21、《与朱元思书》导学稿(2)

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1、21、与朱元思书导学稿编写人 :审核人 :【学习目标】1能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练,进一步培养对文言文的语感。【资料链接】吴均 (469 520) ,字叔庠,吴兴故鄣 ( 今浙江安吉 ) 人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。【自主学习】1、熟读课文,读准字音,把握停顿。用“”

2、标出句间的停顿。风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。2、给下列加点的字注音,并抄写5 遍。缥()碧急湍()轩邈 ()泠泠 ()嘤嘤 ()鸢 ()飞戾 ()天窥 ()谷横柯 ()千转 ()经纶 ()3、看注释、查资料,解释加点的字词。与()朱元思书 ()风烟俱 ()净 (),天山共色()。从 ()流飘荡,任意东西 ()。自富阳至桐庐一百许()里,奇山异水,天下独绝()。水皆缥碧 (),千丈见底;游鱼细石,直视无碍()。急湍 ()甚 ()箭,猛浪若奔()。夹岸 ()高

3、山,皆生寒 ()树。负 ()势竞 ()上(),互相轩邈 ()激()石,泠泠作响。好(蝉则千转 ()不穷 (天者,望峰息 ()心;经纶 (横柯 ()上()蔽 (、翻译重点语句。(1)风烟俱净,天山共色。;争高直指 (),千百成峰。泉水)鸟相鸣 (),嘤嘤成韵 ()。),猿则百叫无绝()。鸢飞戾()世务者,窥()谷忘反 ()。),在昼犹昏;疏条交映 (),有时见日。第 1 页共 3 页( 2)急湍甚箭,猛浪若奔。( 3)负势竞上,互相轩邈。( 4)鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者望峰息心。( 5)水皆缥碧,千丈见底。( 6)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。【精读课文,合作研讨】1这一江段山

4、水之美,景物的总特点,作者用了八个字进行了高度概括,是哪八个字呢?2 文中写水,哪个字概括了水的总特点?这个特点体现在哪两方面?课文用什么方法描写水的?联系( 1)小石潭记是如何写水清的?(2)三峡是如何写水急的?3 文中写山,哪个字概括了山的总特点?又是如何写山的“奇”呢?具体都写了什么内容?4作者说“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”这里的山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里 ?5写景要注意条理,请大家分析讨论这篇文章的结构和写景的顺序。6、找出最能体现主旨的句子,说说表达了作者怎样的思想感情。7、你认为作者什么地方写得最好?简要说明你自己的理由。第 2 页共 3 页【拓展延伸】现在,全国兴起旅游热。为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去,富春江旅游开发公司决定派一些推介员,到各地作宣传。如果你是一名推介员,该如何作宣传,才能把外地的游客吸引过去旅游呢?文言积累卡片通假字 :窥谷忘反千转不穷词类活用:风烟俱净()任意东西()皆生寒树 ()互相轩邈()一词多义:古今异义:天下独绝 (),百叫不绝(负势竞上 (),横柯上 蔽(一百许 里(今义:古义:蝉则千转不穷(今义:古义:经纶 世务者(今义:古义:)第 3 页共 3 页

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