《初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练及解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练及解析（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中中考语文诗歌鉴赏 +文言文阅读训练及解析 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1阅读下面这首诗，完成小题 巴山道中除夜 书怀 唐崔涂 迢递三巴 路，羁危 万里身。乱山残雪 夜，孤烛 异乡人。 渐与骨肉远，转于僮仆亲 。 那堪正飘泊，明日岁华 新。 【注释】 除夜：除夕。 迢（ ti o）递：遥远的样子。三巴：巴郡、巴东、巴西的合 称。后亦多泛指四川。 羁危：指漂泊于三巴的艰险之地。羁，寄寓异乡；危，艰危困 苦。 残雪：残余的积雪。 孤烛：一支烛。这里并非实指，而是说在这除夕之夜，孤 烛独照，自己更感到成了离家万里的异乡人了。 僮仆：未成年的仆人。亲：亲近。 岁华：年华。 （1）下列对诗歌内容理解不正
2、确的一项是（） A. 首联写离乡的遥远和旅途的艰辛，“ 三巴路 ” 言路途遥远，“ 万里身 ” 表地域艰险。 B. 颔联中， “ 夜” 点明了时间为除夕，“ 乱山 ”“残雪 ” 点明了所处的环境，表现了羁旅之苦。 C. 颈联表现了诗人由于长期客居，与亲人骨肉远离，情感渐疏，而与僮仆朝夕相处则越发 亲近的无奈现实。 D. 尾联中 “ 明日 ” 二字紧扣题中的“ 除夜 ” ，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡的漂泊之苦，希 望早日结束羁旅生涯的愿望。 （2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（） A. 全诗核心是一个“ 悲 ” 字，表达了诗人叹羁旅、思故乡念骨肉、感孤独等诸多纷杂的心 绪。 B. 颔联写山用
3、一“ 乱” 字，写雪用一“ 残” 字，既点明了时令，也写出了诗人纷杂的心态和凄 冷的心境。 C. 颈联用笔巧妙，明写“ 僮仆 ” 之亲，暗指 “ 骨肉 ” 疏远，陈述诗人当时处境的寂寞孤独和生 活的拮据困窘。 D. 全诗语言朴素，抒情细腻，于平实之处涌动真情，感人至深。 【答案】 （1）A （2）C 【解析】 【分析】（ 1）A 错误，应是：“ 三巴路 ” 表地域艰险； “ 万里身 ” 言路途遥远。 （2）C错误，明写 “ 情亲 ” 之乐，暗道羁旅之苦，于无字之处发出一片浩叹。 故答案为： A；C。 【点评】 本题考查学生对诗词内容的理解。回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解 诗词内容，再进
4、行选择即可； 解答诗词赏析题，我们要正确把握诗人的情感，把握情感的方法有：看诗人定诗风，看 诗歌所属的类别，看诗歌标题或关键系，看写作背景。具体要做到：通读全诗，把握大 意，理解情感。 2阅读如梦令，按要求回答问题。 如梦令 李清照 常记溪亭日幕，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩欧鷺。 （1）请简要概括这首词的语言特点。 （2）请结合全词分析词人的情感变化。 【答案】（1）这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有 一种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。 （2）词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“ 惊恐 ” 再到
5、“ 欧鷺 ” 惊起的豁然开朗，词 虽短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。 【解析】 【分析】（ 1）结合诗歌的语句进行分析，诗歌的语言往往都非常凝练，而这首诗 中的语言非常的没有华丽的辞藻，非常的质朴，像平时说话一样，富有一种自然美。 （2）结合诗歌内容分析诗人的感情，词人日暮之时在溪亭一边饮酒，一边欣赏周围的美 景，不知不觉时间很玩了，诗人也是尽兴而归，但却把船划到了藕花深处，怎么办呢，词 人此时非常的惊慌，就使劲划船，想把船从藕花深处花出去，但由于用力过猛，动静太 大，却惊起了一滩鸥鹭。鸥鹭在空中飞舞，那种景象简直太美了。据此理解答题。 故答案为： 这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓
6、道来；朴素平易不事雕琢，富有一 种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。 词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“ 惊恐 ” 再到 “ 欧鷺 ” 惊起的豁然开朗，词虽 短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。 【点评】 解答此题，要结合诗歌的语句分析诗歌的语言是怎样的风格、特点。诗歌常见 的语言风格有：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、生动形象、有地 方色彩、富有情趣等。 本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背 景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中 的景、物、意象来体会。 3阅读下
7、面这首苏轼的诗，然后回答问题。 东栏梨花 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注】东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。 （1）“ 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城” 两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。 （2）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 【答案】（1）这两句诗描绘了梨花淡白，柳色深青，柳絮飘飞，鲜花满城的春天景象。 如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布 满了全城。 （2）惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“ 人生看得几清 明” 的感慨。 “ 惆怅 ” 一词包含作者对生命短促的感
8、慨和无奈的思想感情。 【解析】 【分析】（ 1）解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“ 梨花 ”“柳色 ”“柳絮 ”“鲜花 ” 的特点，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以 再创造，语言力求优美。 （2）这首诗，梨花满城本是精美绝伦的美景，偏偏伴着无处不飞的纷纷柳絮，这使绚烂的 春阳成了一种伤感短暂的美丽。“ 柳青深 ”“柳絮飞 ” ，既衬托出梨花素白晶莹漫城盛开的情 状，又从侧面沉郁地引发出人生几何的追问，以至于下句的“ 惆怅 ” 二字似乎已冲到了嘴 边，不吐不快。诗人见梨花而“ 惆怅 ” 是因为他感到春光易逝，人生短促。 故答案为：（1）这两句诗描绘了梨花淡
9、白，柳色深青，柳絮飘飞，鲜花满城的春天景 象。如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨 花，布满了全城。 （2）惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“ 人生看得几清 明” 的感慨。 “ 惆怅 ” 一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。 【点评】（ 1）本题考查对诗歌意境的理解赏析。首句以“ 淡白 ” 状梨花，以深青状柳叶，以 柳青衬梨白，可谓是一青二白。梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了， 再加上第二句的动态描写：满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，更加烘托出来。 （2）本题考查对作者思想感情的把握以及对诗眼的辨析能
10、力。东栏梨花是一首感伤的 诗，诗人因为梨花盛开而感叹时光的流逝。这首诗抒发了诗人感叹春光易逝、人生短促的 哀愁，也抒发了诗人淡看人生、从失意中得到解脱的思想，寄予了作者自己清正坦荡的风 骨。诗眼的获得，需要提炼字句，务必要使提炼的字词和词句，最能表现特定的生活情 景，能最充分、最真切地表达诗人对这些事物的思想和情感。 4阅读诗歌，回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （1）这首诗表达了诗人怎样的感情？ （2）请合理想象，描绘“ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 这一情景。 【
11、答案】 （1）思乡之情。 （2）遥望对岸，晴日里的原野上，汉阳城的树木枝繁叶茂，清楚可见。那鹦鹉洲上的草长 得极为茂盛，郁郁葱葱，就像铺上一层绿茸茸的毯子。 【解析】 【分析】（ 1）黄鹤楼这首诗所表达的情感，在诗歌的最后一句“ 日暮乡关何 处是？烟波江上使人愁。” 中流露出来，从这句可以看出诗人浓浓的思乡之情。 （2）“ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 翻译为：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉 洲上有一片碧绿的芳草覆盖。在做题时，可以结合翻译，加入一些形容词，使用一些修辞 手法。 故答案为：（1） 思乡之情。（2）遥望对岸，晴日里的原野上，汉阳城的树木枝繁叶 茂，清楚可见。那鹦鹉洲上的草
12、长得极为茂盛，郁郁葱葱，就像铺上一层绿茸茸的毯子。 【点评】（ 1）本题考查对作者思想感情的把握。抓住关键词，乡关，指的是故乡，据此 分析即可。 （2）本题考查对古诗意境的赏析与理解。在理解诗句的基础上，发挥想象，即可在脑海中 呈现一幅美丽的景象，再结合诗句写下来即可。 5阅读下面这两首诗，回答各题。 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两粪苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣 裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困 人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余 斤，宫使驱将惜不得。
13、丰匹红纱一丈皱，系向牛头充炭直。 （1）这首诗作者是_(人名），诗中“ 直” 一词的意思是 _ （2）下列选项中不正确的一项是（） A. “ 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑” 这一肖像描写，把卖炭老人尘灰满面，十指熏黑的 形象刻画得极为传神。 B. “ 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 这一极度反常的心理，突显老翁内心的忧伤。 C. 诗歌揭露了当时宦官假借“ 宫市 ” 之名强取豪夺民间财物的社会现实。 D. 诗歌表达了对受“ 宫市 ” 之苦的劳动人民的深切同情。 【答案】 （1）白居易；同 “ 值” ，价钱。 （2）B 【解析】 【分析】（ 1）本题第一空要根据平时对文学常识的积累答题，第二空
14、要根据平时 积累句意理解词语意思。注意“ 直” 这里是通假字，通“ 值” ，价值。 （2）ACD理解正确。 B “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 这一极度反常的心理，写出了 卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾。 故答案为： 白居易同“ 值” ，价钱。 B 【点评】 本题考查文学常识的积累及理解词语的能力。考查时一般会涉及古今中外的名 家名篇的基本知识。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。解答此 题，还要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、 古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。 此题考查鉴赏古诗的能力。解答时要抓住诗歌中的关键词语来
15、鉴赏，可以从词性、色 彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。 6古诗词赏析。 落花 唐 严恽 春光冉冉归何处，更向花前把一杯。 尽日问花花不语，为谁零落为谁开。 花下醉 唐 李商隐 寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。 （1）这两首诗都描写了_时节的花朵，同时也都直接或间接写到了诗人_的 行为。 （2）简析这两首诗所表现的思想感情。 【答案】 （1）暮春；喝酒赏花 （2）第一首，通过诗人面对落花饮酒，一边与花对话，又仿佛自言自语似醉非醉的行为， 委婉抒发了春光易逝的感慨伤怀落寞抑郁之情；第二首，通过诗人“ 醉流霞 ”“倚树沉眠 ”“客 散酒醒 ”“赏残花 ”
16、 等行为和神态，写出他的孤独寂寞，同时也流露出对花痴迷喜爱之情。 【解析】 【分析】（ 1）严恽的七言绝句落花，是一首惜花惜春的诗。花下醉也是 一首抒发对花的陶醉流连的小诗。所以两首诗都描写了暮春时节的花，“ 更向花前把一杯” 和“ 客散酒醒深夜后” 写出了诗人饮酒赏花的行为。 （2）严恽的七言绝句落花，是一首惜花惜春的诗。严恽是一个屡试不第的秀才，唐 代科举正月考试、二月放榜，春光虽好，奈何自己依旧落第，是以问出花为谁零落为谁开 一句， 零落 所代表的失意与花开 所代表的得意恰成鲜明对比，诗人的苦涩溢于言表。 同时，感叹时间流逝，春去花落，韶华易逝，有谁知道落花的忧伤，落花的无人怜惜呢。 花下醉这是一首抒发对花的陶醉流连的小诗。诗歌先以寻花开篇。接着沉醉花中，最 后写酒醒赏花。通篇都围绕着花来展开。表现出诗人对花的强烈喜爱。可谓爱花之至。据 此作答。 故答案为： 暮春；喝酒赏花； 第一首，通过诗人面对落花饮酒，一边与花对话，又仿佛自言自语似醉非醉的行为，委 婉抒发了春光易逝的感慨伤
