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1、小学音乐论文 - 音乐课如何介绍作者通用版上音乐欣赏课少不了要介绍一些作曲作者。 恰当的作者介绍常常能把学生顺利地引入音乐欣赏的艺术境界之中。 要介绍好作者。 教师应遵循以下原则： 注意对象，取舍得当。教师上课如果不顾学生实际，其结果必然是“一厢情愿”，事与愿违。介绍作曲者更是如此。教师必须在了解学生实际（包括认知水平、理解能力等）的基础上，有针对性地组织和取舍作曲者的生活道路、创作成就、艺术风格等材料。这样，学生易于接受，教师也易于导入新课。有所侧重，角度新颖。介绍作者最忌面面俱到， 无所不及。这样做的结果不仅占用了大量授课肘间，而且还影响了学生学习乐曲本身的兴趣。 因此，介绍作者应有所侧重
2、， 即从有利于学生学习、赏析本乐曲的某一方面或某一角度出发， 有重点地介绍作曲者的生活、创作、风格等情况，做到既有开阔的视野，又有新颖的角度；既重点突出，又注意到了内容深度的挖掘， 从而为学生赏析、 理解乐曲打下好的基矗例如赏析著名钢琴家肖邦创作的夜曲时， 教师不妨抓住一个角度、 一个重点，即从夜曲本身的介绍这一角度出发， 让学生懂得夜曲多指钢琴小曲， 通常有宁静、 沉思的抒情特色，浪漫气息浓厚；然后再重点让学生了解，肖邦虽然一生苦多于乐，但他生性纯真、浪漫，能够在痛苦的体验中创作出高雅、快乐的音乐作品。这样，学生就能够更好地理解肖邦的人品和作品。善于比较，巧于描绘。对一些有联系又有差异的作者
3、可以进行比较介绍。比较的内容是多方面的，包括生平事迹、创作风格、时代背景、个性人格等。比较介绍中，对作曲者生平中的一些感人事迹加以描绘渲染， 就能为学生接受音乐作品所产生的强烈的感染力打下心理上的、 情感上的基矗 （北京信息员侯彩霞） 音乐在人才素质培养中的意义 RichText 怎样引导学生欣赏名画 怎样引导学生欣赏名画正确地引导学生欣赏名画，能够创造欣赏美的欣赏者， 能使学生的审美鉴赏能力得到锻炼，感受和领略到美术作品的美， 进而发现美的规律所在， 从而使美术作品的美为学生所掌握，并获得诸如历史的、民族的、艺术的、哲学的综合知识，转化为精神力量。那么，怎样引导学生欣赏名画呢？美术教师首先要
4、弄清楚这件艺术品是什么， 寓意什么。如新编美术教材第五册西斯廷圣母 是意大利画家拉斐尔为比亚森萨西斯廷教堂作的祭坛画。 画中的圣母是那样端庄、纯洁、善良、美丽，她是母爱的象征。站在她面前，你会感到温暖和喜悦。欣赏名画的另一要素是注意作品所属时代的文化背景， 我们应以历史唯物主义的观点去评价它。 西斯廷圣母 是闻名于世界的意大利文艺复兴时期的艺术大师拉斐尔创作的。这是他一生最后的也是最著名的一幅画。他创作的圣母像，形象地表现出了他的人文主义思想。再次，区别画种，注意作品的表现方式也是不可忽视的。 评价一幅画的好坏，并非以它与生活的逼真程度来衡量。 对艺术家应看作品的内容与形式是否得到完美的结合。西斯廷圣母采用油画写实的手法来描绘，这样我们就可以从画中人物的服饰、手、眼神、嘴角、肌肉以及身躯的微妙变化上，看到人物的纯朴、圣洁的品格， 尤其是圣母的形象， 使人觉得完全是人间母性的写照， 令人感到和蔼可亲。此外，还要帮助学生从画面的构图和色彩角度来理解。 一个合格的画家， 肯定会利用画中的一切组合因素来为主题服务。 西斯廷圣母 的作者以明净淡雅的色彩、柔和的光线、圆润的笔触，表现出宁静而优雅的节奏感。
