《2021届高一历史单元测试卷第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起（提升原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高一历史单元测试卷第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起（提升原卷版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起能力提升卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（考试时间：40分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第卷（选择题 共60分）1234567891011121314151617181920一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1(2020湖北七市州教科研协作体高三联合考试30)中国劳
2、动组合书记部于1921年8月在上海成立，是中国共产党建立的第一个领导全国工人运动的公开机构。该机构的成立表明()A工人运动内经济斗争转向了政治斗争B马克思主义与工人运动开始走向结合C中国革命受到了苏俄革命道路的影响D中国革命实现马克思主义与国情结合2(2020江西抚州高中毕业班教学质量监测29)有学者认为，五四启蒙运动不过几年，即迫于情势而转向救亡运动。陈独秀、李大钊很快转向了实用文化层次(政治革命领域)，钱玄同、刘半农、胡适等人转向了普及文化层次(教育领域)，鲁迅最终也选择了“血与火”的方式。材料主要说明()A五四运动是一场伟大的思想启蒙运动B五四运动推动革命文化登上历史舞台C先进的中国人采
3、用多种形式救国道路D对中国革命道路的探索处于混乱迷茫3(2020百校联盟TOP20全国卷高三9月联考15)1919年以前，共产党宣言被零星地介绍到了中国。五四运动后，中国先进知识分子更多地研读宣言，逐渐接受其思想主张。1920年，李大钊护送陈独秀离京途中，两人在冰冷的骡车中商定着手按照宣言思想，筹备建党事宜。这说明()A中国共产党坚持马克思主义中国化B中国革命性质发生了根本性改变C新文化运动性质发生了根本性变化D五四运动推动了中国共产党成立4(2020广东佛山高一第一学期期末25)1927年12月，工农革命军在宁冈砻市创办了军官教导队，后在此基础上创办了井冈山红军学校，主要负责训练红军的下级军
4、官和为地方培训赤卫队的指挥员，其中政治课占40%，军事课占60%，除此之外，还设有识字课。据此可知，当时的红军学校()A开创培养军事人才的先例B巩固发展了井冈山革命根据地C为抗战的胜利奠定了基础D培养了大量的军事和外交人才5(2020浙江高考12)中国共产党的三十年在评价19221923年中国铁路工人的英勇斗争时指出：“一方面，表示了工人阶级组织力量和革命积极性的迅速增长另一方面，也证明了工人阶级如果没有强有力的同盟军就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派。”这说明()A工农群众革命积极性的迅速增长B建立革命统一战线的必要性C建立抗日民族统一战线的必要性D工人阶级正式登上历史舞台6(
5、2020陕西宝鸡三模29)1919年五四运动的爆发，促使中国人重新思考追求民主、实现民主的道路，进而对民主观念的阐释也发生了重大变化，由新文化运动初期的对欧美民主政治的单一性理解，转变多重追求。如陈独秀提出“劳动阶级的民主”，孙中山对“民权”道路的新探索，胡适力主从“问题”入手实现“民主”等，这些对“民主”认识的变化表明先进的中国人()A对于民主的认识更加辩证和科学B实现了中华民族第一次全面觉醒C认识到苏俄革命在中国的可行性D对救亡图存道路的探索更加深入7(2020山东聊城一模6)中共“一大”代表的职业大多是编辑、记者、教师、学生等。在接受马克思主义之前，从资产阶级改良主义的教育救国、实业救国
6、，到三民主义再到无政府主义倡导的绝对自由，“一大”代表群体都依次深浅不同地崇拜过、学习过、研究过，甚至实践过。这一探索过程体现出的社会发展趋向应是()A两大社会矛盾正趋于汇流B革命统一战线的分化加速C民主共和观念已深入人心D从效法欧美转向以俄为师8(2020吉林长春三模29)中国共产党一大代表王瑞俊在1921年作诗“贫富阶级见疆场，尽善尽美唯解放。潍水泥沙统入海，乔有麓下看沧桑”，并将自己的名字改为王尽美。这一举动()A反映了世界政治的新潮流B践行了孙中山“扶助农工”的主张C强调个人主义的人生态度D表明了对封建礼教的彻底否定9(2020河北唐山高二第一学期期末12)1922年，中共二大发出号召
7、：全国的工人、农民团结在共产党的旗帜下进行斗争，并联合全国一切的革命党派，联合资产阶级民主派，组织民主联合战线；并决定邀请国民党等革命团体举行联席会议，共同商讨合作的具体办法。这一号召()A建立在正确分析社会主要矛盾基础上B表明中共的奋斗目标是实现共产主义C说明中共已确定国共合作的具体方式D成为国共两党第一次合作的政治基础10(2020重庆二模30)土地革命时期，中共认为封建势力是帝国主义之工具，消灭封建势力是反帝的必由之路；抗战时期，提出凡反法西斯、援华国家都不是帝国主义；“二战”结束后，认为应联合世界民主力量与美帝国主义斗争。不同时期对“帝国主义”的认知，反映了中国共产党()A根据时局调整
8、策略适应革命形势变化B对帝国主义本质认识不断深化与成熟C主张联合民主力量建立反帝统一战线D反帝反封建的革命纲领内涵不断变化11(2020浙江名校新高考研究联盟高三第二次联考11)1930年6月中共中央政治局通过决议指出：“没有工人阶级的罢工高潮决不能有一省与几省的胜利。想以乡村包围城市，单凭红军来夺取城市是一种极错误的观念。所以组织政治罢工，扩大到总同盟罢工，加紧工人武装的组织与训练，以树立武装暴动的中心力量，是准备一省与几省首先胜利的主要策略。”这反映了当时中共中央()A坚持工农武装割据战略B进行第五次反“围剿”斗争C革命道路探索中的曲折D力图巩固中华苏维埃共和国12(2020湖北武汉高三毕
9、业生六月供题一29)巴黎和会上中国的外交失败，让陈独秀意识到，要“从根本上取消这蔑视公理的强权不可”，“我们不可主张用强力蔑弃公理，却不可不主张用强力拥护公理。我们不主张用强力压人，却不可不主张用强力抵抗被人所压。”“用强力拥护公理”思想旨在()A反思中国的外交失败B抗议列强的经济欺凌C抨击军阀的黑暗统治D唤醒民众的救亡意识13(2020云南昆明高三摸底30)1945年，边区推广使用的中学历史课本讲义对唐太宗评价颇高。但很多教员认为 “从人民的立场去看，评价不能只讲一面”“唐太宗出发点是为了巩固统治，广大农民和手工业者仍被剥削得很厉害”。这反映出()A边区的阶级斗争形势极其严峻B讲义作者的立场
10、偏向于国民政府C马克思主义理论影响历史教学D历史教育服务于抗战形势的需要14(2020四川成都高一第一学期期末12)1930年，临时主持中共中央工作的李立三觉得革命时机已在全国范围内成熟，认为“以农村来包围城市”的方针是一种幻想，于是制订了以武汉为中心的全国中心城市武装起义和集中全国红军攻打中心城市的计划。据此可知，当时中共中央()A找到了一条正确的民主革命道路B已出现“右”倾投降主义苗头C重视农民战争和城市暴动的结合D争取全国革命胜利愿望急切15(2020山东日照三模8)五四运动后，知识分子们感到“仅有学界运动，其力实嫌薄弱”“须要找一个共同奋斗的同盟军于是一部分学生领袖往民间去，跑到工人中
11、去办工人学校，去办工会。”这一转变促进了()A独立工人运动的兴起B中华民族意识的觉醒C无产阶级政党的建立D国民革命运动的高涨16(2020山东威海二模7)五四运动的爆发给列强尤其是日本极大的震撼。“5月5日的大阪朝日新闻发表了排日学生暴动等文章；6月7日的报道，更是将中国学生运动称为学生义和团”。这表明五四运动()A体现了盲目的排外意识B目标直指日本的侵略行径C彰显了空前的民族团结D具有强烈的爱国主义精神17(2020山东济宁三模8)1915年5月9日，日本政府强迫中国接受了二十一条。13日，陆征祥以中国外交部的名义，全文发表了顾维钧起草的声明，向中外宣告了中日交涉的始末。同时，制定了国耻纪念
12、日，将国耻教育纳入学校教育计划。此举主要是为了()A激发民众爱国情绪B推卸历史责任C避免公众舆论谴责D巩固政府统治18(2020山东高考7)五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。图1为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到()图1 A平民阶层贫困落后的根源B新文化传播必须与劳工运动相结合C觉醒民众对社会进步的重要性D团结工农是革命的当务之急19(2020新课标全国卷高考29)中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变
13、成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党()A阐明工农武装割据的必要性B确定武装反抗国民党统治的方针C批判“左”倾错误的危害性D动员工农红军进行战略性的转移20(2020广东佛山顺德区高三适应性训练30)南昌起义失败后，中共提出要进一步加强支部组织建设。此后，像贺龙这样的革命军人和大批农民纷纷加入中国共产党。党内农民比例从中共五大(1927)的187%激增至六大(1928)的776%。这一情况说明()A中央重视扩大群众基础B土地革命取得重大成效C党的阶级基础发生转变D革命统一战线已经建立第II卷（非选择题 共40分）21(20分) (2020北京通州区高一第一学期期末41)近代中国经历了
