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1、四年级语文下册期末复习试题及答案 班级 姓名 分数 二、基础知识。 1看拼音,写词语。 h xi jxing yo qng pn do ( ) ( ) ( ) ( ) 2辨字组词。 捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( ) 绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( ) 3“誓”字先查 部,再查 画;用音序查字法,应先查 ;是 结构,第五画是 ,组词 。 4在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词: 、 描写人意志的词: 、 有关战争的成语: 、 5把下面的词语补充完整。 笑( )颜开 吉( )如意 辽阔无( ) 赏心( ) 目 与世长( ) 九( )云外 不( )其烦 老马识 (
2、 ) 6写出下列词语的近、反义词。 宽敞:近义词( ) 反义词( ) 简朴:近义词( ) 反义词( ) 7按原文填空。 (1)几行红叶树, 。 (2)关羽失荆州- 。 (3)黄梅时节家家雨, 。 (4)春雾风, , 秋雾阴, 。 (5)与朋友交, 。 (6)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之 忧, 。 8选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 (1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。这 里溪流缓慢,萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的 野花,( ),像织不完的锦缎那么( ),像天边的霞光那么 ( ),像高空的彩虹那么(
3、)。 欣赏 悠然自得 赞许 王国 (2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,( )。黑色的猪群,不停 地呼噜着,像是对什么表示( )。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊, 在见不到一个人影的绿草地上,安闲地( )着这属于它们自己的( )。 这就是真正的荷兰。 三、活学活用。 1按要求填空。 (1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把 两句连成一句) (2)校园里,垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句) (3)屋前的雨丝,织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句) (4) 人分别三天, 就得另眼相看, 咱们分别这么久, 你怎么能还用老眼光看我呢? (改成陈述句) 2默写乡
4、村四月。 , 。 , 。 3判断下面的比喻句,是比喻句的打“”,不是的打“”。 (1)他像他的爸爸。( ) (2)子规声里雨如烟。( ) (3)那儿好像在打架。( ) (4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。( ) 4根据课文内容填空。 (1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来: 。意思是: (2)这个学期我们一共学习了 32 课,你感受最深的一课是 ,原因是: 5排列下面句子的顺序。 ( )乡村四月里人们是多么忙碌。 ( )细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 ( )才侍弄完蚕桑又开始了插田。 ( )一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。 (一)课内阅读感悟。 天边的
5、红霞,( )的微风,( )飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友, 它们和乡下人家一起,绘成了一幅( )、( )的田园风景画。 1根据课文内容,把课文补充完整。 2文中的“他们”指的是 。 3你了解多少乡下人家的生活,请你把他写下来。 参考答案 一、略。 二、1和谐、吉祥、邀请、频道。 2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。 3.言、七、S、上下、 、誓言。 4.(1)、勇敢、和谐。(2)、花繁叶茂、牙苞初放,持之以恒、坚韧不拨,百 战百胜、知己知彼。 5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。 6.宽阔、狭窄,朴素、奢华。 7.(1)无数夕阳山。(2)骄兵必败。(3)青草池塘处处蛙。(4)
6、夏雾晴,冬 雾雪。 (5)言而有信。(6)乐他人之乐。 8.(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。(2)悠然自得、赞许、欣 赏、王国。 三、1.(1)乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架。 (2)略。 (3)雨丝织成了珠帘。 (4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你不应该还用老眼光看我。 2.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 3.(1)(2)(3)(4)。 4.(1)众鸟高飞尽,孤云独去闲。意思是:天上的鸟儿向远处飞去,飞得无影 无踪了,辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。(2)略。 5.、。 四、(一)1.向晚、头上、自然
7、、和谐。 2.乡下的人们。 3.略。 一、基础知识(60 分) 1、读拼音,写词语。(10 分) lu tu wn yn n xin sho hu shn jin 骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间 chn f p lo bin ln x i y chn 惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢 2、给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。(4 分) 浙江(zh zh) 啄食(zhu zu) 栖息(q x) 剥皮(b bo) 3、多音字组词。(4 分) nn(困难) jun(猪圈) si(塞车) tn(弹琴) 难 圈 塞 弹 nn(逃难) qun(圆圈) si(出塞) dn(子弹) 4、比一比,组
8、词。(4 分) 忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽) 妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑) 5、先将成语中的错别字用“”标出,并把正确的字写在( )里。(4 分) 清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其) 具精会神 (聚) 鱼惯而行 (贯) 迷或不解 (惑) 波阑壮阔 (澜) 6、在( )里填上合适的词语。(8 分) (美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱) 7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4 分) (1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D) A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”
9、字部 (2)选词填空。 一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 (3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易 (4) 下面句子中引号的作用是(C) 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子。(14 分) (1)改写句子。 有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。 盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。 改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女
10、孩抓住了。 (2)在原句上修改病句。 在庆“六一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 这个故事深深地感受(动)了我。 (3)造句。 从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。 体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。 虽然但是 虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。 9、填空。(8 分) (1)把下面语句补充完整。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。 水滴穿石 非一日之功 。 (2)先把诗句补充完整,再按要求填空。 “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的四时 田园杂兴 。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事
11、。诗句的意思是: 小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。 得分 二、阅读(15 分) (一)阅读语段,回答问题。(5 分) 有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动, 给我极大的震撼, ( 这就是我的生命, 单单属于我的 )。 我可以好好地使用它, 也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。 1、按原文填空。(1 分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(1 分) 慌张( 沉稳 ) 爱惜( 糟蹋 ) 3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1 分) 4、划“”线句子的含义是什么?(2 分) 答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人
12、都有生 命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。 (二)阅读短文,回答问题。(10 分) |看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话, 直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预 报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨 叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。| |老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲 打来的,声音有点儿发颤 : “天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没
13、有?” 寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住 母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!” 老王不由自主地愣住了。| 在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了 匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。 1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2 分) 2、在文中找出下列词语的近义词。(1 分) 急忙( 赶紧) 到达( 抵达