{精品}2020年高考政治(江苏专用)一轮复习单元排查强化练(十一)

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1、单元排查强化练 (十一 ) A 组易错排查练 1文化独特性是区域文化发展的基础。() 提示:经济是文化发展的基础。 2英雄家书激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量。 () (2015 北京卷, 27) 提示: 英雄家书激发了人们的爱国情感, 是一种巨大的精神力量, 而非物质力量。 3现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵。() (2014 新课标卷,19) 提示:现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力。 4不同地域决定不同文化的发展。() (2013 安徽卷, 9) 提示:地域可影响文化,但不能决定文化,经济政治决定文化。 5中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。() 提示:中华文

2、化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存 异和兼收并蓄。 6汉字的产生与发展是一种自然现象。() (2015 福建卷, 29) 提示:“汉字的产生与发展是一种自然现象”是错误的,是文化 现象。 7中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明,因此各地区文化都 是相同的。 () 提示:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收, 既渐趋融合,又保持着各自的特色。 8中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩,民族不同,民族文化的 色彩也就不同。 () 提示:中华各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中华文化 的共性,各民族文化相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有的中 华文化有认同感和归属感。 9海

3、峡两岸文化从差异走向统一。() (2013 新课标卷,19) 提示:海峡两岸文化既有个性又有共性,中华文化是各地文化个 性和共性的统一体。 10 黎族文化具有鲜明的地域特征, 其性质是由海南地理环境决定的。 () (2012 海南卷 17) 提示:地理环境是文化性质的影响因素,而不是决定因素。 11中华文化的具体内涵是亘古不变的。() (2011 天津卷, 5B) 提示:中华文化的具体内涵是不断变化发展的。 12各民族文化的差异逐步消失。() (2010 江苏卷, 19) 提示:各民族文化丰富多彩,各具特色。 13中华文化在性质上是全国地域文化的总和。() (2010 广东卷, 32D) 提示

4、:中华文化不是各地文化的简单相加,而是各地文化个性和 共性的统一体。 14中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质。() (2013 四川卷, 6) 提示:中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质。 15爱国主义是公民追求的最高道德目标。() (2010 江苏卷, 23) 提示:爱国主义是中华民族精神的核心。 B 组高频强化练 1中华姓氏源自上古,姓氏文化作为中国最古老的文明之一,诞生 至今已有五千年历史。 可以说,姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及 中国社会的各个层面。这一事实,再次佐证了() A中华文明起源于姓氏文化 B中华文化具有特有的包容性 C中华文化源远流长、博大精深 D汉字的发明,使人类

5、文明得以传承 解析中华姓氏文化作为中国最古老的文明之一,诞生至今已有五千 年历史。姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。 这说明中华文化具有源远流长、博大精深的特征,C 正确;A 本身说 法错误; B 材料未体现; D 项说法错误,文字的发明,使人类文明得 以传承。 答案C 2北京四合院庭院方正,是为冬季多纳阳光;冀南和晋、陕、豫等 地,夏季西晒严重,院子变成南北窄长,利用西厢减少东厢的西晒; 西北甘、青一带,风沙很大,院墙加高。称为“庄窠”;东北土地辽 阔而气候寒冷, 为更多接纳阳光, 院子常十分宽大, 宅墙内空地甚多。 这些特点体现了 () 一方水土,一方文化我国各地文化的差

6、异性中华文化在继 承中积累而成文化遗产对研究文明演进的意义 ABCD 解析中国不同地区家庭院落的结构不同, 说明一方水土、一方文化, 各地文化具有差异性, 正确切题,故选 A 项。 答案A 3定位为“文化中国、文化卫视”的河南电视台卫星频道别出心裁 地推出一档汉字文化节目汉字英雄,意在为青少年打造一个 展示自己所掌握汉字的水平和个性的舞台。此举是基于汉字() 为书写中华文化发挥了巨大的作用是中华民族代代相传的重 要文明标志对于反映人们的精神生活有独特作用是中华文 化博大精深的重要见证 ABCD 解析分别从汉字的作用和地位角度说明了推出该节目的原因, 均符合题意; 指的是文学艺术,排除;汉字是中

7、华文化源远流长的 重要见证,排除。 答案A 4纪录片舌尖上的中国以食物的味道、人情的味道、故乡的味 道,带着对食物的敬意和情感, 淋漓尽致地展现了中华饮食文化中的 美味,引起了世界目光的广泛关注。这说明() 中华文化源远流长中华文化博大精深文化传播,就在我们 的生活中文化是民族的也是世界的 ABCD 解析舌尖上的中国淋漓尽致地展现了中华饮食文化,体现了中 华文化博大精深的特点, 通过传播,这部书引起了世界目光的广泛关 注,说明文化既是民族的也是世界的,正确;不符合题意。 故该题选 D 项。 答案D 5国画,又称“中国画”。国画强调“外师造化,中得心源”“融 化物我,创制意境”, 要求“意存笔先

8、, 画尽意在”,达到以形写神, 形神兼备,气韵生动。上述材料说明() 中华文化源远流长中华文化博大精深中华文化异彩纷呈、 内涵丰富中华文化博采众长 ABCD 解析题干强调了国画丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格, 说明 中华文化独树一帜,独领风骚,博大精深,正确。在材料中 没有体现。 答案C 6习近平用典热销全国,其中习近平主席引用了礼记 中庸 中的“万物并育而不相害, 道并行而不相悖。”展望中法关系的未来。 这告诉我们处理中法关系要() 平等交流,充分吸收对方文化求同存异,两种文化相互包容 增强自信,彰显文化优越地位理解个性,互相尊重文化差异 ABCD 解析习近平主席引用了礼记 中庸中的 “

9、万物并育而不相害, 道并行而不相悖。 ”这告诉我们处理中法关系要求同存异,两种文化 相互包容,理解个性,互相尊重文化差异,正确;错在“充分 吸收”,错在“文化优越 ”。 答案D 7回眸改革开放以来中国几十年的发展,这不仅在于我国拥有“中 国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个 国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神() 弘扬了中华传统文化是中华民族之魂随时代变化不断丰 富可转化为物质力量 ABCD 解析本题考查对民族精神的认识,考查考生获取和解读信息的能 力。中华传统文化中有精华也有糟粕,不选;未体现; 正确 切题。故选 D 项。 答案D 8 “只要我们有

10、根 /纵然没有一片叶子遮身 /仍旧是一株顶天立地的树 /就让我们调整那立姿/在风雨里站得更稳 /坚忍地度过这凛冽寒冬/是 的,只要我们有根 /明春来时 /我们又会枝繁叶茂宛如新生。”台湾诗 人的这首只要我们有根表明了() 中华文化独树一帜、独领风骚文化对人的影响是深远持久的 团结统一是中华民族精神的核心中华民族精神是中华民族之 魂 ABCD 解析诗人通过 “我们有根 ”, 表达了自强不息精神是中华民族的内 在气质,中华民族精神是中华民族之魂。这种精神对中华儿女有深远 的影响,故选 D 项。错误,与题意不符。 答案D 9在经济全球化条件下,文化的交流、交融、交锋更加频繁,民族 文化发展面临新的问

11、题, 比较突出的如本土文化受到轻视和挤压,有 的甚至淡化和消逝。为此,我们必须() 通过弘扬时代精神来弘扬民族精神进一步增强文化自觉和文 化自信传承和弘扬中华民族优秀传统文化弘扬和培育中华 民族的民族精神 ABCD 解析本题考查弘扬和培育民族精神的途径,考查考生调动和运用知 识的能力。弘扬民族精神必须与弘扬时代精神相结合,不能用弘扬时 代精神来代替弘扬民族精神,且材料与时代精神无关,故不选; 正确且符合题目要求。 答案D 10齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化,是山东人民在 数千年的历史长河中通过融汇各种思想,去芜存菁而形成的具有山东 特色的地方文化。与其他地域文化相比, 齐鲁文化具有

12、鲜明的双重性: 一方面,作为两千多年封建统治思想的儒家思想是在汲取齐鲁文化的 基础上发展起来的,中国的传统文化更多地打上了齐鲁文化的烙印; 另一方面,齐鲁文化又是一种地域文化, 齐鲁文化除了具有中国传统 文化的本质内核外,更具有鲜明的山东特色。 依据上述材料,说明齐鲁文化的双重性反映的文化生活道理。 解析本题要求学生运用中华文化特点等知识分析现实问题。首先, “数千年 ”和“地域文化 ”,体现出中华文化的源远流长和博大精 深;其次,汲取其他文化体现出其包容性,即求同存异和兼收并蓄; 再次,具有中华传统文化内核和山东特色,体现出中华文化与民族文 化的关系。 答案中华文化源远流长、 博大精深。其原

13、因是中华文化特有的包 容性,即求同存异、兼收并蓄。儒家思想汲取了齐鲁文化的营养,才 能历经几千年而不衰。 中国的传统文化更多地打上了齐鲁文化的烙 印,说明中华文化是各民族文化的共同体,各民族文化既有中华文化 的共性,又有各自的民族特征。齐鲁文化具有明显的山东特色,说 明我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。 受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。 11材料一中华民族是一个有着独特历史文化传统的伟大民族,各 族人民团结奋斗、 共同发展进步, 缔造了多元一体的统一的多民族国 家,铸就了伟大的中华民族精神。正是有了伟大民族精神的鼓舞和激 励,中华民族才历经磨难

14、而经久不衰,形成了强大的凝聚力向心力。 我们学习历史, 就要以礼敬自豪的态度对待历史文化,珍视先辈们创 造的优良传统,深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神, 不断增强对祖国对人民的责任担当,增强民族自尊心自豪感, 凝聚起 推动国家进步、民族振兴的强大精神力量。 材料二翻阅历史,我们不难发现,从司马迁“常思奋不顾身,以殉 国家之急 ”到岳飞 “以身许国,何事不可为 ”, 从曹植 “捐躯赴国难, 视死忽如归 ”到文天祥 “人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 ”,从范 仲淹“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 ”到顾炎武 “天下兴亡,匹 夫有责 ”,从屈原“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔 ”

15、到鲁迅 “寄 意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕 ” 古往今来,几多中华儿女以悲 壮的付出和牺牲延续中华民族命脉,强健中华民族肌体! (1)运用文化生活的有关知识,谈谈你对材料二的认识。 (2)结合上述材料,谈谈我们弘扬伟大民族精神的意义。 解析本题考查中华民族精神的核心、 弘扬和培育中华民族精神的重 要性和必要性的知识。第(1)问,要能够从名人名句中提炼出精髓即 “爱国主义 ”,然后结合爱国主义的有关知识叙述即可。第(2)问, 要结合两则材料, 分别从弘扬和培育中华民族精神的重要性与必要性 两个方面来作答。 答案(1)材料二中的名人名句都体现了爱国主义精神。爱国主义 是中华民族精神的核心, 它贯

16、穿民族精神的各个方面与团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主 义这个主题。 无论什么时候, 爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 爱国主义不是抽象的,而是具体的。 (2)正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励,中华民族才历经磨难而 经久不衰,形成了强大的凝聚力向心力, 说明中华民族精神是维系中 华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、 发展的精神支 柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂, 是中华民族永远的精神火炬。 我们要深切感悟仁人志士、 革命先烈 的爱国情怀和奋斗精神, 不断增强对祖国对人民的责任担当,增强民 族自尊心自豪感,凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量, 这说明高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量;有没有高昂的民族精 神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度;弘扬和培育中华民族 精神,是提高全民族综合素质的必然要求。古往今来,几多中华儿 女以悲壮

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