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1、学校师德师风建设工作总结 一、领导高度重视,健全组织机构 我校领导高度重视师德建设工作,党政主要领导能把师德建设工作摆上议 事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。 同时,研究制定师德建设活动方案,成立师德建设领导小组,部署师德建设活 动,每项活动领导做到心中有数,指导到位。 二、加强理论学习,提高思想素质 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习中华人民共 和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未 成年人保护法等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水 平。 2、组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范、怎样成为好老 师
2、、*区教师五项规定八项要求、*小学“十不准”“十提倡”, 学校并将其张贴在教师的办公室,每位教师和学校签订了四个“书”。 (1)师德师风目标责任书。 (2)师德师风建设承诺书。 (3)做人民满意教师承诺书。 (4)自觉抵制有偿家教承诺书。 三、查摆问题,抓住重点认真整改 首先,人人对照中小学教师职业道德规范要求和局师德师风建设工作 的要求,进行“整顿重点”,全面严格剖析自己,进行查摆问题,自我剖析。 我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风,教师的仪表 风范、敬业态度、教学常规以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容,召开 了全体教师参加的座谈会;抓住学生、家长关注的热点问题进行讨论
3、。对照师德 规范和局师德师风建设工作安排中的“整顿重点”各自剖析自身存在的问 题,根据个人剖析、教师互评、结合教师平时表现,进行综合分析,实事求是、 客观公正地对每个教师提出评议意见,并向教师本人进行反馈,提出改进意见, 制定整改措施。我们进行了教师作业和教案检查,对行政教辅人员进行查工作 实录,查坐班情况,查服务质量,整肃了上班纪律,增强了职责意识。 四、整改建制,狠抓制度落实 1.为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性,学校结合工 作实际,对照师德规范的要求,科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章 制度。在充分发扬民主的基础上,完善了学校师德师风考核方案、*小 学教师职业道德
4、建设十项规范等,并成立了学校考核领导组,由领导、教师 代表组成学校师德考核组,师德考核与评优、晋级挂钩,实行师德一票否决。 使学校师德建设形成了制度化,常态化。 2.加强学科教研和课堂教学改革,提高了课堂效率,切实减轻了学生负担。 针对家长学生反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多、学生负担过 重、休息时间少等问题,学校进一步强化了教研制度的落实,每次教研定时间、 定内容,并着专人检查落实,着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探 讨。在“让学生成为课堂学习的主人”上做文章、下功夫,真正使课堂活起来, 学生动起来。 专门召开班主任会议,对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠作出规定, 保
5、证学生作业时间不超过规定的时间。同时还将教师参加教研活动的成果和布 置作业情况作为教学常规和师德考核的内容,切实提高了教师专业水平,减轻 了学生负担。为保证学生活动时间,学校严格执行每天一小时校园体育锻炼的 规定,充分利用校园场地,进行跑步、跳绳、立定跳远等训练,受到学生和家 长的欢迎。 教导处严格了查课制度,坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。成立了学科 兴趣小组,要求每周定期开展一次活动。10 月,学校组织开展了学生跳绳、踢 毽比赛活动,学生、教师积极参与。这些措施的实施,不仅使课程得到了规范, 更使学生的个性得到张扬,素质得到提高。 4.严格制度执行力度,狠刹不正之风。学校除大会小会对教师、
6、班主任加 强教育外,还与全体员工签订了师德师风建设承诺书、做人民满意教师 承诺书和自觉抵制有偿家教承诺书。同时,严格制度的执行力度,对乱 订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象,一经发现立即 查处,决不姑息手软。 同时,将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来,严肃教职工上下班纪律, 整肃上班秩序,坚持一天两次查岗,对发现的问题随时公示,及时小结。目前, 完全杜绝了上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象,有效杜绝了不正之 风,提升了教师和学校形象。 我们以“教好每一个学生,办群众满意学校”为目标,以“做人民满意教 师”为抓手,以职业道德建设为突破口,积极改进工作方法,创新工作模式, 全面加强师德师风建设,取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、 教育质量升位的明显成效。当然,我们也深知,师德建设是一项系统工程,是 学校教师队伍建设的一项长期历史任务,信息时代又给教师职业道德修养带来 了更多、更新的机遇和挑战,我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点, 长抓不懈,坚持可持续发展的思路,勇于实践,大胆创新,及时总结经验教训, 不断提高师德水平。 2017.10.28