《县教体局脱贫攻坚上半年巩固总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县教体局脱贫攻坚上半年巩固总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、县教体局脱贫攻坚上半年巩固总结 根据县2020年第一次脱贫攻坚领导小组会议精神，我局切实贯彻执行省教育与就业扶贫专项方案，结合教育扶贫工作实际，狠抓控辍保学，改善办学条件，全面推进质量提升计划，现就上半年工作总结如下。 一、基本情况 20XX-2020学年度全县中小学校共17所，其中：小学15所，中学1所，九年一贯制学校1所； 在校学生数4122人（小学生2686人，中学生1436人）；教师353人（小学教师264人，中学教师89人）；小学净入学率99.8%，初中净入学率98.7%，小学五年巩固率96.98%，初中三年巩固率112.02%；小学招生467人，初中招生501人。全县幼儿园15所，
2、在园人数1286人，教师54人。 二、重点工作 (一)严格落实控辍保学责任 继续落实“六+二”长责任制”，建立完善“控辍保学”目标责任制和联控联保机制。受疫情影响，3个文化技能培训中心的100名辍学少年儿童于4月20日开学。落实辍学学生劝还、登记和书面报告制度。严格按照2018年县制定并下发的县加强义务教育阶段“控辍保学”工作实施方案，签订控辍保学责任书600余份。 （二）基础设施建设 （三）落实教育惠民政策 1.稳步推进教育。大力实施学前教育计划，实施幼儿保教费，午餐补助计划，认真落实义务教育阶段“三免一补”政策，确保应免尽免、应补尽补。生均公用经费4122人、351.3万元，1-6月份完成
3、拨付80万元； 幼儿保教费97.18万元、1286人，1-6月份完成拨付53万元;学生取暖费4122人、82.44万元，1-6月份完成拨付38.19万元；营养餐4122人、313.27万元，1-6月份完成拨付75万元；寄宿制生活补助3136人、533.12万元，1-6月份完成拨付265万元；午餐补助1265人、101.2万元，1-6月份完成拨付47万元。 2.大力推进职业教育。加大职业教育宣传力度，加强招生统筹管理。2020年计划招生“9+3”40名、中职20名； 完成州上下达富民安康高中招生目标，目前正在开展中考政策宣传。 （三）落实家庭经济困难学生资助政策 4.发挥教育基金作用。推动教育扶
4、贫基金发挥作用，对贫困家庭学生开展资助，确保解决贫困学生在享受有关资助政策外的就学困难问题。2020年计划资助300名学前幼儿、义务教育、中职以上学生，拨付资金50万元。截止目前完成学生资助224人（其中，学前教育36人，义务教育186人，受疫情影响，目前尚未开展中职以上学生资助工作），资金16.68万元 (四)推动扶贫宣传进校园活动 使中小学生充分认识开展扶贫工作的重要意义，了解扶贫工作的重要性和必要性，增强扶贫、脱贫意识。指导学校在不影响正常教学计划的情况下，利用班会、团会等形式向中小学生讲解扶贫工作的背景、基本形势，政策，并通过学生向家长做好宣传。 完成时限：常态化 （七）推进对口帮扶成
5、效 1、市对口帮扶 （1）县在岗教师培训学习工程项目年度投入帮扶资金30万元（含增量资金调增安排10万元），组织县中小学骨干教师10人次以上到市优质中小学跟班观摩教学，带班实习； 组织开展教育管理、教学专业人才培训4期100人次以上，推动帮受双方教学交流学习等，受疫情影响推迟到9月份开展。（2）县义务教育救助基金项目年度投入帮扶资金60万元，用于资助约100名品学兼优贫困农牧民学生，解决与义务教育直接相关的特殊困难。目前尚未拨付。 （3）县教师结对提升提能工程项目（全域结对项目），截止目前纳溪区教育体育局选派送教送培人员共计17人，为我县培训150余名管理干部与骨干教师，选派优秀初中毕业生10
6、人到纳溪高中学习（招生工作未开始，9月份才能完成），创建了4个特色研修室与学校。 2、机电学院对口帮扶 加强对接，集团资助县教育奖励基金160万元。 3、市对口帮扶 加强与市教育局对接，已选派1名优秀教师到学校挂职学习。县中与市十一中已结对，继续做好学生联谊和送教工作（疫情影响，该项工作未落实）。落实好援建项目建设资金，已达成15万元资助意向。 （七）培训工作 （八）信息化建设 持续开展远程网络教学，加力推广智慧教育云平台，加快资源引进与开发，利用多种媒体手段向边远农牧区输送。今年以来完成金珠镇牧区重点寄宿制学校多媒体教学设备采购与县中学课桌椅采购项目招投标工作，两个采购项目预算资金100万元。 三、保障措施 (一)加强组织领导。充实完善教育扶贫领导小组，指导各股室开展好教育扶贫工作。 (二)严格目标任务。严格按照方案中确定的目标任务，细化工作措施，列出时间路线图，明确完成时限，责任落实到人，加快扶贫项目推进，确保任务顺利完成。 (三)加强经费筹集。积极加强项目资金争取，保证中央和省级、州级、县级各类教育扶贫资金全面落到实处。 (四)加强氛围营造。借助政府网站、教育和微坛，以及教育网等各类网站，加强对教育扶贫教育的宣传，特别注重宣传教育扶贫中涌现的好经验、好做法、好模范，增进社会对教育扶贫的理解和支持。 模板,内容仅供参考
