定时开放，让学生到阅览室看书，供学生自由选择，进行自主性阅读，建立图书借阅，每周学生在看书时还可借阅书籍。每学期奖励学习型小书迷。2营造浓郁的读书文化环境。社区文化建设体现“书香味”，各社区文化楼内，走廊，大门，门厅，阅览室，读书吧，读书角等地方布置有名人名言，字画，学生的书画作品，读书笔记，读书明星事迹介绍等，让墙壁会说话，浓浓的读书氛围，让环境教育人，影响人。第二阶段：活跃社区文化，飞扬风采少年（20xx年2月20xx年1月）1、开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的研究性，如
5、：读什么书？怎样读书？如何联系实际，学以致用？如何协调读书与教学的关系？如何把握当前需要和长远需要的关系？2、建立读书活动的相关制度及配套措施推荐好书。每学期为学生推荐35本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。成果交流展示。如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲、读书情况汇总公布等。表彰奖励。通过评比“星级读书大王”，向学生赠送图书。开展寒暑假读书活动。利用这段时间，静下心来，好好读点书，读点经典的东西，并在享受经典的魅力的同时，认真反思，写读书随想等。每年举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。开展文学社团活动（与义工联、大学生牵手），办好社区读书手抄报。构建网
6、络平台。在校园网上开辟“读书俱乐部”专栏，设置“读书笔记”、“好书推荐”、“书香荣誉榜”等子栏目。第三阶段：让人人读好书，愿家家飘书香（20xx年2月20xx年1月）1、印发打造书香社区行动告家长书，进行宣传发动。2、开展“亲子读书活动”。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。社区读书节时，邀请家长参加。3、开展与家长“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节（读书节）”活动。4、开展“亲子读书书香家庭”评选活动。第四阶段：书香浸润社区，喜看幼竹拔节（20xx年2月20xx年7月）1、请社会知名人士到社区举办讲座，提
7、升学生对阅读的认识和阅读热情。2、总结表彰。 对“书香社区”行动进行全面的全面总结。 表彰“书香家庭”、先进个人（家长和学生）五、实施保障1、加强领导，精心组织。建立以校长、各社区负责人为组长的读书活动领导小组，由社区、德育处、少先队具体负责读书活动的实施。从上至下，层层管理，责任到位，分工合作。“营造书香社区”领导小组组 长：李校长 张校长 麦校长 各社区负责人 （负责全面安排）顾 问：关祥成 员：郭惠心 邝少婷 苏艳萍 柯建波 何玉玲 梁美英梁洁贞 李丽容 潘惠玲 “营造书香社区”工作小组组 长：各社区负责人成 员：各中队辅导员、各社区队干部2、建立各种保障措施（1）管理制度保障。建立相应
8、的活动细则，使读书活动的实施和管理走向规范化。（2）建立检查考评和表彰奖励机制对读书活动开展的情况进行检查并记录。“书香小队”的申报与表彰机制。“书香行动优秀队员”评比机制。“亲子读书书香家庭”申报与表彰机制。“每月一星”推荐与表彰机制。“星级读书大王”评选机制。“书香荣誉榜”上榜条件。社区活动方案 篇2活动目标作品类别：海报设计海报作品必须体现“庆祝建党90周年”主题，且须符合以下创作要求：1、参评作品要体现“回顾党史、继承传统、展望未来”的思想内涵，表现内容积极向上，贴近历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步;2、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新
9、颖，内涵丰富;3、突出广大师生爱党、爱国的思想以及现代师生的精神风貌。四、活动的形式及具体内容步骤1、活动的地点：社区活动室2、活动方案的分析出台：为推动社区活动的开展，我校结合建党90周年在本社区以设计海报的形式开展。3、活动的具体程序：宣传发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣传发动 活动的具体实施a.按班级或自愿组成小组的形式分配好各小组。(每小组3-5人b.每个小组指定一位组长，设立比赛的总负责老师。c.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4开)等各种工具，由组长分配具体分工(可带参考图片)。d.比赛时间为2小时之内。活动的评奖本次比赛将请社区领导及工作人员组成评审
10、委员会，评出金奖、银奖、铜奖、优秀奖、最佳设计奖若干组，由辅导人员及老师颁发奖品，并把这些优秀的获奖作品在社区进行展示。社区活动方案 篇3一、组织机构1领导小组组长：成员：2工作小组组长：成员：二、实施过程1班主任培训：召开班主任大会，培训社区服务活动的有关内容，安排工作；2学生培训：班主任按培训内容向高一各班学生宣读社区服务活动方案的书写和实施要求；3学生准备：学生自愿组队，组长负责到班主任处领取有关材料，书写社区服务活动方案并填写社区服务登记表；4活动实施：学生在春节寒假期间进行活动实施，班（本文来自，转载请注明）主任或指导教师负责学生过程指导及安全；5开学后一周内上交完整活动方案和登记表
11、到班主任处，班主任填写活动意见上交德育处；德育处填写学校意见并存档；三、安排时间：20xx春寒假期间；时长：5天地点：学生所在社区和乡镇；人员：小组形式（36人）或单独完成；四、活动项目推荐：拟定活动方案：由教师、学生、社区机构相关人士共同拟定计划，内容包括：服务（实践）活动主题，服务（实践）活动目标，服务（实践）活动的时间、地点及对象，执行步骤与进度，分工情况，经费预算，预期成果，评估方式，相关人员的责任规定及安全注意事项等其他附件。如有必要，学校还可制订书面的服务（实践）活动指南。社区活动方案 篇420xx年7月11日是第xx个世界人口日，国家人口计生委将中国宣传活动主题确定为：“让家庭健
12、康、和谐”。根据区计生委的通知精神，开展“7.11”世界人口日宣传活动。一、活动主题：让家庭健康、和谐二、活动时间：7月上旬三、活动地点：四、活动形式：1.悬挂横幅标语;2.用喇叭播放“7.11”世界人口日的相关介绍以及我国自实行计划生育以来到现在的人口形势;3.设立咨询台，针对我镇计生工作设立生殖健康、优生优育、二胎审批、计生政策、早教知识、青春期健康、流动人口、社抚费征收、药具咨询等多个咨询台，深入群众中间，为他们解答疑问;4.各村选出的争创“家佳示范户”代表家庭发放宣传材料，以亲身经历宣传计生知识。发放的宣传材料包括：关于旧村改造中涉及计划生育问题的指导意见关于加强对计划外出生征收社会抚
13、养费的补充意见避孕节育知情选择出生缺陷的干预和预防青春期健康育儿常识等。五、活动准备：条幅、绶带、喇叭、桌牌、桌椅、相关资料和宣传材料。社区活动方案 篇5为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新
14、生活。活动目的：1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。活动内容：1、资料收集(1)树木生长的环境。(2)树木对人类的好处。(3)破坏绿化带来不良后果的事例。2、倡议宣传(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。(2)走进社区进行绿色环保宣传。3、具体实施(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾实施过程：1、课堂讨论：在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题争当绿色小卫士。2、实施过程：(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进
