法制教育主题班会记录--修订编选

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1、法制教育主题班会记录 第一次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会 1 （一） 、目的 ： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依 法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 （二） 、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 （三） 、过程： 一、教师谈话导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护 的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校 的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 （一）你对法律知多少： 1、师 说出你所

2、知道的有关青少年的法律法规的名称。 生 未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、师 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 生 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人 索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收 听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 师 为保护未成年人健康成长， 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分 别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。 3、师 出示法律知识检测题 生 完成题目 （二）正确对待父母和学校的教育 师 播放一个动画，主要内容是 ： 一个考试不

3、及格的学生因为害怕第二天的家长会很 晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 师 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？ 师 讨论 （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 师 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求 助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 （四）社会实践 结合相关内容，到当地派出所进行调查。 调查内容： 近年来当地未成年人违法犯罪的情况； 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。 司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了

4、哪些工作，还 存在哪些不足。 司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。 法制教育主题班会记录 第二次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会 2 （法律与我们息息相关） 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益， 同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长 ： 亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们 身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利， 如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利， 为了增强我们的法律意识， 培养遵纪

5、守法的 能力，为此我们准备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次班会上我们将通 过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规 1、主持人： 我宣布，X 年级 X 班法律与我们息息相关主题班会现在开始！ 首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分， 必答题 20 分；抢答题答对 10 分，答错扣 10 分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 2、必答题： （1） 中华人民共和国未成年人保护法公布和生效的时间？ 一组一题 中华人民共和国未成年人保护法 有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二 十一次会议于 1991 年 9 月 4

6、 日通过，现予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。 （2） 制定未成年人保护法的目的是什么？ 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等 方面与全面发展， 把他们培养成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义事业接班人。 （3） 对未成年人教育的范围是什么？ 未法第三条规定 ： 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化 教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖 国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其 他的腐朽思想的侵蚀。 （4） 保护未成

7、年人的工作应当遵循那些原则？ 下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年 身心发展的特点（4）教育与保护相结合 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业 执照。 （4） 中华人民共和国教育法公布和实行的时间？ 1955.3.18 通过公布 （5） 教育法共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84 条 （6） 义条教育法是何时分布和施行的？ 1986 （7） 对违反义务教育法应承担的法律责任有哪些？ 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外， 对监护人或招用人并处罚， 责令停业或吊销 营业执照。 主持人： （先总结比赛

8、情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得 了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表 达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？ 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。 打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法） 第三小组：见义勇为需要大家参与。 （见义勇为者被刺围观者未一人支援） 第四小组：强行借物（钱）不私了 （以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分 10 分、答错不扣分） 。 5、主持人 ： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你

9、 发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。 生 2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 生 3，放学生有人跟踪我，怎么办？ 生 4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？ 、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。 讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为， 我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维 护自己尊严他人的权利

10、，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组 同学表演的文艺节目。 7 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而 A 同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对 A 对白。 表演及 主持人、 （A 的父母属何种行为，A 应如何办？） 文艺 内容二、 学法快板 内容三、相声如此兄弟 内容四、舞导喜乐年华 8、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打 算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保 主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌 9

11、、 齐唱让我们荡起双浆 同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让 幸福快乐永远与你相伴！ 四、 主持人宣布： 班会到此结束：（仪式略） 法制教育主题班会记录 第三次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会 3 （让意外伤害远离我们） 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护 1、 师 板书班会主题。 2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。 学生主持，由具体

12、案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 主持人宣读案例： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手 将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔 直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 （出示问题 1：甲失手打伤乙，算不算违法？） 生 讨论 老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑， 你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼 睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例 中的甲造成了乙

13、从楼上摔下严重受伤，显然违法了。 主持人 ： 乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请 问同学们：（出示问题 2：甲违反了什么法？） 生 讨论 老师 ： 同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制 裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 根据刑法第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条 ： 过失伤害他人致人重 伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人 ： 让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我 们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想

14、， 再利用多媒体找一些 有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。 四、教师小结： 同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑 时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到 自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！ 希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那 冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个 知法、守法的好公民！ 初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的

15、玩笑中发生 意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影 响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动， 旨在通过教育帮助学生学习法律知识， 形成基本的法律意识， 培养他们对法律规范的内在信 仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。 今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害 ； 教 育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目 的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类 似的法制

16、教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题 更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。 法制教育主题班会记录 第四次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会 4 （法律与我们同行） 一、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识， 加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 二、标题：踏好青春每一步 三、主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不 良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违 法犯罪。 四、形式： 采用讨论、交流方式。 十、活动过程参考 1、主持人开场白，宣布主题班会开始。 2、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识（可以小组为单位进行法律知识 竞答，分抽 签必答和小组抢答，评选优胜小组） 。 3、讨论怎样处理以下行为。 包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒