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1、人教版语文四年级升五年级测试卷人教版语文四年级升五年级测试卷 试卷说明：1、本试卷满分 100 分 ，考试时间 50 分钟 学生姓名测试时间测试得分家长签名 学生考卷分析： 阅卷与分析人签名： 第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（60 分）分） 一、读拼音，写汉字一、读拼音，写汉字。 （8 分）分） h xi zo t bin f p kn 惫不 二、用“”选择正确的文字或读音。 （6 分）二、用“”选择正确的文字或读音。 （6 分） 1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhng chng ) 新长（zhng chng）了起来。 2.这个凶恶（w ）的魔
2、鬼真可恶（w ） 。 3.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。 三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。 （4+2 分）三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。 （4+2 分） （ ） （ ）其妙 （ ）出（ ）没 （ ）不（ ）卷 腹 背 （ ） （ ） 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色” ） ，请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住 不要重复试卷中出现过的。 。 四 、 选择正确的词语填空。 （8 分）四 、 选择正确的词语填空。 （8 分） 教诲 教导 1.小时侯，父亲经常（ ）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（ ）使我们一生受用。 即使也
3、既然就 因为所以 2.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。 2 3.（ ）我们已经学过了小学生守则 ， （ ）应该自觉地遵守纪律。 4.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。 五五、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。 （4+8 分）根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。 （4+8 分） 我会连： 言必信 金石为开 落木千山天远大 夜静春山空 精诚所加 行必果 人闲桂花落 澄江一道月分明。 我会填： 1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿 3.李 白 在 独 坐 敬 亭 山 中 运 用 拟 人 的 手 法 写 诗 人 与 敬 亭 山 的 相 知
4、之 情 的 诗 句 是： ， 。 六、判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分）六、判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ”是白居易的诗句。 （ ） 2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ”这句话运用了拟人的修辞手法。 （ ） 3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。 （ ） 4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家” 。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家， 因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （） 七、按要求写句子。(12 分)七、按要求写句子。
5、(12 分) 1.小鸟在叫。 （扩写句子） _ 2.马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 （缩写句子） _ 3.我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 （修改病句） _ 4.海浪激起的泡沫美丽极了。 （改成比喻句） _ 5.池塘里的菏叶在微风中摇动着。 （改成拟人句） _ 3 6.我打开了体育馆大厅里的电灯。(改成“把”字句和“被”字句) _ _ 八、根据提示，用简要的语言作出回答。 （4 分）八、根据提示，用简要的语言作出回答。 （4 分） 1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是 ，故事的主人公是 （谁） 。 2.在开展以“大自然的启示”为
6、主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身 上 得 到 启 示 ， 发 明 了 雷 达 。 通 过 搜 集 资 料 ， 我 还 知 道 科 学 家 从 _ 得 到 启 示 ， 发 明 了 _ 。 第二部分：阅读积累与运用（40 分）第二部分：阅读积累与运用（40 分） 一、阅读普罗米修斯选段，回答问题。 （17 分）一、阅读普罗米修斯选段，回答问题。 （17 分） 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚， 吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你
7、。 ” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会 归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地 锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dn tn)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jn jn)管如此，普 罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天， 他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jn jn) 头了。 1.“膝”1.“膝” ：用
8、部首查字法应查部首：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序，用音序查字法应查音序 。 （2 分）。 （2 分） 2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ ” 。 （3 分）” 。 （3 分） 3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分) （1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。 （ ） （2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 （ ） 4.“ 为 人 类 造 福 ， 有 什 么 错 ？ ” 这 是 一 个 反 问 句 。 请 你 换 一 种 说 法 ， 但
9、不 能 改 变 句 子 的 原 意 ： 4.“ 为 人 类 造 福 ， 有 什 么 错 ？ ” 这 是 一 个 反 问 句 。 请 你 换 一 种 说 法 ， 但 不 能 改 变 句 子 的 原 意 ： （2 分）（2 分） 4 5.你认为宙斯是一个 的神；火神是一个 的神。 （4 分）5.你认为宙斯是一个 的神；火神是一个 的神。 （4 分） 6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。 （4 分）6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。 （4 分） 二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。 （二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。 （23 分）分） 由于扩建校园，学校操场上堆
10、满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定 派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。 凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？ 有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。 这时，班主任王老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们 找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用 手推。 “预备起！”大家一起用劲，石头翻了个身， “预备起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气， 把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同
11、学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大 家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个 小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了 1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2 分）1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2 分） 2.请在文中找出下列词语的反义词。 （2 分）2.请在文中找出下列词语的反义词。 （2 分） 困难 （ ） 失败 （ ） 困难 （ ） 失败 （ ） 3.请给文中画横线的句子加上
12、正确的标点符号，要细心哟。 （3 分）3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。 （3 分） 4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词： ，我也能仿照这样的结构写两4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词： ，我也能仿照这样的结构写两 个： 、 。 （3 分）个： 、 。 （3 分） 5.请用“”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们 5.请用“”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们 _的精神。 （2+2 分） 的精神。 （2+2 分） 6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。 （4 分）6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。 （4 分） 5 7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（1+4分） 7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（1+4分） 答：我想对（ ）说：答：我想对（ ）说：“ 。 ” 答案：答案： 第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用 一和谐 糟蹋 蝙蝠 疲惫不堪 6 二1、chng zhng 2、 w
