XX幼儿园实习报告三篇

《XX幼儿园实习报告三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX幼儿园实习报告三篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、XX幼儿园实习报告三篇篇一从20XX月3日到5月9日在XX省XX县机关幼儿园实 习生活让我获益匪浅。我们的实习周为见习，主要是观察和 学习所在班级的情况和教师的保教方法；从第二周开始到第三周是正式的实习，开始自己组织活动；从第四周到第五周，开始组织半日活动；第十周为实习总结周，主要是写观察日 记和实习结束工作。在正式开始去幼儿园前，在学院有一周 是属于实习前的试教周，每个人准备一个活动，在微格教室 试讲。我们的工作主要是教学，附加保育。在临近实习尾声 时，回顾这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味 无穷。在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实 习，因为很想去感受一下幼儿园的生活

2、和幼儿教师的生活 害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。 我们现在是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全掌 握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜 任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了，走进交口县机关幼 儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学校试教的那 一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学计划， 选了一些活动, 准备回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面，互相 做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁， 可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会 磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机 会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，的在于

3、思想，在于社 会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提 局。虽然我们的主要工作是教学，可我觉得在实习这几周， 我做得的是保育，也许是因为我在小班，小班的保育工作比 中大班任务重些。在教学上，这几周，我上过 15个活动。 包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和 数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、 美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中， 我自己觉得社会活动和语言活动比较难，音乐活动和体育活 动比较难组织，数学活动和英语活动我自己比较顺手些。在 组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，

4、不够感 染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。 3没有 照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好 的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言， 不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老 师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢 慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者 是说基本令自己满意的方面在于：1对于教学活动态度认真， 备课和准备充分。2虚心地请教和接受指导老师的建议与指

5、 导。3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活 动。4组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适 度。5在组织活动过程中尽虽做到以幼儿的兴趣为主，在设 计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自 己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情， 也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、 给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到， 我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎 的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐 心、忍耐性、恒心、细心等等，对

6、于人的性格培养确实有帮 助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一 长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所 说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得 自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基 本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时 间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的两周里， 我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨 7点30幼儿来园到中午12点30 幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规 活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪 律，做到按时按

7、虽按质完成活动任务很难。老师要照顾到每 个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有 一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼 儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的 的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要 在于没有做到让每个幼儿按时按虽按质地完成活动任务，特 别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作 为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己 的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提 高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。 1幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪

8、 里，分别有什么效果和影响 ？2幼儿能在幼儿园学到什么 ?3 教师的评价语言如何能做到恰到好处？4社会领域活动的情感态度目标如何达成？5如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性 行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群 的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等 ？6如何培养和加强 幼儿与教师之间的感情 ？7幼儿称老师为妈妈究竟是好还是 不好?8教师如何做到对所有的幼儿一视同仁 ？9如何提高幼 儿教师的地位和待遇?10怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感 和归属感？11配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发 挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自 己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，

9、还有很多问题没 有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考实 习即将结束，我们也将重返校园。在接下来的一年多的学习 里，我们更应该努力学习， 查漏补缺，从各个方面完善自己， 让自己成为一名名副其实的学前教育专业的毕业生，朝着优 秀的幼儿教师进军，为幼儿教育事业贡献自己的力H。篇二时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实 习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师 的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模 式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都 有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是 开启那把

10、锁的主人。真正走进他们的内心世界， 去改变他们, 教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硕套，要因地制宜，因环境的改变而改变。 我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处， 并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的 沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家 长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让 我有了有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生 活画上了完美的句号。在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强 了实习过程中我的学习*。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体 现了教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼

11、儿慢跑， 如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注 意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣 服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水 呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时 不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动, 以免把饭菜弄洒，烧到自己 ；在睡觉方面要及时提醒幼儿大 小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行 了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿 评奖小红花。其次，上课。在次主题课中，由于对幼儿的了解太少，他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。

12、在上课 期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具 不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显 得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我 了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课 的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸 引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。 在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事 情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表 扬和批评要及时和适度，经过多次的实战演习让我积累了经 验。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天 的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备

13、, 随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什 么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要, 我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求， 要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬 和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否 则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要 秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教 师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰 糖葫芦，紧紧地串在一起，甜

14、甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心 ；我愿用我的真心， 换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都 掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。 只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有 不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿 教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不 断充实自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还 很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆 ！天下没有不散

15、的宴席啊! 是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明 了方向，给了我学习的*，工作的动力！我有决心，有信心， 今后能做一名优秀的幼儿教师 !实践时间:20xx年07月19日-20xx 年07月23日实践地点：揭阳市惠来县商业局幼儿园实践内容：响应学校三下乡号召，在家乡幼儿园进行义 务助教（以下为本次实践的详细内容）.今年的寒假实践,开始了和往年不一样的历练.每一次放假前,学校都会开始对寒假三下乡的一定的宣传号召.前几次虽然想参加,可却苦于没有能够一起参与的同伴,并且也对自己的毫无经验有些惧怕.庆幸的是,这一次,有不少同学对三下乡

16、有了兴趣,有了共同的目标,有了可以一起努力 的同伴,心里的恐惧也就少了许多.经过一系列的讨论,终于制定下来的我们三下乡的主题 是放眼世博，传播*亚运.我们的次三下乡也就在放假后的八 天-七月十九号，开始了 .（一）幼儿园里只有稀稀疏疏一些不知道年纪的孩子,还淘气地在教室和洗手间之间来来往往的追逐打闹.看到我们几个生人，不免瞪大了眼睛，想看个清楚.我们先找到了园长，了解了一下情况.寒假期间，学生并不多.学前班和大班的孩子分在一个 班,另外下去的小孩子在另外一个班.为了能够保证和孩子们的沟通,我们决定在年龄稍大的一班进行我们的活动.这一天下午,我们参观了幼儿园,也和两个班的老师打了招呼.老师们问起了我们的学习的情况 ,并热心的鼓励我 们要为自己的未来好好奋斗.她们也表示很支持我们的活动还给我们讲了学校里上课下课的具体时间