《山东省某知名中学高三语文预测试题（含解析）_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省某知名中学高三语文预测试题（含解析）_2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年度山东省济南市市中区实验中学高考语文预测试卷(5)一、选择题1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A. 眼睑(jin ) 倾轧(y ) 揆情度理(du)大楷字帖(ti)B. 躯壳(k)沤肥(u)铩羽而归(sh)飞来横祸(hn)C. 泡桐(po) 绯闻(fi) 胼手胝足(zh) 宵衣旰食(n)D. 龟裂(jn) 打的（d) 噤若寒蝉(jn) 棱角分明(lng)【答案】A【解析】【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。题干要求选出“注音全都正确的一项”，B项，“躯壳”的“壳”应读qio；
2、C项，“绯闻”的“绯”应读“fi”；D项，“打的”的“的”应读“d”。故选A。2. 下列各句中，没有错别字的一项是A. 招聘会上，大多数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加看中的是自己日后的发展空间；而那些有发展潜力的毕业生往往被用人单位先看重。B. “金色年华”文学社“五四”专刊的征文启示中明确规定，投稿日期不得晚于4月18日。C. 根据“工行上海财大新建住房价格指数”的监测，今年三季度上海楼市出现先扬后抑的形势，且重现价格搏弈。D. 突然去世的谢晋导演用一生演绎了艺术家真正的定义艺术家就是要把全部生命放在艺术里，而不是还留一些放在艺术外边。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生字形辨析能力
3、。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题干要求选出“没有错别字的一项”，A项，“看中”与“看重”互换。B项，“启示”改为“启事”。C项，“搏弈”改为“博弈”。故选D。3. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是鲁迅先生说话时态度镇静，而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。我是从前过老爷的下人，少爷们可能对我不太熟悉。云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧；风摇叶展，山路；九转十八弯，山雨雾中行。A. 亲切伺候曼延 B. 亲热侍
4、候蔓延C. 亲切侍候蔓延 D. 亲热伺候曼延【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确运用词语能力。题干要求选出“依次填入下列横线处的词语，恰当的一组”，“亲切”形容热情而关心，“亲热”的意思是亲密而热情。不同的语素显示了两个词不同的侧重：“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切；“亲热”重在显示彼此间态度的热情。根据语境，句应选用词语“亲切”；“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。句的口语色彩较浓，应选用词语“伺候”。“曼延”，连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。“蔓延”，蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸；比喻事物像蔓草一
5、样向四周延伸、扩展。根据语境，句应选词语“曼延”。故选A。4. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A. 漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。B. 上中学时，老师鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，后来丁学良成为新中国第一个去哈佛读社会学的博士。C. 这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。D. 欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。【答案】C【解析】【详解】本题考查学
6、生正确运用成语能力。题干要求选出“加点的成语使用恰当的一项”，A项，风姿绰约：形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。使用对象不对。B项，一语成瀣：是指“不幸言中”，一般指一些“凶”事，不吉利的预言。感情色彩不当。C项，待价而沽，沽，卖。等有好价钱才卖，符合句意。D项，积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。不合语境。故选C。5. 下列各句中，没有语病的一句是A. 金正日此次访问俄罗斯并与梅德韦杰夫举行会谈主要目的是为了寻求俄罗斯在政治和经济上的支持。B. 针对康菲公司近期C平台附近新发现渗漏点的问题，表示新溢油点的溢出物只是从海床浅层渗漏出来的油气混合
7、物。C. 外交部发言人马朝旭24日表示，中国驻利比亚使馆已成功将受困的黎波里某酒店的5名中国记者安全接出并妥善安置。D. 经多次测试完毕后，中国首艘航母明年预计在八一建军节正式交付海军服役，并在国庆节前后举行正式的下水典礼。【答案】C【解析】A句式杂糅，删去“主要目的”或“是为了”；B成分残缺，将“康菲公司”放到“表示”前或放到句首；D语序不当，将“明年”放到“八一建军节”前面。二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下列小题。情与辞朱光潜一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪，微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看，也是
8、如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情说理叙事状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，若不然，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图表、数理化教科书之类。不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物，而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，就是因为这个道理。我们不运用言辞则已，一运用言辞，就难免要表现几分主观的心理倾向，至少也要有一种“理智的信念”，这仍是一种心情。情感无法直接表现于文字，都必借事、理、物烘托出来，这就是说，都必须化成思想。行文的第一步要心中先有一种情致，其次要找出具体的
9、事物可以烘托出这种情致，最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。创造也并非无中生有，它必有所本，自然就是艺术所本。艺术根据自然，加以熔铸雕琢，选择安排，结果乃是一种超自然的世界。艺术之所以为艺术，全在“自然”之上加这一番“人为”。情是自然，融情于思，达之于辞，才是文学的艺术。在文学的艺术中，情感须经过意象化和文辞化，才算得到表现。浑身都是情感不能保障一个人成为文学家，犹如满山都是大理石不能保障那座山有雕刻，是同样的道理。一个作家如果信赖他的生糙的情感，让它“自然流露”，结果会像一个掘石匠而不能像一个雕刻家。雕刻家的任务是给那块顽石一个完整的形式，一条有灵有肉的生命。英国诗人华兹华斯有
10、一句名言：“诗起于在沉静中回味过来的情绪。”在沉静中经过一番回味，情感才由主观的感触变成客观的观照对象，才能受思想的洗炼与润色，思想才能为依稀隐约不易捉摸的情感造出一个完整的可捉摸的形式和生命。这个诗的原理可以应用于一切文学作品。就大概说，文学作品可分为三种，“情尽乎辞”，“情溢乎辞”，或是“辞溢乎情”。心里感觉到口里也就说出十分，那是“情尽乎辞”；心里感觉到十分，口里只说出七八分，那是“情溢乎辞”；心里只感觉到七八分，口里却说出十分，那是“辞溢乎情”。就常识说，情尽乎辞也应该是文学的理想。不过，“情溢乎辞”也未尝没有它的好处。语文有它的限度，尽情吐露有时不可能，纵使可能，意味也不能很深永。艺
11、术的作用不在陈述而在暗示，古人所谓“言有尽而意无穷”。含蓄不尽，意味才显得闳深婉约，读者才可自由驰骋想象，举一反三。把所有的话都说尽了，读者的想象就没有发挥的机会，虽然“观止于此”，究竟“不过尔尔”。拿绘画来打比，描写人物，用工笔画法仔细描绘点染，把一切形色都尽量地和盘托出，结果反不如用大笔头画法，寥寥数笔，略现轮廓，更来得生动有趣。画家和画匠的分别就在此。画匠多着笔墨不如画家少着笔墨，这中间妙诀在选择与安排之中能以有限寓无限，抓住精要而排去糟糠。（节选自谈美谈文学）6. 下列关于“情与辞”的表述，不正确的一项是A. “情”无法直接用“辞”来表现，不借助事、理、物是没有办法表现出来的，这意味着
12、“情”最终必须转化为思想。B. “情”是一种自然状态，只要将其融合到思想之中，就是文学的艺术；“辞”是用来表达思想情感的，它是思想情感的载体。C. 文学作品可以依据作者写出来的话是否完全把心里的感觉说尽，大体分为“情尽乎辞”“情溢乎辞”“辞溢乎情”三种。D. 从常识上讲，情尽乎辞，也就是作者写出来的文字能把心里所有的感觉完全表现出来应该是文学的理想。7. 下列对文章内容的理解，不恰当的一项是A. 作为一种艺术形式，文学必须具有抒情性并表现某种心灵上的感触，这种感触可以是明显的或微妙的，甚至可以是难以表达的。B. 艺术来源于自然，艺术根据自然，经过文学家的熔铸雕琢，选择安排，而不是无中生有地胡乱
13、创造，结果就是一种超自然的世界。C. 在文学的艺术中，情感须经过意象化和文辞化，才算得到表现，因此一个作家不能仅信赖自己的生糙的情感，让情感“自然流露”。D. 英国诗人华兹华斯有一句名言：诗起于在沉静中回味过来的情绪。这句名言表达出来的关于诗的原理可以应用于一切文学作品。8. 从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是A. 文学作品中的文字无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，缺少情致的文字，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字。B. 许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，这是因为人是有情感的动物，而情感又容易为理、事、物所触动。C. 心里感觉到十分，口里只说出七八分，这种“情
14、溢乎辞”的文学作品的意味更加深永，还可让读者自由驰骋想象，举一反三。D. 用绘画来比喻文学创作的高明之处在于形象生动地说明了在表达某种感情时，文字越多就越啰嗦，而语言越简省就越生动有趣。【答案】6. B 7. B 8. D【解析】【6题详解】试题分析：只要将其融合到思想之中，就是文学的艺术”不合文意，还缺少“达之于辞”这个必备条件。原文是说“融情于思，达之于辞，才是文学的艺术。本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，题干问的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。考点
15、：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【7题详解】试题分析：文学只是艺术的一种，艺术“经过文学家的熔铸雕琢”错。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，题干问的是“下列关于原文内容的表述，不正确的一项”。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【8题详解】试题分析：原文中并未根据文字的多少来判定文学作品是否生动，关键是做到以有限寓无限。解答此类题，一定要仔细阅读选项，然后到原文中搜索相关内容加以翻译，和选项内容加以比较，看看是否有不同之处。难度不大，考的其实是考生的细心和耐心。通常会有因果关系推断失当，时间错位，对象不当，关键词故意翻译错等错误类型。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。三、古诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题臧霸字宣高，泰山华人也。父戒，为县狱掾，据法不听太守欲所私杀，太守大怒，令收戒诣府，时送者百余人。霸年十八，将客数十人径于费西山中要夺之，送者莫敢动，因与父
