《部编版(统编)小学语文一年级下册第七单元《17.动物王国开大会》课堂实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版(统编)小学语文一年级下册第七单元《17.动物王国开大会》课堂实录（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 4 动物王国开大会精彩课堂片段 师：同学们，你喜欢动物吗？ 生：喜欢。 师：谁来说一说自己知道的有关动物的故事？ 生：狐狸和葡萄。 生：狐狸和乌鸦的故事。 生：三个胖小猪的故事。 师：今天老师就带大家到动物王国去，看一看那里发生了什么有 趣的事。伸出小手和老师一起书写课题。 生和老师一起书写课题。 师：来，齐读课题。 生：齐读课题。 师：请同学们再齐读课题。 生：齐读课题。 师：请大家打开语文书，轻轻翻到第88 页，请你借助拼音自由 读课文，注音读准字音，用笔圈出生字。 生自由读课文。 师：请把你圈出的生字同桌之间互相读一读，检查能不能读准确。 同桌之间互相读生字。 师：（出示生字）谁
2、愿意读一读？ 2 / 4 指名读，齐读。 师：去掉拼音还会读吗？ 指名读，开火车读，齐读。 师：孩子们，生字宝宝回到了句子中，我们快来读一读。 指名读，齐读。 师：你有什么好的方法记住这些字？给大家分享一下。 生交流识字方法。 师：动物王国要开大会，老虎让谁去通知大家？ 生（齐答）狗熊。 师：狗熊通知了几次，每一次大家都能听明白吗？再读读课文， 画出狗熊四次通知内容。 生读课文，画狗熊通知内容。 师：（出示：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。） 谁来读一读狗熊第一次的通知内容？ 指名读。 师：你能知道什么时间开大会？ 生：不知道。 师：在哪里开大会？ 生：不知道。 师：请谁参加？ 生：
3、你们。 师：你们指谁？ 3 / 4 生：指动物。 师：狗熊第一次下通知，动物们能来吗？ 生：不能来，因为不知道到哪里去开，也没说具体的开会时间。 师：（出示：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参 加。）自己读读。 生自由读。 师：这次你从狗熊的话中知道了什么？ 生：知道了明天开大会。 师：如果明天你也去参加大会，你是什么时候来呢？ 生：不知道。 师：动物们明天能来开大会吗？ 生：不能。 师：为什么？ 生：因为狗熊没说几点来，在哪里开。 师：狗熊该怎么办呢？（出示：大灰狼的话）谁来读读大灰狼的 话？ 指名读。 师：大灰狼告诉狗熊该要注意什么？ 生：时间要具体。 师：（出示：大家注意，动物
4、王国明天上午八点开大会，请你们 参加。）齐读狗熊的话。 生：齐读。 4 / 4 师：你们知道是什么时间开大会吗？ 生：明天上午八点。 师：明天上午八点你们去哪里开大会？ 生：不知道。 师：（出示：明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参 加！）谁来读读这句话？ 指名读。 师：这次大家知道在哪里开会了吗？ 生：在森林广场。 师：动物都来开会了吗？ 生：都来了。 师：我们来齐都最后一自然段。 生：齐读最后一自然段。 师：从这个故事中，你们明白了什么？ 生：我明白了要把意思说清楚。 生：我明白了做事要想清楚，要不然很浪费时间。 师：（出示：课后的“读一读，说一说”）自己认真读一读，说 说下通知时应该注意什么问题？ 指名交流。 师：孩子们，把今天的故事读给家长听，好码？
