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1、修身养性德为本 教书育人爱在先 班主任师德修养谈,东莞市班主任培训讲师团成员 东 莞 市 教 师 进 修 学 校,班主任，学生精神成长的太阳。 教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。 教育者的人格是教师事业的一切。教师应该在自己的身上体现人类的理想。 班主任应该特别有爱心，特别有学问，特别有修养，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。 与班主任老师共勉,关注班主任群体 工作定位：班主任工作岗位是具有较高人文素质和人格要求的重要专业性岗位。是党的教育方针的贯彻者；是思想道德教育的骨干；是学生成长的导师；是协调家长和社会的桥梁。是实施素质教育的重要力量。 工作现状：是一份“苦”差事。苦在工
2、作时间长，任务重，矛盾多，压力大，成就感低。 工作前景：营造有利于班主任专业成长的大环境；开展班主任能力建设计划；建立班主任评价激励机制。改变“人人必为，人人可为”的现象。,一、师德意义 1、教育的意义： 教育是什么？ 教育的本源在于为学生的成长奠定亮丽的生命底色。重在提升人的精神境界，建设人的精神家园，使学生的知、情、意、行和谐发展，成为一个完善的独立的大写之人。 教育：重在道德与道德的牵引，灵魂与灵魂的呼唤，人格与人格的影响。,一个美国校长的一封信： 亲爱的老师： 我亲眼目睹了人类不应该有的事：毒气室是学有专长的工程师建造的，毒气是具有学术专长的生化学家研制的，妇女儿童是被受过良好训练的医
3、生、护士亲手杀害的。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。只有在孩子具有人性的情况下，读写算才有价值。 教书是技术层面的，育人则是价值层面的。,教育，你应当这样： 你应是物欲世界里一座永不沉没的岛。 你应是漫漫岁月中一张永不退色的画。 你应是连通世间每一个角落的一张网。 你应是能够自由呼吸的思想的一扇窗。,2、师德的力量 道德是中华传统文化之根基。是人们安身立命之本。 何谓师德？ 师德是教师从事教育工作、履行教书育人职责时必须遵守的道德规范和行为准则。 八条规范： 一、 依法执教 二、 爱岗敬业 三、 热爱学生 四、 严谨治学 五、 团结协作 六、
4、 尊敬家长 七、 廉洁从教 八、 为人师表,1、能否不穿背心、短裤、拖鞋，能否不浓妆艳抹、奇装异服走进教室？ 2、能否不说粗话、脏话，讽刺话、挖苦话？ 3、能否上课不迟到、下课不拖堂，认真上好每堂课？ 4、能否不依成绩，不看家庭，公正对待每个学生？ 5、找学生到办公室谈话，能否先给学生一个凳子请他坐下？ 6、当发现自己有错时，能否公开承认并向学生道歉？,儿童成长，必有师。凡为师且留有口碑、为人景仰者，是经师，更是人师；有学问，更有人格。 真正的教育工作者，必定是人性丰富、人格完善、人品高尚的人。 班主任的道德修养和人格魅力将潜移默化地影响学生全面、终身。,3、师德的特点 师德属于一种职业道德，
5、但又不同于一般的职业道德。(侧重于人的精神、人格） 特殊性教师职业是“太阳底下最高尚的事业”，它寄寓着人们美好的期望，反映出人们的一种心态。 典范性师德是以身立教。客观上要求教师必须达到比平常人群有更高的道德水准。 自律性教育的特殊性还在于老师的劳动呈现个体性特征。道德规范更多的表现为一种自觉的意志行为。,原因： 职业性质决定职业定位：社会追求公平，市场追求利润，教育则追求理想。一个从事教育的人不应该是一个彻底的现实主义者，教育者在立足现实的同时，还要仰望星空。 教育对象决定可塑性强：高压环境中的孩子缺少自信，冷漠环境中孩子缺少同情。孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。生活在敌意之中，他就学会
6、了争斗。反过来，如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信，生活在接受之中，他就学会了爱。 劳动特点决定言传身教：言教教人知，身教导人行。是耳濡目染，植根于孩子的心灵。作用于孩子的精神世界的。,小结： 师德意义： 决定了班主任专业成长的高度； 决定了对学生终身影响的程度； 决定了教育持续健康发展的深度。,二、师德现状 1、师德缺失 事业心、进取心、是非心、廉耻心、博爱心严重缺失。 费孝通论三代知识分子差异： 上一代严格自律（自律成己） 现一代关注他议（他律成己） 下一代对己无要求，对人无顾忌 （无人无己）,2、师德建设存在问题 a、目标太理想化圣人道德，高不可攀；英雄道德，难以做到；大众道德，
7、严重忽略。 b、内容太虚泛化内容要求不实不具体，难以操作。难有效果。 c、形式太说教化以说教、灌输为主要教育方式，以被动接受为基本特征。 d、目的太功利化直接、浮躁、现实。寄希望于几个文件，几次运动，几个标兵。,小结： 师德建设： 缺乏“感动”的效果； 缺乏“行动”的有效指引。 亟待加强与改进 立足三重： 重道德底线，重行为实践，重具体实效。,三、师德修养 做一个储存阳光的人 秋天，三只田鼠来到田间。一只田鼠东找西找，忙于将能吃的东西收集起来；另一只田鼠也东奔西走，到处收集那些能御寒过冬的东西。第三只田鼠则什么也不干，整天东逛逛、西荡荡，一会儿与河里小鱼说说话，一会儿同树上松鼠聊聊天，要不就到
8、蚂蚁穴里走一走。那两只田鼠对它非常不满。冬天到了，田鼠们蹲在洞里，住得暖暖的，吃的饱饱的，非常惬意。可时间一长，田鼠们感到无聊、乏味、空虚了。这时，那只挨骂的田鼠说：“我给你们讲讲我的见闻吧”。于是，在这只田鼠的讲述中，那两只田鼠也知道了许许多多原先不知道的故事，于是，洞中的无聊、空虚也随之消失了。于是，它们也恍然了-,（一）执着信念 1、教育是基于信念的行为 教育信念是对教育事业、教育制度深信不疑、矢志追求的一种思想和精神状态。是教师毕生的精神追求和奋斗目标。 人生为一大事来 ！ 教育首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知的一部分。教育者必须用教育信念作支撑， 没有信仰就不成为教育。,2
9、、坚守教育信念 价值判断：教育，想说爱你不容易！ 社会转型，价值观趋向多元，趋向模糊，教育信念难以固守，教育者难以宁静。功利思想、浮躁行为、失衡心态是影响教育工作者价值判断的主要因素。 成就感：班主任，想说爱你不容易！ 孩子越来越难管；家长越来越难沟通；社会负面影响越来越大。 专业定位不明确；激励机制无保障；进修提高少途径。,3、生活就是找准位置 影响人生发展因素很多，关键在于 （1）、能否在现实生活中找准自己生存的立足点。（立足现实自知者明） 脚踏实地，你的工作才有现实的生活意义。 （2）、能否在现实生活中找准自己发展的制高点。（追求信念自胜者强） 仰望星空，你的生活就有了成长的实际高标。,
10、（二）、独立思想 1、对“流行语”的思考 A、办一流学校 创特色教育 B、没有教不好的学生，只有- C、尊重学生的第101次承诺 D、好孩子是夸出来的 E、- 反思中国教育：信、听话、顺从。,2、破除三大思想障碍 （1）、偶像崇拜 出“专家”的年代，出“理论”的年代，出“模式”的年代，出“奇迹”的年代。 迷信权威：对校规的反思 迷信书本：克拉克船长的故事 迷信他人：祖孙骑驴的故事 教育本质、教育智慧、教育规律、教育的道理，都是一些老道理，浅道理。 教之道，贵以专。,（2）、思维定势 长期的传统影响，习惯了的思维模式和行为习惯。 书上这样写的，大家这样说的，从来就这样做的，你怀疑过吗？ 例：一间
11、屋子，一根横梁，一根绳子，一张凳子，一个人- 请问：这是什么场景？ 思维一旦成为习惯，哪怕是再好的思维方式，对人来说，都会成为灾难。,（3）、从众心理 一哄而上，一哄而散。 跟风，随大流，别人怎么做我也怎么做。是典型的丧失自我，放弃思想的一种普遍心理。是导致思想盲从、顺从的心理根源。 教育的 媚权； 媚商； 媚俗。,3、人因有思想而有力量、而显尊贵 “人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西。但他是一根会思考的芦苇。正是思考，让人有了力量，有了尊严。” 帕思卡尔思想录 思想不独立，人格就不能独立；人格不独立，就始终是个长不大、无个性、无主见的侏儒，是个贾桂。 班主任的自觉意识，既是管理的需要，
12、更是教育、引导的需要。,（三）人文精神 1、花盆与学生谁更重要？ 人文精神的核心是对人的终极关怀。它是具体的，起点和终点都落在每一个具体的个人身上。 2、两篇文章的启示 小鱼在乎关爱所有生命 从现在开始尊重每个个体 3、爱的核心要义 给予、责任、尊重。,四、超然心态 “小时候，我想去桂林，可是有时间没有钱；长大后，我想去桂林，可是有钱没时间；老了后，我想去桂林，有钱、有时间，可是已没有精力，没了兴趣”。 人生是什么？就是这般无奈。,1、心动与心静 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 2、修炼三重境 看山是山，看水是水。 看山不是山，看水不是水。 看山还是山，看水还是水。 3、守
13、住心灵的宁静 正视现实、调整自我、善待他人。,修养途径 一、学会阅读 “腹有诗书气自华”，阅读虽不能延长生命的长度，但却可以延长生命的宽度和厚度。 二、学会感恩 生命来自父母；成长赖以社会；快乐源于认同。 三、学会慎独 “君子不立危墙之下”；头上三尺神明在。,你都有一个好心情 能感受到教育的快乐,谢 谢,祝班主任幸福快乐,1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.10.2820.10.28Wednesday, October 28, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:24:1721:24:1721:2410/28/2020 9:24:17 PM 3、越是没有本领的
14、就越加自命不凡。20.10.2821:24:1721:24Oct-2028-Oct-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:24:1721:24:1721:24Wednesday, October 28, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.10.2820.10.2821:24:1721:24:17October 28, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年10月28日星期三下午9时24分17秒21:24:1720.10.28 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2020年10月下午9时24分20.10.2821:24O
15、ctober 28, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020年10月28日星期三9时24分17秒21:24:1728 October 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午9时24分17秒下午9时24分21:24:1720.10.28 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。10/28/2020 9:24:17 PM21:24:172020/10/28 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。10/28/2020 9:24 PM10/28/2020 9:24 PM20.10.2820.10.28 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。28-Oct-2028 October 202020.10.28 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, October 28, 202028-Oct-2020.10.28 14、我只是自己不放过自己而已，
