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1、精品资源教育学院 2 20 02 21 1 年年初初中中上上册册单单元元测测试试定定心心卷卷 学 校： 姓 名： 班 级： 学 号： 老 师： 分 数： 班 级： 学 号： 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升3 第六章 数据的分析 基础过关卷 班级_ 姓名_ 学号_ 分数_ （考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分） 注意事项： 1本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班 级、姓名、学号填写在试卷上。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3回答第 II 卷时，将答案直接写在试卷上。 第卷（选择题 共
2、 30 分） 一、选择题：本题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1(本题 3 分)一组数据 2，4，6，x，3，9 的众数是 3，则这组数据的中位数是（） A3B3.5C4D4.5 2(本题 3 分)在数据： 1，3，3，4，5， 6 中，下列统计量所代表的值是 3 的是 （ ） A平均数B方差C中位数D众数 3(本题 3 分)甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人 10 次射击的平均成绩恰好都是 8.4 环，方 差分别是，在这次射击测试中，成绩最稳定的是( ) 2甲= 0.52乙= 0.72丙= 0.92丁= 1.5 A甲B
3、乙C丙D丁 4(本题 3 分)小组合作学习是一种有效的学习方式，有甲、乙两位同学讨论他们七人小组的期中数 学成绩甲说：“我们组考 117 分的人最多”，乙说：“我们组成绩排在最中间的恰好也是 117 分” 甲、乙两位同学的话反映出的统计量分别是（ ） A众数和平均数B平均数和中位数C众数和中位数D众数和方差 5(本题 3 分)为筹备期末座谈会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查根据调查数据决 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升4 定最终买什么水果应参照的统计量是（ ） A众数B中位数C平均数D方差 6(本题 3 分)如图是某市一周以来新冠肺炎疑似病例数的统计图，则这七天疑似病例数
4、的中位数和 众数分别是（） A中位数是 25，众数是 23B中位数是 33，众数是 23 C中位数是 25，众数是 33D中位数是 33，众数是 33 7(本题 3 分)方差是刻画数据波动程度的量对于一组数据，可用如下算式 1 x 2 x 3 x n x 计算方差：，其中“5”是这组数据的（ 2222 2 123 1 5555 n sxxxx n ） A最小值B平均数C中位数D众数 8(本题 3 分)一组数据是 4，x，5，10，11 共五个数，其平均数为 7，则这组数据的众数是（ ） A4B5C10D11 9(本题 3 分)下列说法正确的是（） A方差越大，数据波动越小 B了解辽宁省初中生身
5、高情况适合采用全面调查 C抛掷一枚硬币，正面向上是必然事件 D用长为 3cm，5cm，9cm 的三条线段围成一个三角形是不可能事件 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升5 10(本题 3 分)已知 a、b 均为正整数，则数据 a、b、10、11、11、12 的众数和中位数可能分别是 （ ） A10、10B11、11C10、11.5D12、10.5 第 II 卷（非选择题) 二、填空题(共 15 分) 11(本题 3 分)已知一组数据 8，3，m，2 的众数为 3，则这组数据的平均数是_ 12(本题 3 分)某计算机程序第一次算得 m 个数据的平均数为 x，第二次算得另外 n 个数据的平均
6、 数为 y，则这个数据的平均数等于_. () mn+ 13(本题 3 分)对甲、乙两个水稻品种各 100 株的株高进行测量，求得0.75，0.75，S2甲 x甲x乙 1.3，S2乙0.95，则株高较整齐的水稻品种是_ （填“甲”或“乙”） 14(本题 3 分)在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有 9 名学生参加决赛他们决赛的最终成绩各不相 同其中的一名学生想要知道自己能否进入前 5 名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这 9 名学生 成绩的_（从“众数、方差、平均数、中位数”中填答案） 15(本题 3 分)计算 5 个数据的方差时，得 s2（5）2+（8）2+（7）2+（4） 1 5xxxx 2+
7、（6 ）2，则的值为_ xx 三、解答题(共 55 分) 16(本题 6 分)如图，这是某校初三年级同学们最喜爱的一项课外运动调查结果扇形图，但负责画 此图的同学忘记了最喜爱篮球运动的人生 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升6 （1）请你求出图中的 x 值； （2）如果该年级最喜爱跳绳运动的同学有 144 人，那么这个年级共有多少人？ 17(本题 8 分)某校对学生课外数阅读状况进行了一次问卷调查，并根据调查结果绘制了中学生每 学期阅读课外书籍数量的统计图（不完整） 设表示阅读书籍的数量（为正整数，单位：本） ， xx 其中 A：12；B：34；C：56；D：7请你根据两幅图提供的信息
8、解答下列问题： xxxx 本次共调查了多少名学生？ 补全条形统计图，并判断中位数在哪一组； 计算扇形统计图中扇形 D 的圆心角的度数 18(本题 9 分)某中学八年级组织了一次“汉字听写比赛”，每班选 25 名同学参加比赛，成绩分为 A，B，C，D 四个等级，其中 A 等级得分为 100 分，B 等级得分为 85 分，C 等级得分为 75 分，D 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升7 等级得分为 60 分，语文教研组将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图，请根损换 供的信息解答下列问题. (1)把一班比赛成统计图补充完整； (2)填表: 平均数(分)中位数(分)众数(分) 一
9、班ab85 二班8475c 表格中:a=_，b=_，c=_. (3)请从以下给出的两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析: 从平均数、众数方面来比较一班和二班的成绩； 从 B 级以上(包括 B 级)的人数方面来比较-班和二班的成绩. 19(本题 10 分)在“2019 慈善一日捐”活动中，某校八年级(1)班 40 名同学的捐款情况如下表： 捐款金额（元）203050a80100 人数（人）2816x47 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升8 根据表中提供的信息回答下列问题： （1）x 的值为_ ，捐款金额的众数为_元，中位数为_元 （2）已知全班平均每人捐款 57 元，求 a 的值 20
10、(本题 10 分)在一次中学生田径运动会上，根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩（单位：m） ， 绘制出如下的统计图和图，请根据相关信息，解答下列问题： （）图 1 中 a 的值为 ； （）求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数； （）根据这组初赛成绩，由高到低确定 9 人进入复赛，请直接写出初赛成绩为 1.65m 的运动员能 否进入复赛 2021 年初中单元测试 基础过关能力提升9 21(本题 12 分)2014 年郑州市城镇民营企业就业人数突破 20 万，为了解城镇民营企业员工每月的 收入状况，统计局对全市城镇企业民营员工 2014 年月平均收入随机抽样调查，将抽样的数据按 “200
11、0 元以内”、 “2000 元4000 元”、 “4000 元6000 元”和“6000 元以上”分为四组，进行整理，分别 用 A，B，C，D 表示，得到下列两幅不完整的统计图 由图中所给出的信息解答下列问题： （1）本次抽样调查的员工有_人，在扇形统计图中 x 的值为_，表示“月平均收入在 2000 元以内”的部分所对应扇形的圆心角的度数是_； （2）将不完整的条形图补充完整，并估计我市 2013 年城镇民营企业 20 万员工中，每月的收入在 “2000 元4000 元”的约多少人？ （3）统计局根据抽样数据计算得到，2013 年我市城镇民营企业员工月平均收入为 4872 元，请你 结合上述统计的数据，谈一谈用平均数反映月收入情况是否合理？
