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1、生物与环境 专题十一种群与群落 考纲要求1.种群的特征 ()。2.种群的数量变化 ()。3.群落的结构 特征()。4.群落的演替 ()。 1下列关于种群和群落的叙述正确的是() A一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群2014 江苏卷 5A B植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 2014 浙江卷 4D C 统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、 最小值后取平均值2014 福 建卷 3C D某池塘中，某种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 2014 海南卷 9D 22014 新课标全国卷 某种植物病毒V 是通过稻飞虱吸食水稻汁液 在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增
2、加可减少该病毒在水稻间的传播。下 列叙述正确的是 () A青蛙与稻飞虱是捕食关系 B水稻与青蛙是竞争关系 C病毒 V 与青蛙是寄生关系 D水稻和病毒 V 是互利共生关系 考向拓展 增加选项，下列叙述正确的是() E对于青蛙种群密度的调查可采用标志重捕法 F青蛙和稻飞虱之间的捕食关系可维持它们数量的相对稳定 G水稻一定是稻田生态系统中的主要成分，其种群数量决定该生态系统 中其他种群的数量 H影响稻飞虱种群数量的因素只有气候、食物、传染病 32015 全国卷 现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察 了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。 年 龄 0 1 2 3 4
3、5 6 7 8 9 10 11 1 2 个 体 数 92 18 7 12 1 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264 注：表中“ 1”表示鱼的年龄大于等于1、小于 2，其他以此类推。 回答下列问题： (1) 通 常 ， 种 群 的 年 龄 结 构 大 致 可 以 分 为 三 种 类 型 ， 分 别 是 _ 。研究表明：该鱼在3时达到性成熟 (进入成年 )，9 时丧失繁殖能力 (进入老年 )。根据表中数据可知幼年、 成年和老年 3 个年龄 组 个体数的比例为_，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 _。 (2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕 法。
4、标志重捕法常用于调查_强、活动范围广的动物的种群密度。 (3) 在 该 湖 泊 中 ， 能 量 沿 食 物 链 流 动 时 ， 所 具 有 的 两 个 特 点 是 _ 。 42015 全国卷 某生态系统总面积为250 km2，假设该生态系统的食 物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的 K 值为 1000头。回 答下列问题： (1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550 头，则该生态系 统 中 乙 种 动 物 的 种 群 密 度 为 _； 当 乙 种 动 物 的 种 群 密 度 为 _时，其种群增长速度最快。 (2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原
5、因是 _ _ _ _。 (3)在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能 量_(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。 考向拓展 根据原题干信息判断，下列说法正确的是() A甲、乙、丙三种生物的所有个体构成生物群落 B丙种动物的个体体积一定大于乙种动物 C不管外界条件发生怎样的变化，乙种群的K 值总为 1000 头 D能量不能由甲种植物直接流入丙种动物 【备考指津】 种群和群落的知识在高考中出现频率较高，考查内容主要集中在种群密 度及其调查、种群数量变化、群落的结构和演替等内容上，命题形式主要为 选择题或综合性的非选择题。 考点一种群的特征与数量变化 考例探究 考向
6、1种群数量特征之间的关系 图 T11-1 (1)种群密度是种群最基本的数量特征，调查种群密度的常用方法有样方 法、标志重捕法和抽样检测法等。 (2)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成在一定程度上能 预测种群数量未来变化趋势，性别比例通过影响出生率间接影响种群密度。 1 图 T11-2 表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是() 图 T11-2 A依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 B种群密度能完全反映的变化趋势 C研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 D种群数量还受自然气候等因素的影响 考向 2种群数量增长曲线的分析 项目“J” 型曲线“S”型曲线 产
7、生条件 理想状态： 食物、空间条件充裕 气候适宜 没有敌害、疾病 现实状态： 食物、空间有限 各种生态因素综合作 用 坐标曲线 增长率或 增长速率 有无 K 值无有 适用范围 实验条件下或种群 迁入新环境最初的一 段时间 自然种群 联系 2 下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的 是() (1)(2) (3) 图 T11-3 A图(1)(2)(3)都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B图(1)中 a 点和图 (3)中 e点的增长速率与图 (2)中的 c 点对应 C图(1)中 b 点和图 (3)中 f 点的增长速率与图 (2)中的 d 点对应 D图(1)(2)(3)
8、中的 b 点、c 点、f 点都可以表示种群达到了环境容纳量 方法技巧 用曲线图表示 K 值的方法 图 T11-4 图中 A、B、C、D 时间所对应的种群数量为K 值，A 、C 、D 时间所对 应的种群数量为K/2。 对点训练 1下列对种群特征概念图(图 T11-5)的分析，正确的是 () 图 T11-5 A种群最基本的数量特征是出生率、死亡率 B呈“J”型增长的种群中没有死亡和迁出 C预测种群数量未来变化趋势的主要依据是b D种群数量达到 K 值时， c 也达到最大并保持不变 2下列关于 “J”型曲线和 “S”型曲线的说法，正确的是() A呈“J”型曲线增长的种群不受环境的影响，而呈“S” 型
9、曲线增长的种 群受环境的影响 B两条曲线的斜率分别代表各自的增长率 C呈“J”型曲线增长的种群的增长速率不断增大，而呈“S”型曲线增长的 种群的增长速率有最大值 D从外地迁入的物种，其种群数量以“J”型曲线模式增长 考点二群落的结构与演替 考例探究 考向 1群落的结构 1群落的种间关系图示 图 T11-6 2群落垂直结构和水平结构的比较 比较项 目 垂直结构水平结构 含义 生物群落在垂直方向上具 有明显的分层现象 生物群落在水平方向上的 分布状况 原因陆生：光照、温度；地形变化、土壤湿度和盐 水生：光照、温度、 O2碱度的差异、光照强度的不 同、生物自身生长特点的不 同以及人和动物的影响等 表
10、现 植物在不同高度的分层， 动物的分布也随之具有层次 性 大多群落中的生物呈集群 分布或镶嵌分布 意义 群落的空间结构是群落通过长期进化与环境相适应的结 果，能提高群落对自然资源的利用率 3 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如 图 T11-7 所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)， 一段时间后， 该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种 群间的关系及变化的叙述，正确的是() 图 T11-7 A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最
11、终仅剩下甲种群 D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 方法技巧 坐标曲线图中捕食者和被捕食者的判断 图 T11-8 (1)看曲线上升和下降的先后关系，一般来说，具有“先上升者先下降” 特点的曲线代表被捕食者。 (2)看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者，另外，被捕食者 的个体一般也比捕食者小， 所以被捕食者的数量相对较多。 图 T11-8 中 a 为被 捕食者， b 为捕食者。 考向 2群落的演替 1演替类型的比较 类型初生演替次生演替 起点 原先从来没有过植被的环 境或曾经有过植被，但被彻 底消灭了的环境 虽失去了原有植被，但仍 保留了原有土壤条件及植物 的种子或其他繁
12、殖体 时间经历的时间长经历的时间短 速度缓慢较快 影响因 素 自然因素人类活动较为关键 实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替 2.演替的特点 (1)自然群落演替的过程具有一定的方向性，常表现为群落内有机物质总 量增加，营养结构更复杂，物种更丰富，稳定性更强。 (2)人为因素群落演替往往与自然演替的速度和方向不同。同自然群落演 替相比，人为因素群落演替经历时间短，营养结构简单，稳定性差。 4 2015 全国卷 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述， 正确的是 () A草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D草本阶段
13、为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 方法技巧 群落演替中生物种类、生物数量、有机物总量、土壤中腐殖质总量、草 本植物数量、灌木数量的变化曲线图 (1)(2) 图 T11-9 图(1)中的纵坐标可以是生物种类、生物数量、有机物总量、土壤中腐殖 质总量。 图(2)中的纵坐标可以是草本植物数量、灌木数量。 考向 3种群密度的调查与物种丰富度的调查 项目样方法标志重捕法 取样器 取样法 适用 范围 植物或活动范 围小和活动能力 弱的动物 活动范围大和 活动能力强的动 物，如哺乳类、鸟 类、爬行类、两栖 类、鱼类和昆虫等 土壤或培养基 (液)中的微小动物 或微生物 方法 步骤 随机取样； 计数每个样方的
14、 个体数；求解所 有样方种群密度 的平均值即为该 种群的种群密度 在被调查范 围内捕获一些个 体并做好标记后 放回；一段时间 后重捕；公式计 算： N/Mn/m (N个体总数， M 初次捕获个体 数，n再次捕获 用一定规格 的捕捉器 (如采集 罐、吸虫器等 )进 行取样；在实验 室借助放大镜或 显微镜进行观察 计数 个体数， m重捕 中的标志个体数 ) 注意 事项 在种群分布 比较均匀的地块 选取样方；必须 随机取样；样方 内、样方相邻两边 及其顶角上的个 体均计入 调查期间没 有出生和死亡， 没 有迁入和迁出； 标志物不能过分 醒目，标志物和标 记方法必须对动 物没有伤害 小动物类群 丰富度
15、的研究包 括取样、观察和分 类、统计和分析三 个操作环节；丰 富度的统计方法 有记名计算法和 目测估计法 【易错提示】 (1)显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计 下，计左不计右”的原则计数。 (2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使 培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。 (3)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 5 某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表。 下列相关分析正确的是 () 取样地点 取样时 间 动物种类及数量 蚂蚁蚯蚓蜈蚣 溪边土壤上午 10很少较多非常多 点 晚上 10 点 少多较多 山地土壤 上午 10 点 非常多较少较少 晚上 10 点 较多少很少 A.表中所列出的三种动物均为消费者 B可用标志重捕法调查表中土壤动物的丰富度 C土壤中的小动物没有垂直分层现象 D实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响 方法技巧 根据不同的研究对象和研究目的选择不同的研究方法 (1)调查物种丰富度时常用的统计方法有记名计算法和目测估计法。 (2)调查某种植物或活动范围较小的动物的种群密度用样方法。 (3)调查活动范围较大的
