语文第二册第三单元测试题(蔚志升)

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1、语文第二册第三单元测试题（共 3 页）语文第二册第三单元测试题满分 100 分，考试时间 90 分钟。请把答案写在第二卷上。第一卷 选择题（第 110 题每题 2 分；第 1120 题每题 3 分。共 50 分。 ）一、基础知识考查1、下列各项加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 门当户对（dng ） 说（ shu）怿（y）女（n ）美 溷藩（hn）B. 汩汩（g） 镌刻（jun） 粗犷（gung ） 句读（du） C. 自诩（x） 冠冕（min） 孱头（cn） 蹩进（pi）D. 黏土（nin） 按捺（ni） 湮没（yn ） 逡巡（qn）2、下列各项中，有三个错别字的一项是（ ）A.全身贯注

2、 恰如其分 琳琅满目 貌和神离 B.刁钻古怪 娇揉造作 容光奂发 趋之若骛C.精益求精 居心叵测 恍然大悟 兴高采烈 D.无计于事 九宵云外 怡笑大方 不径而走 3、选出依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（ ）一生中能有这样两个发现，该是很够了。 只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 马克思在他所研究的每一个领域， 在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的， 其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。A. 也许 毕竟 甚至 然而 B.即使 毕竟 还有 然而 C. 也许 但是 还有 而且 D.即使 但是 甚至 而且 4、下列句子中，标点符号有错误的一项是（ ）A. 各国政府-无论专制政府或

3、共和政府，都驱逐他；资产者-无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他。B. 节日的公园里，到处是人，到处是花，到处是欢声笑语。C. 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ”这是他自己的写照。D. 老师在教学中经常告诉我们，要注意文章得写作特点是什么？5、下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（ ）A. 各个单位都应建立和健全各种规章制度的工作。B. 独立和自主，是我们努力追求。C. 她不但出席了会议，而且发表了生动的演讲。D. 这是充满神奇色彩的小张曾经战斗过的一个地方。6、在下列空白处填入最恰当的一项是（ ）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，

4、，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。A. 天空中的艳阳洒下金辉一片 B. 大地像一块鲜艳的地毯C. 碧绿的江水推挤着船舷 D. 天空和地面整个绿成一片阅读下面一首唐诗，完成第 7-8 题。题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。7、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）A. “题李凝幽居 ”中“ 题”字的意思是写， “幽居 ”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲” ，传说也曾作“推” ， “推敲”一词即来源于此。D.“幽期 ”句中的“幽期”指归隐的约定，“

5、不负言”表示不违背诺言。8、对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）A.第一联用简洁的语言刻画出了李凝居处的环境，暗示出他隐者的身份。 B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之处。C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D. 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。9、下列文学文体常识不正确的一项是（ ）A. 老舍的长篇小说代表作是骆驼祥子 、 四世同堂 、 龙须沟 、 茶馆等。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，开创了我国现实主义诗风的先河，共 305 篇。C. 故乡的榕树的作者是黄河浪， 师说的作者是韩愈。D. .农

6、历每月第一天叫“朔” ，农历每月十五叫“望” ，农历每月最后一天叫“晦” 。10、下列各句中没有通假字的一项（ ）A. 师者，所以传道受业解惑也。 B .或师焉，或不焉。C. 蹈死不顾，亦曷故哉？ D. 缇骑按剑而前，问 “谁为哀者？”二、现代文阅读与理解（一）3 月 14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但已经永远地睡着了。这个人的逝世。对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。11、对划线句子的理解，不正确的一句是（ ）语文第二册

7、第三单元测试题（共 3 页）A、 用“停止思想”表达了作者对马克思的崇敬，对其逝世怀着深切的哀痛之情。B、 这句话点出马克思逝世的具体时间。C、 对于马克思的逝世，恩格斯不忍直接说出，而用讳饰的手法说马克思“停止思想”了。D、 用“停止思想”是为了使文章更含蓄、更形象。12、对第段中的两个“对于” ，理解不正确的一项是（ ）A、 马克思对人类的伟大贡献集中体现在两个“对于”所涉及的方面。B、 前一个“对于”是就马克思亲自参加并领导欧美无产阶级革命斗争而言。C、 两个“对于”涉及马克思两大方面的贡献，其位置可以互换。D、 文章的主体部分围绕两个“对于”的内容展开，因而是全文的“纲” 。13、选出

8、对第段有关内容判断有误的一项是（ ）A、 “这个人”和“这位巨人”都指马克思，作者这样行文时为了避免重复。B、 “不可估量”强调了马克思对人类贡献的程度无可企及。C、 “空白 ”表明马克思的地位和作用，别人无法替代，无法弥补。D、 “不久”突出在很短的时间内，马克思的逝世就会给人类带来巨大影响，仍是揭示马克思贡献的巨大。（二）教授两只手都插入裤袋，挺直了胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚您的问题。 ”他清清楚楚、一字一字地又重复了一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明

9、白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。“那么， ”教授说， “我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，全都瞪大了来回地盯着三个人，教授，我，我对面那位台湾同学。“只有一个中国。教授先生，这是常识。 ”我说。马上，教授和全班同学一起，都转过脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“是的，只有一个中国，教授先生。这是常识。 ”话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍中国了么？”“

10、除台湾省外，先生。 ”“那么， ”教授侧着身子，搓搓手看着我， “您认为，在台湾问题上，该谁负主要责任呢？”“该是我们的父辈，教授先生。那时候他们还年纪轻轻的哩！”教室里又有了笑声。教授先生却始终不肯放过我：“依您之见，台湾问题应该如何解决呢？如今？”“教授先生，中国有句老话，叫做一人做事一人当。我们的父辈还健在哩！”我说，也朝着他笑， “我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。 ”14、对第一段划线句子的理解正确的一项是（ ）A、 表现了教授神态的严肃，教学的认真。B、 表现了教授傲慢、挑衅的不友好态度。C、 表现了教授内心软弱、外表严厉的本质。D、 表现了教授上课随意、对学

11、生严厉的特点。15、对文中有关句子的描写方法，判断不正确的一项是（ ）A、 我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚您的问题。 ”（语言描写）B、 几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，全都瞪大了来回地盯着三个人，教授，我，我对面那位台湾同学。 （心理描写）C、 我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。 （肖像描写）D、 教授侧着身子，搓搓手看着我。 （动作描写）16、对这段文字有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A、 对教授的有关问题，全场的学生都感到紧张和诧异。B、 “我”和台湾同学共同维护了祖国的尊严。C、 文中对台湾同学的描写，说明他与“我”关系很紧张。D、 教授步步紧逼， “我”则从容机

12、智地应对，最终折服了教授。三、文言文阅读理解嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老

13、于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。语文第二册第三单元测试题（共 3 页）17、对下列句子中加点字的解释，有错误的一项是（ ）A、素不闻诗书之训 素，向来B、且矫诏纷出 且，并且C、轻重固何如哉 固，本来D、忠义暴于朝廷 暴，显露18、下列各项中没有此类活用的一项是（ ）A、 人皆得以隶使之B、 安能屈豪杰之流C、 亦以明死生之大D、 佯狂不知所之者19、下列各句的句式特点不同于其它三项的是（ ）A、 赠谥美显，荣于身后B、 列其姓名于大堤之上C、 匹夫之有重于社稷也

14、D、 不能容于远近20、从句式特点看，与“缙绅而能不易其志者”不相同的一项是（ ）A、 遂率子孙荷担者三夫B、 石之铿然有声者C、 人马溺死者甚众D、 古之人不余欺也第二卷 非选择题（50 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20答案21、将第三题文言文阅读理解材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。四、填空题22、补写下列名言名句中的空缺部分。 （10 分）、落红不是无情物， 。、春潮带雨晚来急， 。、业精于勤而荒于嬉， 。、人生自古谁无死， 。、老骥伏枥， ，烈士暮年， 。五、作文（30 分）阅读下面一段文字，根据要求作文：每个人都有一笔自己的财富，当然这财富不一定就是金钱财、物质财富，它可以是一种本领、一项特长，也可以是富足的时间、可贵的青春。请以“我的财富”为话题，写一篇作文，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于700 字。