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1、不问收获问耕耘 2020 学校教学团队工作总结范文 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 1 2021 学校教学团队工作总结范文 2021-06-12 10:30:26 2021 学校教学团队工作总结范文 2021 学校教学团队工作总结 1 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活 的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工 作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使诸方面 教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 一、坚持科学管理，完善学校运行机制 任何组织都需要通过有效的
2、管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。而且，学 校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才 的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促 进学校改革与发展的根本保障。 1.坚持制度管理 一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项 教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管 理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理 行为的规范和有序。 2.坚持目标管理 我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的
3、目标意识， 而且能够根据自己的岗位任 务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。追求卓越、精益求精逐步成为我们 学校的核心价值观念，并逐步提升为一种朝阳精神。学校为有志、有为、有能、有绩的教师 创造优越的发展条件， 帮助他们不断地实现目标和超越目标， 在成就自己的同时也成就了学 校。 3.坚持细节管理 不问收获问耕耘 2 教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命， 所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的 人。学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一 举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即细节决 定成败，细节折射修养
4、，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提 高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。 4.坚持人本管理 学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身 发展的空间， 搭建施展才华的舞台， 充分相信教师的潜能， 激发广大教师教书育人的积极性。 在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激 活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 二、加强基础教育，培养文明学生。 1.充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多
5、彩 的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了雏鹰行动、 阳光少年等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教育，引导学生热 爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。 2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、定内 容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良 好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开展了 常规示范班评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行了洁齐美 班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀
6、，培养了学生的 集体主义精神、规范了行为。 三、加强阵地建设，优化育人环境。 1.加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步 加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建 设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校保持 绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。 2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的 人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树 立正确的人生观、世界观、价值观。 3.我们
7、坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的 基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选 择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国 主义教育和学校德育工作的重要途径。 不问收获问耕耘 3 四、以多种教育形式为辅助，增强德育教育力量 1.注重常规教育多元化的特点。俗话说:教育无小事，也就说明了养成教育是何等重要，所以 我们十分注重夯实常规工作，主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级 展示版，学校红领巾广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。其次，我们狠抓学生的一日 常规管理工
8、作， 主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查， 每月班级的量化考核激发 各班同学团结、竞争、进取。 2.进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩 子外，我们还开辟了家校简报，让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读，及时了解学 校的教育情况， 切实提高了广大家长的教育水平。 同时我们还进一步加强与共建单位的联系， 真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。 先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的教师队伍，扎实创新的思想道德教育措 施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步前进重要基石。然而，面对日新 月异的时代发展、学生迅速更新
9、的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创 新之举任重而道远，仍然要不断努力。 2021 学校教学团队工作总结 2 本学期以来，我校的各项工作都开展得有条不紊，在上级领导的关心和支持下，在学校领导 的正确领导下， 我们学校的团队工作又上了一个新台阶。 少先大队在学校党政和上级团委的 领导下，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念，以服务青少年学 生的成长需要为目标，在青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生 活，学生管理等方面开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学期的各项 工作目标。现将本学期的工作总结如下: 一、提高团员整体素质，
10、发挥团员的示范作用 1、认真加强团队干部组织相关学习，努力提高他们整体思想素质。切实做好团队建设，提 高团队干部队伍的整体素质。同时，这也是做好团队工作的重要保证。 2、在少先队活动中，利用大会、班会、队会等形式，讨论少先队员该如何从自身做起，在 班级及学校中怎样起模范带头作用， 怎样严格要求自己等等， 进一步塑造少先队员的表率形 象。 3、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。 二、积极开展多项活动，丰富学生的校园文化生活。 1、 坚持用好板报、 园地， 对学生进行安全教育， 诚信美德教育， 创文明城市， 遵纪守法教育， 爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬雷锋
11、精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。 2、 课外活动为学生提供了自由发展的空间， 学生在课外活动中充分发展特长， 展示个人才华。 不问收获问耕耘 4 学生在学知识、 学技能中受教育， 不断提高自身的综合素质。 为充分展示我校艺术教育成果， 进一步推进学校艺术教育的发展， 本学期， 团队部以庆祝六一国际儿童节为契机， 开展了 祖 国好家乡美暨童心向党诗歌朗读活动。活动中，节目丰富多样，内容健康向上，让学生了 解党的历史，激发全体学生奋发向上的爱党热情，产生了良好的教育效果，掀起了一阵爱党 热潮。 3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地。本学年团委和总务处一起对学校各地的文明 宣传标语进行了设计。随时对学校的文化橱窗进行更新。 本学期，在学校领导的正确领导下，经过全体团支部成员的共同努力，在各个方面都取得了 一定成绩。我们相信，只要我们团结一心、锐意进取，今后的团委工作开展得更好。 不问收获问耕耘 5 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟！
