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1、初一历史导学案 编制：王欣 审核： 初一历史组 包科领导： 班级：_ 姓名:_ 组别：_ 等级_ 让学习、思考、改变、进步成为我们的学习和生活方式！ 1承上启下的魏晋南北朝文化【学习目标】1、了解魏晋南北朝时期的重要科技成就:祖冲之和圆周率、贾思勰和齐民要术 、郦道元和水经注等。了解魏晋南北朝时期的重要艺术和思想成就：王羲之与兰亭序 ；顾恺之与妇史箴图 、 洛神赋图 ；范缜与神来论 ；云冈石窟和龙门石窟。2、认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。【重点难点】重点：祖冲之和圆周率;大放光彩的书画艺术，云冈石窟和龙门石窟难点：圆周率及推算涉及的复杂数字概念; 大放
2、光彩的书画艺术。【学法指导】回忆魏晋南北朝时期的阶段特征：北方民族大融合，南方经济大发展。从历史唯物主义的高度思考这一阶段的时代特征与本课内容“魏晋南北朝文化”的内在因果联系，使历史知识建立在科学系统之上。这一系统认识可概括为下述认识图式：北方民族大融合南方经济大发展南北经济发展 科技文化繁荣【学习过程】 （一）自主学习： 1、月球上有一座环形山，是以我国古代著名数学家祖冲之名字命名的。太阳系中有一颗小行星，是我国紫金山天文台发现的，也命名为“祖冲之星”（1）祖冲之生活在什么时代？（2）简述祖冲之在我国历史上的地位。（3）他有哪些突出的贡献？2、读右边贾思勰种植农作物图，请回答：（1）图中的科
3、学家主要的著作是什么？（2）这位科学家生活在什么朝代？（3）他的著作的主要内容是什么？（4）这部著作有何重要价值？3、 “空谷传响，哀转久绝。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾巾 ”这是描写三峡两岸猿的叫声的。根据材料回答：（1）这是什么著作对三峡两岸猿的叫声的描写？（2）该著作的作者是谁？是哪个朝代的人？（3）请对这本书做一下介绍。4、吸取前人精华，独创一家，其字端秀清新， “飘若浮云，矫若惊龙” 。材料中反映的是什么人的艺术成就？他的代表作是什么？有何美称？后人怎样尊称此人的？5、魏晋南北朝时期，最为著名的画家是东晋的，他的代表作是和。6、南朝著名思想家，他撰写的系统得阐述了无神论思想。7、为了
4、宣传佛教，北朝统治者让人开凿石窟，雕造佛像，留下了辉煌的石窟艺术，最为著名的有让学习、思考、改变、进步成为我们的学习和生活方式！ 2山西大同的和河南洛阳的。【当堂检测】一、选择题1、 齐民要术的内容不包括( )A.生产技术和生产工具要不断进行改革B.农、林、牧、副、渔的生产技术和生产方法C.农业生产要遵循自然规律，要抓紧农时，因地耕作D.介绍了我国的山川河流的走向2、下列著作由北朝人撰写的是（ ） 。缀术 水经注 齐民要术 论衡A、 B、 C、 D、3、下列不属于齐民要术内容的是（ ） 。A、农作物必须因地种植 B、要改革生产技术和工具C、农业生产要要遵循自然规律 D、总结了我国南方劳动人民的
5、生产经验4、三国两晋南北朝时期科学文化进步发展的主要客观因素包括（ ） 。南北方各族人民的融合 江南经济的开发 佛教的盛行 统治者的高度重视 A、 B、 C、 D、5、下列关于祖冲之的叙述，正确的是（ ） 。生在北朝时代的数学家 最突出的成就是数学领域求得比较精确的圆周率 利用并发展前人创造的割圆术 将圆周率精确到小数点后的第八位 编写成缀术一书 B、 C、 D、6、书法成为一种艺术是在（ ） 。A、西汉 B、东汉末年 C、东晋 D、西晋7、 神灭论倡导的是（ ） 。A、唯心主义 B、唯物主义 C、信仰佛教 D、信仰道教8、开凿石窟的最初目的是（ ） 。A、统治者宣传佛教 B、灭教 C、显示劳
6、动人民的智慧 D、保留文化遗产9、 “遒媚劲健，绝代更无”这是后人对哪位书法家作品的称赞（ ） 。A、王羲之 B、顾恺之 C、张择端 D、赵孟頫10、云冈石窟和龙门石窟分别位于哪两个省（ ） 。A、陕西、河南 B、山西、河南 C、甘肃、陕西 D、山西、甘肃11、下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是 （ ）A张仲景伤寒杂病论 B李春赵州桥C贾思勰齐民要术 D祖冲之造纸术12、书法成为一种艺术是在（） 。A、西汉 B、东汉末年 C、东晋 D、西晋13、 神灭论倡导的是（） 。A、唯心主义 B、唯物主义 C、信仰佛教 D、信仰道教14、开凿石窟的最初目的是（） 。A、统治者宣传佛教 B、灭教
7、C、显示劳动人民的智慧 D、保留文化遗产15、 “遒媚劲健，绝代更无”这是后人对哪位书法家作品的称赞（） 。A、王羲之 B、顾恺之 C、张择端 D、赵孟頫16、云冈石窟和龙门石窟分别位于哪两个省（）？A、陕西、河南 B、山西、河南 C、甘肃、陕西 D、山西、甘肃二、连线题：1 农学 郦道元 齐民要术2 数学 贾思勰 水经注3 地理学 祖冲之 圆周率三、列举题1、根据所给的历史信息，写出有关名称：（1） 、奠定了中医治疗学的基础，被后人尊称为“医圣”的是：。（2） 、他是北朝的农学家，他的著作反映了南北朝时期民族融合的成果。他是：。（3） 、他是南朝著名的科学家，在周圆率方面取得了突出的成就。他是：。（4） 、他是北朝时期杰出的地理学家，写了一部综合性的地理学专著。他是：。
