千言万语总关音讲课用

上传人:876****10 文档编号:149654727 上传时间:2020-10-28 格式:PPT 页数:60 大小:551KB
返回 下载 相关 举报
千言万语总关音讲课用_第1页
第1页 / 共60页
千言万语总关音讲课用_第2页
第2页 / 共60页
千言万语总关音讲课用_第3页
第3页 / 共60页
千言万语总关音讲课用_第4页
第4页 / 共60页
千言万语总关音讲课用_第5页
第5页 / 共60页
点击查看更多>>
资源描述

《千言万语总关音讲课用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《千言万语总关音讲课用(60页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、_千言万语总关”音”,第一节字音档案,司小四和史小世,司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。,古代注音的方法:,直音法 读若法 反切法,、直音法: 用一个同音的字注音。,例如: 离骚“偭规矩而改错。”洪兴祖补注:“偭音面。”,周礼“拔茅茹。”郑玄注:“茅,音苗。”,一般格式:,音。,、读若法: 用一个同音或近音字注音。 一般格式:,读

2、若。 或:,读如读近读似。,吕氏春秋“饬其辞令。”高诱注:“饬读如敕。”,说文“绺,读若柳。”,3、反切法:,贡 古送切,被切字,反切上字,反切下字,gu,song,反切规则:上字取声,下字取韵, 上定清浊,下定四声。,g,ong,练一练,胡笼切 h lng, hng,得按切 d n, dn,之少切 zh sho, zho,丘倨切 qi j, q,(红),(旦),(照),(去),、反切练一练,普半切 p bn, pn,速多切 sdu, su,七愿切 q n, qn,火官切 hu gun, hun,(判),(娑),(劝),(欢),注音字母, _b p m f _d t n l _g k h _j

3、 q x _zh ch sh r _z c s _a o e _i u (撮口) u _ie _ai ei ao ou _an en ang eng,汉语拼音方案 1958年2 月11日第一届全国人民代表大会批准公布,是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。 一用26个拉丁字母的式样和顺序;规定了名称(读音)。 二声母表:用注音字母顺序,习惯上也用注音字母的名称。 三韵母表:表中35个,说明中加4个;规定了省写和y、w、的使用。 四声调符号:规定了式样和标调位置。 五隔音符号:必要时在开口呼零声母音节前加,音 节,普通话音节的结构,要点:,1.汉语的音节最多可以有四个音

4、素,最少有一个音素。,2.每个音节都有元音,少则一个(即韵腹),多则三个。三个元音连续排列,分别充当韵头、韵腹、韵尾。,3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里,辅音的位置比较固定,或者在音节开头,或者在音节末尾,没有两个辅音连续排列的形式。,4.每个音节都有声调。,汉语音节结构的特点,声 母,要点:,普通话里有多少个声母?,一个音节前面由辅音充当的部分。,22个,即21个辅音声母,一个零声母。,什么是声母?,声母和辅音音位,声母和辅音的关系: 普通话里大多数声母都是由辅音充当的,但辅音不一定都可以做声母。 普通话的辅音有22个。 辅音n既可以声母又可做韵尾,辅音N只能做韵尾,其余20个只能做声母

5、。 所以,普通话里做声母的辅音只有21个,做韵尾的辅音有2个。 问题:什么是零声母? 普通话里,大部分音节都是有声母的,但也有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体,这就是零声母音节,也就是元音开头的音节。,声 调,一、声调的性质和作用,要点:,贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。,声调的作用,声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、韵母一样,有区别意义的作用。例如“买”(mi)和“卖”(mi),“繁星”(fnxin)和“反省”(fnxn),“理解”(lji)和“历届”,“函件”(hnjin)和“罕见”(hnjin)等等,就都是靠声调来区别。,声调的性质,二、调类和普通话声调,调类就是声调

6、的的分类,是按照声调的实际读法(即调值)归纳出来的。调值相同的归为一类。普通话里有四种基本的调值,就有四个调类。,要点:,什么是调类?,三、调值和普通话声调,要点:,调值就是声调的高低升降和变化,也就是声调的实际读法。,五度标记法,什么是调值?,三、音节的拼读和拼写,要点:,1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,i改成y,u改成w。 如“压”y、“要”yo、“烟”yn、“雍”yon及“窝”wo、“威”wei、“汪”wn,2.原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加上y,u前加上w。如“衣”yi、“音”yin、“英”yin及“乌”wu。 行韵母自成音节时,一律写成yu。 如“乐”yue、

7、“冤”yun、“晕”yun。,音节的拼写,3. 汉语拼音方案规定,、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节界限发生混淆,可以用隔音符号()隔开。例如“西安”写成xin,“方案”写成fnn,否则,上面两例就可能理解为“线”和“反感”。,4.汉语拼音方案规定,行的韵母跟声母j、q、x拼写的时候,写作ju、qu、xu,上两点省略。,轻声与儿化,轻声:连续发音时产生的一种音变的象现 普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义 儿化:音节末尾加一个卷舌的动作使音节因儿化而产生音变,在原韵母后加一个r表示儿化(除e、er) 例如:花儿huar 鸟儿niaor 小猫儿,Xiao maor,儿化的

8、作用,1.确定词性 2.区别词义 3.表示亲切、喜爱的感情色彩。,第二节耳听为虚同音字和同音词,练习: 广告人的“情书”,亲爱的: 当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念,我只想咳不容缓地低问一声:是否鳖来无恙?年轻的心渴望着一明惊人,渴望着像钙世无双的一戴天娇那样,创建喝喝有名的丰功伟液,于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒,去做前城无量的美梦。 当布布为营、志在壁得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练,方明白酒负盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心,而拥有一份贤漆良木般的温暖才能令远行的航船,有被无患,即使风浪滔天也能豪情万丈、骑乐无穷地奋斗。 真正的爱是说不清楚的,能说清楚的就不叫爱。酒酒归一,所有默默

9、无蚊的眼神都异曲同工,全部遮遮掩掩的心跳都无所不用其机,都是为了鸡不可失地说出那句古老美丽的低语:我爱你。 是的,我爱你。我不知道爱你什么,只知道我爱你这个人,爱属于你的无鞋可及的优点和所有盒情盒理的缺点。爱你,是因为你与众不铜;爱你,是因为你别具,一革;爱你,是因为你就是你,有点好有点坏有点痴的你,股往金来独一无二的你。爱你无胃不治的关怀,也爱你百衣百顺的依赖;爱听你随心所浴的谈笑,也爱伴你默默无炎的沉思 是的,天下事不能食全食美、净如人意,我不再梦想令人洗出望外的衣见倾心,在穿流不息的汹涌人潮中,拥有一份令朋友首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣的爱,我已别无锁求。 爱你的广告人,什么是

10、同音字?什么是同音词?,“江、浆、姜、僵、疆”这些字有什么特点? 同音字:就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同 同音词 汉语词汇里,语音形式相同,而语义内容不同的一组词,是同音异义关系词。 人们通常称为同音词。也就是说,同音词是语音相同而意义不同的词。,同音词的类型,一、同音同形(一词多义) 如“华”: 1、华灯 光辉;光彩 2、华钙 泉水中的矿物质由于沉积而形成的 物质 3、华夏、华北 指中国 二、同音异形,1、所谓声音相同是指声韵调和轻重音都完全相同;所以哪怕仅有轻重音不同,也不是同音词。 2、 同音字不全是同音词,因为有好些的同音字不

11、能独用,不能称这为词,,注 意 事 项,辨别同音字,同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。 比如“驱”“岖”“躯”都读q 对于常用的同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,,同音词和多义词 同音词和多义词是有区别的。同音词是音同义不同的词,多义词则是具有几个相互联系的意义的词。多义词是同一个词有几个不同的意义,它们之间有一定的联系。同音词是同一语音形式有几个意义,几个意义之间没有什么联系。写法相同,读音相同的词,只要意义之间有联系,就是多义词,如果意义之间已经看不出什么联系,那就是同音词。 在词典里,多义词往往是一个栏目里列出的几个义项,而同音词,往往都需要单独列出

12、,同音的作用,1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式,增强语言的表达效果。 如:人家打下了一架飞机,他倒打了两架飞鸡,正在锅里炖着呢。( 魏巍东方) 、好些歇后语也是利用同音条件来表达双关意义的。 如:孔夫子搬家净是书(输),、同音歧义(误用)就是口头表达时可能造成意义的混淆,妨碍人们顺利地进行交际。 今天youlun不准进港 。 油轮、邮轮、游轮 机场鸡场 一对对男女一队队男女 五箱豆腐干五香豆腐干,迷 幻 陷 阱“误读”与“异读”,“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因,很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够,对一些比较容易混淆读音的字难以区别。,“误读”不是

13、这种读法,大驾光临_大骂光临 小心地滑_小心地(de )滑 昧昧我思之_妹妹我思之,二、为什么会出现上述事例中的“误读”现象呢? (1)“形声字”造成的误读。 “读字读半边”的现象 。 如:瞻(zhn)澹(dn)蟾(chn)赡(shn) (2)多音字造成的误读。 有一个笑话是这样的:留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐,约翰满是疑惑地问它的朋友,为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子“小心地(de)滑呢?,(3)方言造成的误读。 有这么一个故事:一个年轻的战士路过河边,看见一个妇女在哭,问她原因,那个妇女说她的“孩子”掉到河里了,战士一听,二话不说,纵身跳进水中,可是,他打捞半天,“孩子”没

14、有找到,只找到一只鞋子,当他失望地回到岸边的时候,却听见那妇女欣喜地说“这就是我的孩子。” 原来,当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hi zi”。,“异读字”产生的原因有哪些呢?(学生自读课文),(1)、由于文(书面语)白(口头语)之间 的差异造成异读。 (2)、方言造成的异读。 (3)、由于误读造成的。,第四课 声情并茂_押韵与平仄,唐诗发展概况,唐诗的发展可以分为四个时期: 、初唐,指唐帝国建立至玄宗开元中。 初唐四杰(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)、陈子昂 、盛唐,指开元到代宗大历这个时期。 “王孟”、“高岑”、王昌龄、“李杜” 、中唐,指大历至文宗太和的50多年间。 顾况、刘长卿、韦应物、

15、白居易、“韩柳”、孟郊、贾岛、刘禹锡、李贺 4、晚唐,即由太和至唐末。 “小李杜”(李商隐,杜牧),诗歌,新诗(现代诗歌),旧诗(古典诗歌),古体诗(古风),近体诗 (格律诗),律诗,绝句,词曲,排律,五言,七言,五言,七言,押 韵,要点:,把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳,这种情况叫做押韵(压韵)。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。,押韵的“韵”与韵母的不同,押韵的“韵”与“韵母”不完全相同,凡韵腹相同或相近的(如果有韵尾,韵尾也要相同),都属于同一个“韵”。就是说韵头可以不管,只要韵腹、韵尾相同都算同一个韵。,什么叫“合辙”?,戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵”叫做

16、“辙”。合辙指的就是押韵。,什么是押韵?,书湖阴先生壁 _宋王安石,茅檐常扫净无苔 , 花木成蹊手自栽 。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来 。 注意:绝句一般第三句不押韵,第一句可押可不押,第2、4句一定要押,押平声韵;,(ti),(zi),(li),什么是平仄?,平仄是诗歌格律的一个术语:诗人们把汉语四声分为两类,“平”就是平声(包括阴平、阳平),“仄”就包括上、去、入三声。 作用:平仄两声在诗歌中交错出现,就能使声调多样化,达到“谐和”的音韵效果。 注意:没有平仄限制的诗不能称做近体诗或格律诗,平仄是近体诗最重要的格律因素。 平声平道莫低昂, 上声高呼猛烈强, 去声分明哀远道, 入声短促急收藏。,关于平仄的规律,一、平仄

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号