广东省深圳高级中学2021届高三10月月考试题 数学 Word版含答案

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1、深圳高级中学20202021学年高三10月月考数 学 试 题一、单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分。1设集合,则( )ABC或D2已知为虚数单位,则复数的虚部为( )ABCD3设,则“”是“直线与直线平行”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件4设向量满足,则( )A2BCD5在的二项展开式中,的系数为( )ABCD6已知函数,则不等式的解集为( )ABCD7如图,双曲线的左,右焦点分别为,过作直线与C及其渐近线分别交于Q,P两点,且Q为的中点若等腰三角形的底边的长等于

2、C的半焦距则C的离心率为( )ABCD8将函数的图象向右平移()个单位长度得到的图象若函数在区间上单调递增,且的最大负零点在区间上,则的取值范围是( )ABCD二、多项选择题:本题共4小题,每小题满分5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得5分,部分选对得3分,有选错的得0分。9某调查机构对全国互联网行业进行调查统计,得到整个互联网行业从业者年龄分布饼状图、“90后”从事互联网行业岗位分布条形图,则下列结论中正确的是( )注:“90后”指1990年及以后出生的人,“80后”指1980-1989年之间出生的人,“80前”指1979年及以前出生的人A互联网行业从业人

3、员中“90后”占一半以上B互联网行业中从事技术岗位的人数超过总人数的20%C互联网行业中从事运营岗位的人数“90后”比“80前”多D互联网行业中从事技术岗位的人数“90后”比“80后”多10对于实数a,b,m,下列说法正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若且,则11已知函数,且实数满足若实数是函数的一个零点,那么下列不等式中可能成立的是( )ABCD12已知函数,若在和处切线平行,则( )ABCD三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分,其中16题第一个空2分,第二个空3分。13已知,且,则_14一组数据的平均数是8,方差是16,若将这组数据中的每一个数据都减去4,得到一组新数据,则

4、所得新数据的平均数与方差的和是_15已知直线与抛物线相交于、两点,且,直线经过的焦点则_,若为上的一个动点,设点的坐标为,则的最小值为_ 16 已知A,B,C为球O的球面上的三个定点,P为球O的球面上的动点,记三棱锥的体积为,三棱锥的体积为若的最大值为3则球O的表面积为_四、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17. (10分)请从下面三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解决该问题.;ABC的面积为,在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c. 已知,A为钝角,. (1)求边a的长(2)求的值18. (12分) 已知等差数列的公差,若,且,成等比数列(1)求数

5、列的通项公式;(2)设,求数列的前项和19(12分)如图所示,在三棱柱中,侧面是矩形,是的中点,与交于,且面.(1)求证:;(2)若,求二面角的余弦值.20(12分)如图,设点A,B的坐标分别为,直线AP,BP相交于点P,且它们的斜率之积为(1)求P的轨迹方程;(2)设点P的轨迹为C,点M、N是轨迹为C上不同于A,B的两点,且满足APOM,BPON,求MON的面积21(12分)某工厂的某种产品成箱包装,每箱件,每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验,如检验出不合格品,则更换为合格品检验时,先从这箱产品中任取件作检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验,设每件产品为不合格品的概率都为,

6、且各件产品是否为不合格品相互独立(1)记件产品中恰有件不合格品的概率为,求的最大值点;(2)现对一箱产品检验了件,结果恰有件不合格品,以(1)中确定的作为的值已知每件产品的检验费用为元,若有不合格品进入用户手中,则工厂要对每件不合格品支付元的赔偿费用(i)若不对该箱余下的产品作检验,这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为,求;(ii)以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对这箱余下的所有产品作检验?22. (12分)已知,函数.(1)经过原点分别作曲线的切线,若两切线的斜率互为倒数,证明:;(2)设,当时,恒成立,试求实数的取值范围. 参考答案1C【解析】【分析】首先求得集合M,然后

7、进行交集运算即可.【详解】求解二次不等式可得,结合交集的定义可得:或.本题选择C选项.【点睛】本题主要考查集合的表示方法,交集的运算法则等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.2A【解析】【分析】先化简复数z,然后由虚部定义可求【详解】12i,复数的虚部是2,故选A【点睛】该题考查复数代数形式的运算、复数的基本概念,属基础题3A【解析】【详解】【分析】试题分析:若,则直线与直线平行,充分性成立;若直线与直线平行,则或,必要性不成立考点:充分必要性4B【解析】【分析】由题意结合向量的运算法则求解其模即可.【详解】由题意结合向量的运算法则可知:.本题选择B选项.【点睛】本题主要考查向量的运算

8、法则,向量的模的求解等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5C【解析】【分析】【详解】因为,可得时,的系数为,C正确.6D【解析】【分析】判断出的奇偶性与单调性,然后将不等式转化为,通过单调性变成自变量的比较,从而得到关于的不等式,求得最终结果.【详解】 为奇函数当时,可知在上单调递增在上也单调递增,即为上的增函数 ,解得:或本题正确选项:【点睛】本题考查利用函数单调性与奇偶性求解函数不等式的问题,解题关键在于将不等式转化为符合单调性定义的形式,利用单调性转变为自变量的比较.7C【解析】【分析】先根据等腰三角形的性质得,再根据双曲线定义以及勾股定理列方程,解得离心率.【详解】连接,由为

9、等腰三角形且Q为的中点,得,由知由双曲线的定义知,在中, (负值舍去)故选:C【点睛】本题考查双曲线的定义、双曲线的离心率,考查基本分析求解能力,属基础题.8C【解析】【分析】利用函数的图象变换规律,求得的解析式,再利用正弦函数的性质求得的取值范围【详解】将函数的图象向右平移()个单位长度得到的图象若函数在区间上单调递增,则,且,求得令,求得,故函数的零点为,的最大负零点在区间上,由令,可得,故选:C【点睛】本题主要考查函数的图象变换规律,正弦函数的性质综合应用,属于中档题9ABC【解析】【分析】根据饼状图确定互联网行业从业人员中“90后”占总人数比例,即可判断A;根据条形图确定互联网行业从业

10、人员中“90后”从事技术岗位的人数占总人数比例,即可判断B;根据条形图确定互联网行业从业人员中“90后”从事运营岗位的人数占总人数比例,根据饼状图确定“80前”的人数占总人数的比例,两者比较可判断C;根据条形图确定互联网行业从业人员中“90后”从事技术岗位的人数占总人数的比例,但“80后”中从事技术岗位的比例不可确定,即可判断D.【详解】由题图可知,互联网行业从业人员中“90后”占总人数的56%,超过一半,A正确;互联网行业从业人员中“90后”从事技术岗位的人数占总人数的,超过20%,所以互联网行业从业人员(包括“90后”“80后”“80前”)从事技术岗位的人数超过总人数的20%,B正确;互联

11、网行业从业人员中“90后”从事运营岗位的人数占总人数的,超过“80前”的人数占总人数的比例,且“80前”中从事运营岗位的比例未知,C正确;互联网行业从业人员中“90后”从事技术岗位的人数占总人数的,小于“80后”的人数占总人数的比例,但“80后”中从事技术岗位的比例未知,D不一定正确故选:ABC【点睛】本题考查饼状图与条形图,考查数据分析与判断能力,属基础题.10ABCD【解析】【分析】根据不等式性质可判断A;分类讨论,并结合不等式性质判断B;作差法判断C;先根据对数性质得,再利用导数研究函数单调性,最后根据单调性确定函数值域,即可判断D.【详解】对实数a,b,m,A正确;,分三种情况,当时,

12、;当时,;当时,成立,B正确;,C正确;若,且,且,设,在区间上单调递增, ,即,D正确故选:ABCD【点睛】本题考查根据不等式性质判断大小、利用作差法比较大小、利用单调性研究取值范围,考查基本分析判断能力,属中档题.11ABC【解析】【分析】先判断单调性,再根据积的符号分类讨论,结合示意图确定选择.【详解】由,可知函数在区间上单调递增因为实数a,b,满足,则,可能都小于0或有1个小于0,2个大于0,如图则A,B,C可能成立,D不可能成立 【点睛】本题考查函数单调性、函数零点,考查基本分析判断能力,属基础题.12AD【解析】【分析】先求导数,再根据导数几何意义得等量关系,即可判断A;利用基本不

13、等式可判断BCD.【详解】由题意知,因为在和处切线平行,所以,即,化简得,A正确;由基本不等式及,可得,即,B错误;,C错误;,D正确故选:AD【点睛】本题考查导数几何意义、基本不等式应用,考查基本分析求解与判断能力,属中档题.13【解析】分析:根据的值得到的值,再根据二倍角公式得到的值详解:因此且,故,所以,故填点睛:三角函数的化简求值问题,可以从四个角度去分析:(1)看函数名的差异;(2)看结构的差异;(3)看角的差异;(4)看次数的差异对应的方法是:弦切互化法、辅助角公式(或公式的逆用)、角的分拆与整合(用已知的角表示未知的角)、升幂降幂法1420【解析】【分析】根据新数据与原数据平均数

14、与方差的关系直接求解,即得结果.【详解】因为原数据平均数是8,方差为16,将这组数据中的每一个数据都减去4,所以新数据的平均数为,方差不变仍为16,所以新数据的方差与平均数的和为20故答案为:20【点睛】本题考查新数据与原数据平均数与方差的关系,考查基本分析求解能力,属基础题.15 【解析】【分析】将直线的方程与抛物线的方程联立,列出韦达定理,利用抛物线的焦点弦长公式可求得的值,设点,可得,利用两点间的距离公式结合二次函数的基本性质可求得的最小值.【详解】由题意知,直线,即直线经过抛物线的焦点,即直线的方程为设、,联立,消去整理可得,由韦达定理得,又,则,抛物线设,由题意知,则,当时,取得最小值,的最小值为故答案为:;.【点睛】

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