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1、六年 上册 文期中 卷- 巧 冠 15115-16 教版（无）一、 拼音，写 。（5 分）Xi osqin shnk呼（）雕（）派（） （） 残（）二、 大 园。1、“喝、呷、 、 、咬、嚼、吞”以及“狼吞虎咽、 嚼慢咽，”等都是表示“吃、喝”的 ，但意 却不相同，用法也截然不同。你能根据它 各自的用法，把它 分 填在下面 段 中的括号里 ?（5 分）暑假里的一天，小松玩到傍晚才回家。 他 家 ，就 桌上 了菜肴。小松来到桌旁。看到有一杯冷 ，他先 () 了一口， 得味道甜美。于是 起杯子一 () 而尽。然后他又 了一 香酥 () 了 () ， ，真是香酥可口， 便() 地吃起来。接着。他又
2、了一大 熏 ， 没有 () 碎就往下 () 。由于吃得太快，小松一下 噎住了。 叫他 () 了口水，他才 气来。 告 他，吃 西要 () 。吃 ， 小松削了个苹果，他只 () 了一口， 得酸溜溜的，便放下了。三、根据 文内容填空。（ 10 分）1、 仔 回 六年 学 的 文， 恰当 填写： 而 ，一晃小学 上要 了。六年来，老 的每次教 都是，他 我 去，看武松打虎，去八达岭瞻仰，去古 了斯巴达克，去 合国 部参 。老 教育我 只有，才能更好地。2、 的山 着 的水， 的水倒映着 的山、 你感到像是走 了 不断的画卷，真是“，。” 桂林山水3、匆匆是 代著名作家（）一篇脍炙人口的（）。文章 “
3、”二字， 地刻画了流逝的踪迹，表达了作者 虚度 光感到无奈和惋惜。 “燕子去了，_， 柳枯了，_，桃花 了，_。”四、 想象，仿写句子或把句子 充具体。（ 2 分）1、大自然能 我 多启示： 成熟的稻谷低着 ， 那是在启示我 要 虚；，。2、爸爸 ：“世界杯 上开始了！”五、阅读与理解（ 19 分）（一）课文片断（ 8 分）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡， 望着黑魑魑的围墙。 突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，顿时响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻， 是郝副营长划着了火柴， 点燃了那本
4、书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。 战斗结束后， 我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。 这位年轻的战友不惜自己的性命， 为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得急见一见电灯。事情已经过去很长时间了。 在天安门前璀璨的华灯下面， 我又想起这位亲爱的战友来。1、仿“黑魑魑”写几个与夜晚有关的叠音词。（2 分）2、郝副营长为什么要点燃书本?（ 1 分）3、联系全文，完成下列诗歌。（5 分）一星 ( ），就是你的生命，一盏 ( ），就是你的追求，为了 () ，为了 () ，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的
5、火光。战友啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么（）（二）课外阅读（ 11 分）人人心中都有一个美好的理想， 通往理想境界的桥梁是勤奋。 古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hoho）学。每篇课文他都读到gn gu l n sh 【】。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19 年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17 岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chch ），但他hobq n i 【】，jq zh z
6、hu 【】。每天天刚亮，他就在校园里读书。 晚上睡觉前， 他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已mng liqi n mo 【】。后来，他远渡重（ chng zhng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术， 在欧洲生物学界产生了很大的影响。 由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。 “勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才” 。只有一生勤奋，才能有所作为（ wi w i），才能对人民、对社会作出应有的贡献。1、在文中 ( )里正确的音节下面划上横线。（4 分）2 、根据拼音在【】里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（ 6 分）3、按要求改写下列句子。（6 分）他终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。改成“把”字句： _改成“被”字句： _古今中外，成功者手中的鲜花， 哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？改成陈述句： _4、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（ 4 分）_5、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）_六习作与表达题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。 要先想好文章的中心是什么， 再通过具体的事例，有条理地写下来。 400 字以上。
