四年级下英语教案-Unit3IsThisYourSkirt?(第6课时)人教PEP

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1、Unit 3 Is This Your Skirt?第六 一、教学目 :1 能四会掌握 :skirt, shirt, jacket, dress, T-shirt。2 能正确 写句子:What colouris it? It s white.3 能听懂、理解故事。4 能运用故事中的句型 Cut .来述 自制服装的 程。二、教学内容:1 :了解 : scissors, glue, paper, sleeves, hole。四会 : skirt, shirt, jacket, dress, T-shirt。2句型:本 元的重点句型。三、教学重 点:1重点:四会掌握 skirt, shirt, ja

2、cket, dress, T-shirt和句子 What colour is it? It swhit e. 的 写。2 点:本 元重点句型的灵活运用。四、教学准 : 卡片、磁 、 音机、 件等。五、教学 程:教学 教 活 1. Greeting with the Ss.源:Z xx k.ComWarm- up /Revision来源 :Z.xx.k.Com2 播放歌曲: “ MyClothes”。1 出示画面,提出 :What s this?What colour is it?Is this a white shirt?Presentation板 呈 :and practiseWhat co

3、lour is it?It s white.2 情境:片断1Birthday party学生活 用 源来 1. 来源: 学+ 科+网 Z+X+X+KGreetingwith theT.2 跟着画 画:面 唱 My clothes做 作。1 通 画面,在教 的引 下,根据提供的句型,自 操 ,并小 合作表演 。2 看 画:画,学 句 Story time建 与 明拉近 生之 的距离, 造 松愉快的英 氛 。活 堂气氛,复 上 所学内容。把 Story time中 Zoom 制作 装的那个片断作 引子插入到Read and write中,既丰富了Read and write的教学,又 接下来的任

4、教学(学生小 合作制作服装)作好Today is Zip s birthday.子:了 言 。Zoom is ready for theTie theparty.sleeves.播放 画。Cut twosmallholes formy eyes.3 呈 片断2 :Let s look at Zip. What isshe doing?How many clothes canyou see?3 看 画:画,回答教 B Read 提出的and write 。4 出示 B Read and write4 在教 音 : 框架, 并引 学生明白的引 下字母 合的 音: 着拼写ir ?: dr dr :c

5、k k sk sk shirt,T-shirt,板 呈 :skirt,girlshirt T-shirt skirtdress,driverdressjacketpocket jacketB Read andwrite5 逐句播放B Read and5 跟着 音 :write 音。播放故事flash 画:How to make a personal7Story timecharacteristic clothes?音模仿 。理解故事情 ,再一次 :B Read and write 01B Read and write 02B Read and write 03B Read and write

6、04B Read and write 05 画:Story time 学生在做与 中体会到学 英 、运用英 的快 。1 引 学生小 合作制作服8 ConsolidationCutfor.2 小 合作制作自装:己喜 的scissors, glue, paper。服装,并 句型:Cut a.Draw.2 呈 句型:This is.These are.Is that your?Is this your?What colour is it / arethey?3 运用本单元所学句型,小 交流 自己 的服装。3 播放 音: Read and3 Listenwrite指 学生静听并完成and fill in 。theblank.再一次听 音,完成 。六、板 :Unit 3Is This Your Skirt?Lesson 6skirt shirtjacketdressT-shirtgirlshirt T-shirt skirtWhat colour is it?driverdressItwhites.pocketjacket七、 Homework:1 抄写本 所学四会 和句子各2 遍 。2 听 音Read and write, 行模仿和跟 。3 听故事,并根据角色 行表演。

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